英语国家的社会文化背景

.他提出的论据相当不充实。

. （词）

.我们确信，年轻一代将不会辜负我们的信任。

.（短语）

.他七十岁了，可是并不显老。

, .（句）

.他这个人优柔寡断，而且总是反复无常。

.（词）

.调查结果清清楚楚地显示病人死于心脏病。

.（短语）

.这类举动迟早会被人发觉的。

' .（句子）

.有利必有弊。

.（双重否定）

.我们在那个城市从未因为是犹太人而遭受歧视。

, .（否定转移）

《英语国家社会和文化》教学大纲

一、课程说明.

. 课程代码：

. 课程中文名称：英语国家社会和文化

. 课程英文名称：

—

. 课程总学时数：

. 课程学分数：

. 授课对象: 商务英语专业高职二年级

.本课程的性质、地位和作用

本课程是商务英语高职专业的一门语言类专业任选课，主要以英语为媒介系统地向学生介绍和阐述世界主要英语国家的基本概况。本课程的教学能够提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，改善学生的文化修养，使他们的跨文化语言运用的得体性和跨文化语言转换的准确性得到加强，以适应未来所从事的国际商务活动。

二、教学基本要求

.本课程的目的、任务

本课程的教学目的在于让商务英语专业学生了解和熟悉主要英语国家的社会与文化概貌，掌握其地理、历史、政治、经济、社会生活与文化传统等方面的基本知识，扩大知识面，丰富文化修养，加深对语言和文学的理解，提高分析判断能力。

.本课程的教学要求

本课程的基本要求是让学生掌握英美两个典型英语语言国家的历史与社会文化背景、民族特点、当前现状及发展前景。通过本课程的学习，学生除了掌握有关英美两国的社会基本构成、文化传统、经济科技发展等基本知识外，同时也提高自身对英文社科类书籍的阅读能力，从而进一步提高自己的英语水平。

针对本课程的特点，教师也可适当向学生推荐一些优秀的且能反映英美国家文化的电影，以提高学生的综合语言能力。

三、学时分配