学校精细化管理流程设计样图

政教主任 照片
责任人：黄建华
总务主任 照片
工会 照片
少队工作
照片 负责人： 朱建梅 负责学校 的少先队 工作。创 造性的开 展活动。 少先队
责任人：朱建华 责任人：
负责学校德育工 负责后勤管理、 窦卫平 作 ，做好师生 财务管理、校产 负责学校 的政治思想工作 管理、勤工俭学、 工会、党 负责学校安全管 食品安全、学校 道路、水电等管 建工作 理工作，环境 理工作。 卫生、有针对 性的开展好活动。
勤 工 俭 学
物 品 采 购
教会办 学议公 楼室室 管 理
俸 贵 华
王 成 河
翟 Biblioteka Baidu 云
罗 忠 军
朱 建 华
杨 崆
董 心 国
徐 秀 芳
工会党建工作
组
宣
财
织
传
务
女 职 工 委 员 会
政 治 学 习
活
材
动
料
李 利 星
字 新 亚
罗 如 仙
杨 荣 珍
杨 建 华
李 利 星
字 新 亚
少先队各项工作负责人
兴 趣 小 组
全面主持
教务工作
政教工作
总务工作
工会工作
教务各项工作的具体责任人
学 籍 管 理
教 育 科 研
远 程 电 教
教 研 师 训
教 学 常 规
功 能 室 管 理
课 程 管 理
学 前 教 育
李 桂 英
李 亚 洲
李 亚 洲
李 利 星
年 级 组 长
字 仙 果
禹 志 芹
罗 如 仙
政教各项工作的具体责任人
护 校 工 作
文 艺 活 动
广 播 站
少 先 队 建 设
各 班 主 任
杨 会 娟
杨 建 兰
张 所 艳
教师集体照片
我的团队
丰富多彩的校园生活
教师教学活动、校园、师生活动、师生生活照片
安
德
全
育
文 明 礼 仪
卫 生
校 园 文 化
禁 毒 防 艾
文
体
宿 舍 管 理
班 级 管 理
施 得 才
李 汪 海
字 新 亚
赵 国 仙
聂 加 文
张 本 平
杨 雪 莲
杨 文 相
何 秀 强
李 忠 兰
字 会 姝
总务各项工作的具体责任人
绿水 化电 美管 化理
食 堂 管 理
校 产 管 理
疾 病 防 控
财 务 管 理
照片
和谐奋进的领导班子
我们从这里起航
大雪山乡中心完小精细化管理岗位职责
校 长 教务主任 照片
责任人：李发贤 全面主持学校工 作，领导和组织 学校的教育、教 学和行政工作， 对学校工作中的 重大问题负责决 策并组织实施。 责任人：杨先先 组织管理教学工 作，掌握各科教 师贯彻执行教学 大纲和教学计划 的情况，全面提 高学质量。
开拓 进取 求实 创新
学校简介
走好创新之路 构建和谐教育 大雪山乡中心完小位于永德东南，距县城 公里。 大雪山乡中心完小位于永德东南，距县城160公里。校址坐落在风景秀丽、 公里 校址坐落在风景秀丽、 气候宜人的南汀河河畔。是一所起步晚、发展快、 气候宜人的南汀河河畔。是一所起步晚、发展快、具有一定规模和发展潜力的乡级示 范性完小学。 范性完小学。 学校前身始于1986年只有一名教师和十几个学生的乡机关小学，建校以来 年只有一名教师和十几个学生的乡机关小学， 学校前身始于 年只有一名教师和十几个学生的乡机关小学 几易校址，几经变迁， 年改名为勐旨完小， 年搬迁到现址， 几易校址，几经变迁，1989年改名为勐旨完小，1993年搬迁到现址，开始了艰难的 年改名为勐旨完小 年搬迁到现址 办学历程。 年以来在各级政府、 办学历程。1996年以来在各级政府、教育主管部门的关心支持下，学校步入了快速 年以来在各级政府 教育主管部门的关心支持下， 发展的阶段。乘着“两基”工程的东风，学校重新规划校园布局， 发展的阶段。乘着“两基”工程的东风，学校重新规划校园布局，建起了第一座像样 的教学楼。办学规模不断扩大，教师增至10多名 教学班级10个 多名， 的教学楼。办学规模不断扩大，教师增至 多名，教学班级 个。 学校坚持走“加强基础建设促发展，提高育人质量求生存”的办学之路。 学校坚持走“加强基础建设促发展，提高育人质量求生存”的办学之路。 弘扬“开拓、进取、求实、创新”的校风。体现“以人为本、服务社会”的办学理念。 弘扬“开拓、进取、求实、创新”的校风。体现“以人为本、服务社会”的办学理念。 2003年以来，学校又迎来了发展的春天，随着校领导班子的调整和加强，学校“硬 年以来， 年以来 学校又迎来了发展的春天，随着校领导班子的调整和加强，学校“ 设施得到进一步完善，修建了另一幢崭新的教学楼，铺通了校园内的水泥道路， 件”设施得到进一步完善，修建了另一幢崭新的教学楼，铺通了校园内的水泥道路， 下大力搞好绿化美化工作，修建了洁白美观的花坛花台，在校园内广种花木。如今， 下大力搞好绿化美化工作，修建了洁白美观的花坛花台，在校园内广种花木。如今， 学校已是一所布局合理、校园整洁，花木繁茂极具办学特色的学校。 学校已是一所布局合理、校园整洁，花木繁茂极具办学特色的学校。 学校在发展中不断加强管理，提高质量，学校领导分工负责， 学校在发展中不断加强管理，提高质量，学校领导分工负责，教师各司其 规章制度健全，为学校各项工作的开展提供了保障。教师积极学习， 职。规章制度健全，为学校各项工作的开展提供了保障。教师积极学习，认真钻研教 大部分教师是教学能手、业务骨干。现有教职工45人 其中高级教师19人 法，大部分教师是教学能手、业务骨干。现有教职工 人，其中高级教师 人。全 体教师精心耕耘、努力拼搏。学校先后被评为县级“文明学校” 县级“文明单位” 体教师精心耕耘、努力拼搏。学校先后被评为县级“文明学校”、县级“文明单位”、 市级“文明学校” 文明单位” 百里边陲学校文明带建设工程示范校” “市级“文明学校”、“文明单位”、“百里边陲学校文明带建设工程示范校”、 临沧市优秀少先队大队” “临沧市优秀少先队大队”。 优美的育人环境， 优美的育人环境，出色的教学质量和严谨的管理体制吸引着广大学子和家 学校成为人人希望就读的学校。随着南汀河资源的开发，学校办学规模不断扩大， 长，学校成为人人希望就读的学校。随着南汀河资源的开发，学校办学规模不断扩大， 2010年，学校占地 平方米， 多平方米， 个教学班， 年 学校占地8860平方米，有建筑面积 平方米 有建筑面积3300多平方米，有22个教学班，在校学 多平方米 个教学班 生868人，寄宿生 人 寄宿生661人。 人 为了促进学校的可持续发展，培养学生适应社会发展的能力， 为了促进学校的可持续发展，培养学生适应社会发展的能力，学校根据实 积极开展勤工俭学。在学校基地种植玉米23亩 澳洲坚果10亩 每年养猪50多 际，积极开展勤工俭学。在学校基地种植玉米 亩、澳洲坚果 亩，每年养猪 多 种养殖为一体，促进了勤工俭学的良性偱环。 头。种养殖为一体，促进了勤工俭学的良性偱环。