小学科学五年级上册《雨水对土地的侵蚀》教案
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小学科学五年级上册《雨水对土地的侵蚀》教案
活动一:
一、引入
1、学生讨论交流。
活动二:
一、雨如何影响土地
1、学生思考讨论。
2、模拟实验:下雨。
学生观察实验装置,明白实验器材所代表的含义。
学生小组分工合作完成实验
小组交流、汇报。
3、学生观察并思考:斜坡上的这许多小细沟是怎样来的,这许多小细沟中汇集的水流又会怎样改变地形
活动三:
三、影响侵蚀的因素
1、学生思考回答。
4、学生小组选择一个研究的问题,进行实验设计前的讨论交流。
5、学生小组尝试撰写实验方案,教师提示这是对比实验,方案中要注意明确不同条件和相同条件,实验器材的选用和实验装置的设计。
四、课外拓展活动
还有什么影响侵蚀的因素呢?希望你们课后能继续观察与研活动一:
一、引入
1、下雨是一种经常发生的天气现象。下雨时,雨水降落到土地上。雨水会不会对土地产生影响?土地会发生什么变化?雨水会发生什么变化?
2、好!今天这节课,我们就来探究一下这些问题。活动二:二、雨如何影响土地
1、我们先来看两幅图。(出示雨水侵蚀土地的图片)
你能说说你看到的景象吗?
你平时看到过类似的景象吗?
你认为出现这样的景象的原因是什么呢?
2、模拟实验:下雨。
教师课件出示介绍实验的基本操作方法,学生观看学习。
学生分组实验。要求:实验前仔细观察斜坡上的土地的形态;实验时注意观察“降雨”过程中的土地,以及“雨水”和“径流”的情况,并做记录;实验后描述实验中的现象并根据实验结果进行分析。
3、小结、拓展。
雨水会不会影响土地?
教师出示图片,学生观察并思考:斜坡上的这许多小细沟是怎样来的,这许多小细沟中汇集的水流又会怎样改变地形
活动三:
三、影响侵蚀的因素
1、如果我们刚才实验中的土地不是斜坡而是平地,如果斜坡上长满树木,如果降雨量很大,结果又会怎样呢?为什么?
3、接下去我们就一起来研究“影响侵蚀的因素”吧。我们能设计实验进行研究吗?
四、课外拓展活动
还有什么影响侵蚀的因素呢?希望你们课后能继