文化的继承性与文化发展

中华民族灿 中华文化中一 烂文化的重 个非常重要的 要组成部分 组成部分 京剧、武术、 “大同”世界 诗赋、散文、 “天下为公” 书法等 的社会理想
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1．下面不属于汉族传统习俗的是（ C ） ①中秋节赏月 ②泼水节③那达慕大会④元宵节看花灯 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．关于中国古代建筑的说法，正确的是( D ) ①结构体系独特②艺术造型优美 ③艺术装饰丰富 ④是中国传 统文化的重要标志 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
孙中山手书“大同书”
思考：“毛泽东说：‘从孔夫子到孙中山，我们应当
给以总结，承继这一份珍贵的遗产。’谈谈你对这句话的理 解。” 毛泽东的话表明了对长期历史积淀中形成的理论观点、 学术思想、道德观念等传统思想继承的重要性。这些思想经 过几千年发展，是中国文化非常重要的组成部分，对当代中 国人的价值观念、生活方式等有重大影响。
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 探究资料
书法是汉字的书写艺术。近代经过 考证，关于中国文字起源，一般认为 在距今约5 000~6 000年左右的黄河中 游仰韶文化时期，已经创造了文字。 我们的汉字，从图画、符号到创造、 定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、
楷、行、草，各种形体逐 渐形成。在 书写应用汉 字的过程中，逐渐产生了
授课教师：赵敏
一、传统文化的继承
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日， 正值三秋之半，故名中秋。与元宵节、端午节并称三大传统 佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、 饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。 八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿” 便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月 饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 2、传统文化在今天 3、正确对待传统文化的态度 取其精华，去其糟粕 批判继承，古为今用 古代广为流传的“二十四孝图”。 “二十四孝图”讲述了24个古人非同寻常 的孝敬父母的故事，故事中的人物为了孝 敬父母，都做出了常人所不能为的举动。 孝敬父母是中华民族传统文化的精髓，应 该提倡；但“二十四孝图”中的“刻木事 亲”“埋儿奉母”的故事让人感到冷酷无 情；“孝感动天”“卧冰求鲤”“哭竹生 笋”迷信思想严重；这些具体做法是不可 取的。因此，对待传统文化一定要取其精 华，去其糟粕。
②作用及影响：我国传 统建筑是中国文化的重 要组成部分；也是展现 中国传统文化的重要标 志。
传统文艺
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 （1）传统文化的含义 （2）传统文化继承的表现 ①传统习俗是传统文化的基本形式之一 ②传统建筑是展现传统文化的重要标志 ③传统文艺是传统文化的重要组成部分 含义及代表：文学艺术，被称为民族精神的火炬。中 国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表。 影响：具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中 华民族灿烂文化的重要组成部分。
3．传统思想，包括在长期历史积淀中形成的( A ) ①理论观点 ②学术思想 ③道德观念 ④文学艺术 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 你知道北京2008年奥运会“会徽” 打上了哪些中国的传统文化的烙印吗？
体现了中国的传统思想：诚信 体现了中国传统文学艺术：印章、篆 刻与书法； 体现了中国的传统习俗：用红色表达 着强烈的生命感和旺盛的生命力，代表着 喜庆、热烈与祥和。 会徽从文学艺术和习俗的角度充分体 现了中华民族的文化特征，具有鲜明的民 族特色。
中国各地传统民居
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 （1）传统文化的含义 （2）传统文化继承的表现 ①传统习俗是传统文化的基本形式之一 ②传统建筑是展现传统文化的重要标志
①含义及分类：建筑是立体的文化，凝固的艺术。我国的建 筑分为宫廷建筑、民用建筑、宗教建筑、桥梁建筑、园林建筑和 城市建筑几大部分，这些建筑经过长期的历史发展演变，都表现 出自身的特色或特点，
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承
1、下列关于传统文化的叙述正确的是（ D ） A. 传统文化就是古代文化 B. 传统文化是对文化的时代 划分 C. 我们应该学习西方文化，拒绝传统文化 D. 传统文化是对文化的传承而言的 2、下列关于文化传统的说法正确的有（ A ） ①文化传统有一定的稳定性和延续性 ②文化传统是在传承 中积淀下来的 ③文化传统带有各时代的普通特性 ④ 传统文化是一成不变的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3、我们在传统文化继承方面，主要指（ B ） ①传统习俗 ②传统建筑 ③传统思想 ④传统文艺 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
世界各民族文字中独一的、
可以独立门类的书法艺术。
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 （1）传统文化的含义
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现 实生活中的，具有相对稳定性文化。
•相比于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化。 •相对于外来文化来说，是指母文化或本土文化； •它存在于现实生活之中；如建筑、雕塑、生产工具、生活 用品；或表现于各种知识信息的积累储存。 •具有稳定性 •传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀的文明成果， 是一个民族生存和发展的重要条件。
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 （1）传统文化的含义 （2）传统文化继承的表现 ①传统习俗是传统文化的基本形式之一 ②传统建筑是展现传统文化的重要标志 ③传统文艺是传统文化的重要组成部分 ④传统思想是传统文化影响的重要体现 含义：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思 想和道德观念 影响：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的 发展道路，具有深刻的影响。
形式
传统习俗
