性别角色——时代留给我们的试题

性别角色——时代留给我们的试题

性别角色是社会学中根据生理性别而规定的一种行为及思维模式。今天，

之所以讨论性别角色，是因为原本传统的性别角色（男性化、女性化）在当今

的时代正受到严峻的挑战。

随着社会分工和社会文化的变化，女性从事与男性相同的工作，男性分担

女性照顾孩子和家务劳动的责任，两性的性别角色就随之发生了变化。在中国，家庭教育也是影响性别角色的一个因素，许多家庭只有一个孩子，男孩可能因

为延续血脉而受到全家的呵护，女孩则也会被寄予厚望，不断鞭策。所以我们

现在看到的许多女孩自称“女汉子”，她们果断并粗鲁，勇敢且冲动，一些男

孩则被指为“娘炮”，他们温柔并敏感，细致且寡断。形形色色的偶性明星，

追求个性张扬的时代，似乎都在昭告，性别角色早就脱下了旧衣，换上了双性化、中性化的新装。

然而对于这样的变化，许多社会人士也深表担心。“男孩危机”成了国际

问题，男孩无论在学业、心理素质、体质、社会适应性方面都落后于女孩，男

孩们成了急需“拯救”的群体。女性则因为不同社会角色对她们有不同的要求

时常感到混乱不堪，母亲需要耐心、妻子需要体贴、工作则需要干练、果断、

和进取心，女性似乎必须得“变化多端”才能让自己扮演好不同的角色。两性

关系、恋爱婚姻、家庭关系中的种种矛盾，也多与各自对性别角色的看法有关。

身处如今的时代，我们不可能寄希望于历史倒退来解决性别角色的问题，

对于我们初中的学生来讲，是时候开始思考性别角色对于自己意味着什么？我

选择成为一个怎样的男性（或女性）？我想用怎样的态度和异性相处？这是这

个时代留给我们的试题，我们的回答能得多少分，将由今后的同学、同事、恋人、家人、孩子来告诉我们。