河流地貌发育教案

河流地貌的发育新安职高艺术部裴佳佳

课题河流地貌的发育第一课时

课型新授课教学对象一美术班教学时数2课时

课程标准

课标要求，结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。

本课时以河谷和冲积平原为例，重点解释了流水作用下河流侵蚀地貌和河流堆积地貌的发育过程。

学习目标

知识目标：①流水侵蚀地貌的形成；掌握流水侵蚀作用的不同方向及对河谷的影响；理解河谷的形成过程。②流水堆积地貌的形成；理解冲积平原的三个组成部分及形成过程。

能力目标：①阅读河谷的演变过程示意图，分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。

②阅读河流堆积地貌示意图，分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。

情感、态度和价值观：树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点.

学习重点教学重点：河谷的演变过程；不同类型河流堆积地貌的形成

教学难点：河流侵蚀方向对河谷的影响：河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积

关键词河流地貌侵蚀作用侵蚀方向河谷演变堆积作用冲积平原洪（冲）积扇河漫滩三角洲

教学过程

任务一自主学习

一、河流侵蚀地貌与堆积地貌

1、概述

河流地貌是自然界常见的地貌之一。按照，

可以将河流地貌分为和

，它们的形成和发展主要与

有关。

2、侵蚀地貌

成因：河流在流动过程中，会

地表物质，形成侵蚀地貌。

类型：是典型的河流侵蚀地貌

图1

时期（部位） 外力作用 地貌类型（参见示意图1）

发育初期（上游山地）

以向 和向 侵蚀为主， 型河谷

中期（中游） 向 的侵蚀作用减弱，

向 的侵蚀作用加强

型河谷； 成熟期（中下游平原） 以向河谷两岸的侵蚀和堆积作用为

主 宽而浅的 型

3、河流堆积地貌

成因：被河流搬运的物质，在河流搬运能力 的情况下，会 下来，形成堆积地貌。 类型：在河流堆积地貌中，冲积平原是比较典型的地貌类型，它由 平原、 平原和三角洲平原三部分组成。

组成部分 分布位置 形成机制 地貌特点

图示

洪积一冲积平原 季节性的洪水或河流流出谷口→地势突然趋于平缓、水道变得开阔，水流速度放慢→搬运能力降低→洪积扇或冲积扇→连接形成洪

积～冲积平原

以谷口为顶点成 形

河漫滩

平原 河流中 下游 岸侵蚀， 岸堆积→

水下堆积体 河漫滩→河流

改道，

河漫滩被废弃连接形成河漫滩平原

地势 三角洲 入海处水下坡度平缓，河水

流速减慢 ，泥沙堆积→三

角洲→相连形成三角洲平原

多呈

任务二合作探究

小组合作探究一：河流侵蚀地貌之凹岸与凸岸

1．阅读教材结合河谷的演变示意图及所学知识思考：

（1）如何判断凹岸与凸岸，你有什么快捷的方法么？

（2）假如你是开发商，要在A、B之间各选择适当的位置建一个渡假村和码头（只考虑水流的方向），你觉得两者各选在哪最合适？理由？

A B

小组合作探究二：河流堆积地貌之山前洪（冲）积扇

1.结合材料思考如下问题：

（1）在河流的堆积地貌中，山前洪（冲）积扇不同颗粒的沉积物有什么分布规律？

（2）利用你手中的材料结合教材78—79页步骤做实验，并根据实验结果描述山前洪(冲)积扇的形成过程。

据实验回答：

1：混合物在书本前的堆积体外形是否具备山前洪（冲）积扇的特征？

2：该实验能否反映山前洪积扇不同颗粒物的分布规律？

3：如何改进这个实验，使之符合山前洪积扇的堆积特点？

三：学无止境

黄河三角洲位于山东省东营市东北部，地处世界著名大河----黄河的入海口处，总面积约15.3万公顷，是我国积最大的三角洲。受黄河作用也是世界上土地面积增长最快的地方。

（1）黄河上游发源于青藏高原，判断其上游峽谷地区河谷的形态是（V型或U型）

（2）结合教材案例3（P79页），分析黄河三角洲形成的自然条件有哪些？

学习反思

自学反思：

课后反思：