指在一定社会群 体中约定俗成或 世代相传的风尚、 礼节和习惯 对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响 传统文化的基 本形式之一
传统建筑
建筑被称 为凝固的 艺术 在世界建 筑史上写 下了光辉 的一页
传统文艺
文学艺术， 称为民族精 神的火炬 有悠久的历 史，蕴藏了 丰富的文化 内涵
传统思想
包括在长期历史 积淀中形成的理 论观点、学术思 想和道德观念 对今天中国人的 价值观念、生活 方式和中国的发 展道路，具有深 刻的影响
含义
影响
地位 例子
展示中国传 统文化的重 要标志 有宫廷、民用、 元宵节看花灯、吃 宗教、桥梁、 汤圆，端午节吃粽 园林、城市建 子、赛龙舟，中秋 筑等，如北京 节赏月吃月饼等 菊儿胡同
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 2、传统文化在今天 3、正确对待传统文化的态度
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 2、传统文化在今天 3、正确对待传统文化的态度 取其精华，去其糟粕 批判继承，古为今用
传 统 文 化
传统文化中的精华部分
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承
1、传统文化面面观 （1）传统文化的含义 （2）传统文化继承的表现
①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承 ③传统文艺的继承 ④传统思想的继承
2、传统文化在今天 （1）传统文化的基本特征（特点）
①传统文化具有相对稳定性 ②传统文化具有鲜明的民族性
（2）传统文化的作用 （3）传统文化的内容应与时俱进 3、取其精华，去其糟粕 （1）必须正确对待传统文化的原因 （2）继承传统文化的正确态度
我国古代婚礼分六个阶段，称为“六 礼”，依次为纳采、问名、纳吉、纳征、请 期、亲迎，与现在的婚礼有巨大的差别。关 于这 种变化，说法不正确的是( ) ①这种变化与生产力的发展无关 ②传统文化的内容应顺应社会生活的变迁 ③这种变化对社会发展起着积极作用 ④这种 变化对人的发展起着消极作用 A．①② B．②③ C．①③ D．①④
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 探究资料 针灸起源于中国，具有悠久的历史。 针剌法萌发于新石器时代，当人们发生 某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压 疼痛不适的部位，使原有的症状减轻或 消失。最早的针具是砭石，后来逐渐发 展成青铜针、铁针、金针、银针，直到 现在用的不锈钢针。灸法的起源与火的 发现和使用有着密切关系，当身体有不 适时，用火烘烤得以减轻，继而用各种 树枝作为施灸工具，逐渐发展到针灸。 针灸早在公元6世纪就传到了朝鲜、日本 等国，现在随着中外文化交流的不断深 入，已传到世界各地。
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 4、传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，海峡两岸 “每逢佳节倍思亲”，这是因为（ ） A ①传统节日激起无限的亲情 ②节日具有祥和气氛 ③两岸人民对祖国统一有强烈的认同感 ④传统习俗是传统文化的基本形式之一 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 5、传统建筑成为展现中国传统文化的重要标志，其文化的内 C ） 涵表现在（ ①独特的结构体系 ②优美的艺术造型 ③丰富的艺术装饰 ④居住的人数 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 6、对当代中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路具 有深刻影响的是（ D ） A. 传统文艺 B. 传统建筑 C. 传统习俗 D. 传统思想
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 探究资料
京剧，清朝光绪年间形成于 北京。其前身为徽剧，通称皮簧 戏，同治、光绪两朝，最为盛行。 同治、光绪年间皮簧班中陆续出 现了一批著名演员，他们善于吸 取其他地方戏的各种优点，并在 艺术形式方面敢于革新尝试，迅 速促进了皮簧戏的发展，终于形 成一个崭新的剧种----京剧。近 百年来，这个剧种遍及全国，已 成为中国影响最大，最具有代表 性的一个剧种。
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 （1）传统文化的含义 （2）传统文化继承的表现
■传统习俗是传统文化的基本形式之一
■传统建筑是展现传统文化的重要标志
■传统文艺是传统文化的重要组成部分 ■传统思想是传统文化影响的重要体现
福 建
江 南
传统习俗
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 （1）传统文化的含义 （2）传统文化继承的表现 ①传统习俗是传统文化的基本形式之一 含义：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世 代相传的风尚、礼节和习惯。 传统习俗得以保留至今的根本原因：习俗具有相对稳 定性；习俗符合民族心理，具有民族性。 作用：对人们的物质生活和精神生活产生持久影响
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 2、传统文化在今天 （1）传统文化的特点 ★传统文化具有相对稳定性 随着时间的推移、社会的发展和时代的进步，会赋予传 统文化新的内涵，但传统文化的核心内容是不容易改变的。 ★传统文化具有鲜明的民族性 各民族传统文化在其形成和发展过程中，受到自然环 境、经济方式、社会状况、文化特点等因素的影响而形成 各民族传统文化的特点。 民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
继承
辩证的批判继承
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 2、传统文化在今天 3、正确对待传统文化的态度 取其精华，去其糟粕 批判继承，古为今用
通过阅读 “和谐社会”中体现了传统文化中 以上两则材 的“和”、“合”思想，将“和”、 料，你能说 说“和谐社 “合”思想顺应社会生活的变化，强调 会”的思想 人与人、人与自然的和谐相处，去掉其 与传统文化 的“和”、 思想中将天神化的糟粕的内容，满足人 “合”思想 们日益增长的精神需求，对社会与人的 有怎样的关 系吗？ 发展起着积极的作用。
我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同 时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有( ) A．相对稳定性 B．鲜明民族性 C．较强融合性 D．明显渗透性
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 2、传统文化在今天 （1）传统文化的特点 ★传统文化具有相对稳定性 ★传统文化具有鲜明的民族性 （2）传统文化的反作用 与时俱进——积极作用（促进社会进步和人的发展） 一成不变——消极作用（阻碍社会进步和人的发展）