大学生参加武术教学俱乐部的现状及对策研究
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体育世界 ． 学术
大学生参加武术教学俱乐部的现状及 对策研究 刘慧 淑
摘要 ： 通过 问巷 调 查 、 文献 资料法 、 访谈 法和 数 理 统 计 法 ， 对深 圳 职 业技 术 学 院 学 生参 加 武 术 教 学俱 乐 部 的现状进行研 究分析 。结果表 明： 深职院学生参加武术教学俱 乐部的 目的明确 ， 认知 良好 ， 选择武术锻炼以大 众化 的套 路 和散 打项 目为 主 ， 每 周 参加 体 育 活 动的 次数 和 持 续 时 间 不尽 人 意 ， 别 是 女 生 。 学 生 对 “ 身 体 但 特 终 育” 解不深， 响学生参加武术教学俱乐部的 主要 因素是功课 忙 、 理 影 运动场地的不足和 运动器材 的短缺。
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生活的密切联系。［ 见表 １ 表 ２ 表 ３】 、 、
２１２ 大 学 生 参 加武 术 教 学俱 乐部 行 动 的兴 趣 ．＿
表 １
学 生 参 加 武 术 教 学 俱 乐 部 目的 统 计 ＿ 览 表 （ ） 。 。 ％
１４．０８ ７． ９１
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关 键 词 ： 学 生 ； 术教 学 ； 乐部 ； 状 ； 策 大 武 俱 现 对
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１２２ 问卷 调 查 法 ＿＿
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《中共中央 国务院关于深 化教 育改革全面推进素质教育的 决议 》 指出 ： 健康体 魄是青少年为祖 国和人 民服 务的基本 前 “ 提 ， 中华民族旺盛生命力的体现 。学校教育要树立健 康第一 是 的 指 导思 想 ， 实 加 强体 育 工作 ， 学 生 掌 握 基 本 的 运 动 技 能 ， 切 使 养 成 坚持 锻 炼 身体 的 良好 习惯 。 ” 一 思 想 为大 学 体 育 教 学 改 这
卷 ９ ．％。 １３ １２３ 访 问 调 查 法 ｌｌ
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开 展 武 术 教 学 俱 乐 部 已成 为 大 学 校 园体 育 文 化 的 组 成 部 分 ， 术 教 学 俱 乐 部 不 但 是体 育 教 学 的 延伸 ， 重 要 的 是 在 于 武 更 时 间 和 空 时 的 拓 宽 ， 跃 学 生 的 人 际 关 系 ， 强 学 生 的 群 体 意 活 增 识 ， 养学生积极 向上 的生活态度 ， 培 养成学生独 立锻炼身体 的 能 力 ， 强 学 生 的体 质 与健 康 ， 终 身体 育 奠 定 基 础 。 因 此 ， 增 为 对 深圳职业技术学 院学生参加武术教 学俱 乐部 的现 状进行 了调 查 ， 对 存 在 的 问题 进 行 了分 析 研 究 ， 并 以便 让 更 多 的 学 生 每 天 保持一定 的时间参加武术教学俱 乐部 ， 为加强 学生的参 加武 术 教 学俱 乐 部 提 供一 定 的 理 论依 据 。 １ 研 究 对 象与 方 法 １１ 研究 对 象 ． 随 机 抽 取 深 圳 职 业 技 术 学 院 在 校 一 年 级 和 二 年 级 学 生 １０ ０ ０名 ， 性 别 将 研 究 对 象 分 男 生 组 和 女 生组 ， 中 男 生 ５ ０ 按 其 ３ 人 （ ３ ）女 生 ４ ０ ４ ％ ） ５％ ， ７ （７ 。 １２ 研 究 方 法 查 阅 有 关 大 学 生 参 加 武 术 教 学 俱 乐 部 现 状 和 对 武 术 理 论 和 武 术 健 身 的认 识 等 方 面 的文 献 资 料 ， 为本 研 究 参 考 、 析 和 分
表４
学 生参 加武术 教学 俱乐部 兴趣 调查 统计 一览 表 （ ） ％
利 用
在 问卷 设计 的过 程 中 ，专 门征 求 了有 关 体 育 专 家 的意 见 ， 并访问 了本院 ４ ０名在校男女学生 ，在确认问卷内容的科学性 和 涉及 范 围全 面 性 后发 放 。 １２ 数 理 统 计 法 ＿４ 将有效 问卷在计 算机软件 Ｓ Ｓ １ ． Ｐ Ｓ ００下进行统计处理 。 ２ 结 果与 分 析 ２１大学生参加武术教学俱乐部现状分析 ． ２１１大 学生 参 加 武 术 教 学俱 乐部 的 目的和 认识 ． 从 表 １中 显 示 ， 身 健 体 、 助 学 业 、 验 武 术 乐趣 、 高 强 有 体 提 体 育 素 养 是 大 学 生参 加武 术 教 学 俱 乐部 的主 要 目 的 ， 时 他 们 同 也 把 参 加 武 术 教 学 俱 乐 部 与 调 剂 生 活 ， 大 交 际 、 病 治 病 等 扩 防 相 联 系 ， 表 ２中 显 示 ， ３ ．４ 从 有 ８４ ％和 ４ ７ ７９ ％的 学 生 认 为武 术 锻 炼 很 重 要 和 重 要 ， 以上 结 果 表 明 ， 学 生 参 加 武 术 教 学 俱 从 大 乐 部 的 目的 是 明确 的 ，对 武 术 锻 炼 重 要 性 的 认 识 是 良好 的 ， 但 从表 ３显示 ，男女学生对 “ 终身体 育” 的概念不了解的 占了 ５ ．３ ， 了解 的 占 ４４ ％。 ５５ ％ 很 ９ 这说 明男 女 学 生 对 “ 身体 育 ” 终 的 了解 程度 相 当低 。还 未 能深 层 次 地 意识 到 武 术 健 身运 动 与 未 来
