届初中生物专题复习ppt 人教版

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人体口腔上皮细胞
相同点:细胞膜、细胞质、细胞核 不同点:细胞壁、液泡、叶绿体
病毒
无细胞结构
细菌
无成形细胞核——原核生物
酵母菌
无叶绿体
绿色植物细胞
动物细胞
1.犹如细胞的门户,凡是进出细胞的物质都要由此构造进行 选择的是( 细胞膜 )
2.含有遗传物质的是( 细胞核 ) 3.洋葱鳞片叶常显紫色,是因为( 液泡的细胞液)处贮藏有
洋葱表皮细胞临时装片
滴清水

内表皮

擦 盖
染、吸


生理盐水

人口腔上皮细胞临时装片
比较洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞异同点
1
1
2
3
4 5
洋葱表皮细胞
2 3
人体口腔上皮细胞
相同点:细胞膜、细胞质、细胞核 不同点:细胞壁、液泡
比较绿色植物细胞和动物细胞的异同点
1
7
6 2
5
3
4
绿色植物的细胞
1 2 3
考点6:在显微镜下看到的物像是实物的倒像
怎样移动装片将物像移到视野的中央?
将装片向右上方移动
视野中的物像
小张在显微镜视野中观察到了物像,他不小心将玻片往左上 方移动了一下,请问如何移动玻片才能看到物像?
D
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
考点7: 调节光线强弱应该调节反光镜和遮光器
考点8: 污点位置可能在目镜、物镜、装片上
2.生物体的结构层次
显微镜部分
6 7 8 9
1 2
3 4
5
考点1:显微镜结构及作用
一台显微镜有如下一些镜头可供选择,如果想使物像放大 50倍,应选择哪组镜头?
A.①和② B.④和⑤ C.①和⑤ D.③和⑥
考点2: 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数 × 目镜放大倍数(注意区 别目镜和物镜)

Fra Baidu bibliotek

考点3: 换上高倍镜后视野:细胞体积变大,细胞数目变少,视野亮度变暗。
考点4:由低倍镜怎样换成高倍镜
在低倍镜下找到物体的像,将像移至视野中央——转动转换器,换上高倍 镜——转动细准焦螺旋,至物像清晰
考点5:显微镜的使用
对光→安放装片→观察→整理和存放
对光时,要保证目镜、镜筒、物镜、通光孔、光圈在一条直线上
重点专题总结
1.科学探究(2) 2.生物体的结构层次(8) 3.生物与环境(11) 4.生物圈中的绿色植物(22) 5.生物圈中的人(33) 6.动物的运动和行为(2) 7.生物的生殖、发育与遗传(12) 8.生物的多样性(6) 9.生物技术(2) 10.健康地生活(2)
1.科学探究(2) 2.生物体的结构层次(8) 3.生物与环境(11) 4.生物圈中的绿色植物(22) 5.生物圈中的人(33) 6.动物的运动和行为(2) 7.生物的生殖、发育与遗传(12) 8.生物的多样性(6) 9.生物技术(2) 10.健康地生活(2)
能量流动 特点:单向流动 逐级递减
(10%~20%)
1、此生态系统能量的最终来源是什么? 太阳能 2、能量流动的起点是? 生产者固定太阳能 3、流经这个生态系统的总能量是多少?生产者固定的太阳能 4、能量以什么形式在生物之间传递?化学能
物质循环
特点:周而复始
碳在无机环境与生物体之间
主要以 二氧化碳 形式循
非生物成分
相互联系、相互依存
生 态 系 统
生物成分
生产者:最基本、最关键的成分 消费者 分解者:作用
食物链
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者

蚱蜢
青蛙
第一营养级 第二营养级

第三营养级
第四营养级
食物网
4条食物链
生态系统的哪些成分参与构成食物链(网)
,哪些没有?
有生产者和消费者
无分解者和非生物成分
(填
(8)物质循环始终伴随着能量流动
我国某地的生态农场模式图如下,请据图分析回答:
1.在获得能量最多的食物链中,鸡属于__第__二____营 养级;鸡和害虫的关系是__捕__食__和__竞__争__。 2.生态农业能实现人类对能量的 多级 利用,提高
能量利用效率。
下图是历城区某一生态农场模式图。请据图回答:(2015)
紫色物质 4.动植物细胞中能为细胞生命活动提供动力的结构是
( 线粒体 ) 5.绿色植物细胞中的能量转化器是( 线粒体和叶绿体 )
细胞的分裂与分化
指出1、2、3分别表示哪种生理过程
细胞分裂
2
细胞生长
3
3 细胞分化
生物体由小长大
形成组织
植物的几种组织: 营养组织、保护组织、机械组织、输导组织 。 动物的几种组织: 上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织 。
环;碳在生物体之间主要
以 有机物
形式传

生产者: 甲 分解者: 戊
A 呼吸作用
;消费者: 乙、丙、丁 ;

B 呼吸作用 C 光合作用
下列图一表示某生态系统中的食物网,图二表示某条食物链中四种生物按 顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中,能量流动的起点是从
统中最基本、最关键的生物组成成分是
动的特点是

开始的;该生态系 。在此生态系统中能量流
(2)图一只表示出了该草原生态系统中的生产者和消费者,除此之外,完整
的生态系统的组成成分还应包括


(3)蛇在该食物网中属于
级消费者;从食物链的营养级别看,猫头鹰
同时占有
营养级。
(4)若图二表示“草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰”这条食物链中的四种
生物形成的能量金字塔,则丁对应的生物是
,食草昆虫体内的能量
最多只有
能够流入吃虫的鸟的体内。

(5)在草原生态系统中,组成生物体的碳元素以 的碳元素是绿色植物通过光合作用转化成的。
形式存在,这种形式
(6)若该区域受到某种重金属的污染,一段时间后体内积存该物质最多的生
物是

(7)森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力 “强”或“弱”)
多细胞物体的结构层次
植物体的结构层次






动物体的结构层次
细组器系 胞织官统
植物体 动物体
3.生物与环境
生物与环境的关系非常密切,下列现象中属于生 物影响环境的是( )
A.鱼儿离不开水
B.蚯蚓使板结的土壤疏松
C.沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多
D.雷鸟冬天的羽毛是白色的,夏天的羽毛是棕色 的
⑴该生态农场中,最基本、最关键的成分是图中的________;鸡鸭 和蚯蚓是____关系。
⑵沼气池中的微生物在生态系统中属于________,它们能将动植物 遗体中的有机物分解成简单的无机物,促进________。
⑶能量沿着食物链流动的过程中是________的,以“农作物→牛→ 人”这条食物链为例,如果消耗农作物75千焦的能量,人最多能增加 ____千焦能量。
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