英语2谢燕玫工作室 1 备考策略:提升英语书面表达的高度和温度
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
用好初中常用句型
• 学会分析长难句,长难句即使再复杂,均是由五大句型通过 扩展、组合而来:
• 1.主 系 表
I am happy.
• 2.主 谓 (状语)I live happily.
• 3.主 谓 宾
I love you.
• 4.主 谓 宾 宾 I give you some homewrok.
4.采用以读促听的方法,可以准备一些听力材料在最 后阶段作为朗读材料。
无词汇无阅读 无词汇无写作
第 25 页
第 26 页
文化自信
第 27 页
第 28 页
话题里面的 诗歌/诗人 poem /poet
第 29 页
A perfect match
关注小词----熟词生义现象 (鼓励优生用英英词典) • 越常见的单词,含义和搭配越多,越可能在关键时刻造成
接受 会学
感受 乐学
享受 创学
希望我们的教学不是“香菇、蓝瘦”,而是不断接近享受的境界。
立足于“教”——服务于“学” 最重要的考试信息是学生的短板—助学
教之道在于度,学之道在于悟
What can we do ?
压力&乐趣—Pressure&Pleasure 问题&方法—Problem&Project 实践&进步---Practice&Progress
always-hardly- never latest -early quiet-noisy well-known--unknown
与时俱进学新词 selfie-stick自拍杆
LOLZ laugh out loud的缩略语
phablet 平板手机 phone+tablet 2013年收进牛津词典 face score颜值 smog prehistorical power 史前力量;洪荒之力
听君一席话,胜教十年书 。孙特中考复习5句话:
1.回归基础 把握教材 2.基于素养 整合资源 3.梳理语法 研究题型 4.专项训练 综合模拟 5. 查漏补缺 从容应考
人生如茶,教学也如此。色香味俱全,对浓 度、热度的拿捏,对内容、题目的增减,拿 得起放得下。
第7 页
深度 广度 宽度 温度
高度
Why
理解困难。(run多达60个释义 )
• Worry aged him quickly. • It's no good speaking ill of others. • He runs a small store in the village. • Study shows memories can be trained with
• 5.主 谓 宾 宾补 I help you learn English.
• 6.There be +主语+其它
• 初中教学建议从三个角度突破:
• 宾语从句、定语从句、状语从句
• 重点句型It is very important for sb to do sth. • 漂亮句型How /What /the +比较级… ,the +比较级.
乔装打扮的词
构词分解(构词法)
词形不变词义变的词
转化理解
face the fact
undrinkable un-drink-able
uninhabited (2017年第63题)
阅读材料的“猜词”
通过上下文的解析来理解和判断 通过同义词、反义词来理解和判断 通过对比来理解和判断 通过一些信号词来理解和判断 通过文中的举例来理解和判断 利用因果关系来理解和判断 根据经验和常识来理解和判断
phubber 低头族 smartphone addiction 别再当低头族Stop phubbing
思 维 导 图 下 的 动 词 以 及 短 语
思 维 导 图 下 的 动 词 以 及 短 语
思 维 导 图 下 的 动 词 以 及 短 语
教学生如何应对没学过的单词 :词根,拆词
反复出现的关键词 准确理解
第9 页
第 10 页
感动于孩子们虔诚的 求学情怀,触动于老 师们沉甸甸的麦穗姿 态。Everyone is worth respecting.把 每节课都当全球直播 来准备。
How to do it?
生命就像一种回声,你付出什么, 就得到什么。
——(美)安东尼·罗宾
心心念之必有回响
老师的状态影响着学生的状态
按照中考题型,也从词句篇来交流。
一、听力
第 23 页
对中下层学生有利
中考英语听说考试复习策略
第 24 页
1.老师要养成在课堂上尽量说英语的习惯,以口语的 形式培养听写能力。
2. 要求学生每天坚持听读10~20分钟,培养英语 听觉对语言的感知能力。中考前进入状态:
19日听一套,21日下午听一套。
3.培养学生坚持朗读的习惯,注重培养学生正确的语 音语调。
proper ways.
提醒学生记住词的多样性
举例:
fast (1) adj. A fast train (2) adv. The train goes very fast.
问题:What does the “fast” mean in “ a fast friend”?
What does “fast” mean in “a fast friend” ? 忠实的、可靠的
第1 页
第2 页
第3 页
抛土砖 引宝玉
珠海市南屏曾正中学 谢燕玫 Michelle
全国十佳外语教师 第4 页
中学英语特级、正高级教师
广东省英语名师工作室主持人 珠海市南水中学校长
孙新先生
真正的大咖: 帅气大气正气才气 有才有位,有位有为!无私帮助 学员遍天下。广为人知的秘密:家里贤内助也是业界高人,立功立德!
忠实的、可靠的
有对比才有鉴别
quiet-quite –quit- quilt
dessert-desert
dessert英 [diˈzə:t] 美 [dɪˈzɚt] n.餐后甜食
sweet-sweat
chicken-kitchen story-store through--though except-expect beside-besides
七上八下,被学校、学生需要是一种幸福。 老师:乐意做的事情不觉得累。
考前人文关怀 :有温度的教育
• 针对具体个性不同的学生,给予不同的心理辅 导,排除他们的考前紧张心理。
• 团队训练,趣味体育。 • 鼓励后进生:不退步就是胜利。难度增加了,
能保住已经不错。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
外教课堂
容闳课堂
第 18 页
忍受 学会