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２Ｏ． ９３ １ ３９ ９．
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表２
学 牛参 加 武 术 教 学 俱 乐 部 认识 调查 统 计 一 览表 （ ） ％
表 ３ 学 生 对 终 身 体 育 了 解 情 况 调 查 统 计 一览 表 （ ％）
９ ４
革提 供 了坚 实 的理 论 基 础 。
根据研 究需 要设计 了调查 问卷 ， 并对 一年级 ， 同性别的 不 学生发放 问卷 １ ０ 份 ， ０ ０ 回收 ９ ６份 ， ７ 剔除无效 问卷 ６ ３份 ， 有效 问 卷 ９ ３份 ， 中 男生 ４ ３份 ， 生 ４ ０份 ， １ 其 ８ 女 ３ 有效 问卷 占发 放 问
体育世界 ． 学术
大学生参加武术教学俱乐部的现状及 对策研究 刘慧 淑
摘要 ： 通过 问巷 调 查 、 文献 资料法 、 访谈 法和 数 理 统 计 法 ， 对深 圳 职 业技 术 学 院 学 生参 加 武 术 教 学俱 乐 部 的现状进行研 究分析 。结果表 明： 深职院学生参加武术教学俱 乐部的 目的明确 ， 认知 良好 ， 选择武术锻炼以大 众化 的套 路 和散 打项 目为 主 ， 每 周 参加 体 育 活 动的 次数 和 持 续 时 间 不尽 人 意 ， 别 是 女 生 。 学 生 对 “ 身 体 但 特 终 育” 解不深， 响学生参加武术教学俱乐部的 主要 因素是功课 忙 、 理 影 运动场地的不足和 运动器材 的短缺。
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学 生 参 加 武 术 教 学 俱 乐 部 目的 统 计 ＿ 览 表 （ ） 。 。 ％
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《中共中央 国务院关于深 化教 育改革全面推进素质教育的 决议 》 指出 ： 健康体 魄是青少年为祖 国和人 民服 务的基本 前 “ 提 ， 中华民族旺盛生命力的体现 。学校教育要树立健 康第一 是 的 指 导思 想 ， 实 加 强体 育 工作 ， 学 生 掌 握 基 本 的 运 动 技 能 ， 切 使 养 成 坚持 锻 炼 身体 的 良好 习惯 。 ” 一 思 想 为大 学 体 育 教 学 改 这
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学 生参 加武术 教学 俱乐部 兴趣 调查 统计 一览 表 （ ） ％
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在 问卷 设计 的过 程 中 ，专 门征 求 了有 关 体 育 专 家 的意 见 ， 并访问 了本院 ４ ０名在校男女学生 ，在确认问卷内容的科学性 和 涉及 范 围全 面 性 后发 放 。 １２ 数 理 统 计 法 ＿４ 将有效 问卷在计 算机软件 Ｓ Ｓ １ ． Ｐ Ｓ ００下进行统计处理 。 ２ 结 果与 分 析 ２１大学生参加武术教学俱乐部现状分析 ． ２１１大 学生 参 加 武 术 教 学俱 乐部 的 目的和 认识 ． 从 表 １中 显 示 ， 身 健 体 、 助 学 业 、 验 武 术 乐趣 、 高 强 有 体 提 体 育 素 养 是 大 学 生参 加武 术 教 学 俱 乐部 的主 要 目 的 ， 时 他 们 同 也 把 参 加 武 术 教 学 俱 乐 部 与 调 剂 生 活 ， 大 交 际 、 病 治 病 等 扩 防 相 联 系 ， 表 ２中 显 示 ， ３ ．４ 从 有 ８４ ％和 ４ ７ ７９ ％的 学 生 认 为武 术 锻 炼 很 重 要 和 重 要 ， 以上 结 果 表 明 ， 学 生 参 加 武 术 教 学 俱 从 大 乐 部 的 目的 是 明确 的 ，对 武 术 锻 炼 重 要 性 的 认 识 是 良好 的 ， 但 从表 ３显示 ，男女学生对 “ 终身体 育” 的概念不了解的 占了 ５ ．３ ， 了解 的 占 ４４ ％。 ５５ ％ 很 ９ 这说 明男 女 学 生 对 “ 身体 育 ” 终 的 了解 程度 相 当低 。还 未 能深 层 次 地 意识 到 武 术 健 身运 动 与 未 来
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学 牛参 加 武 术 教 学 俱 乐 部 认识 调查 统 计 一 览表 （ ） ％
表 ３ 学 生 对 终 身 体 育 了 解 情 况 调 查 统 计 一览 表 （ ％）
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