大班阅读与识字

无锡市小小先双语艺术幼儿园服务班计划安排

执教老师吴佳妮执教科目阅读与识字

序号活动名称活动目标

1 故事《乘流星回家》1、初步体验故事中女儿和爸爸相互想念的情感。

2、理解故事内容，知道故事所表达的情感。

3、熟悉故事情节，能分角色表演故事。

2 诗歌《亲亲晚安》1、能结合画面内容联系实际，感受诗歌表现出的温馨甜蜜的情感。

2、愿意在音乐背景下，有感情的朗诵诗歌。

3 故事《野猫的城市》1、能看图猜测夜猫讲述的城市怎样的。

2、理解故事内容，并用自己的语言讲述故事。

3、能用绘画的方式表现“未来城市”的模样。

4 诗歌《玩》1、在欣赏诗歌中，了解常见事物间的关系。

2、喜欢朗读诗歌，体会诗歌的趣味性。

3、能根据诗歌的句式进行创编。

5 故事《雨天使》1.能认真看图，猜测西西与老天使、月亮老人的对话。

2.能用完整的语句讲述西西是怎样完成下雨任务的。

6 诗歌《小雨滴》1.感受诗歌所描述的雨景。

2.理解动词滑、溜、跳的意思，学会运用、

7 故事《奇怪的雨伞》1.仔细观察画面，初步观察熊妈妈对熊宝宝的爱。

2.愿意表述自己对故事及人物的理解。

3.初步尝试制作小书。

8 诗歌《照片》1.理解诗歌内容，感受诗歌所表达的温馨的家庭情感。

2.能有感情的朗诵诗歌。

3.续编诗歌，体验创编的快乐

9 故事《迷拉的肚子》1、能带着问题阅读，初步了解迷拉肚子响的原因

2、能积极思考，回答老师提出的问题。

3、尝试合作制作折叠式的小图书，学习用图画和文字表达对故事的理解。

10 诗歌《采星星》1.理解诗歌表达的意思，体会诗歌优美的意境。

2.能有感情的朗诵诗歌。

11 故事《嘟嘟的宠物》1.对故事的内容感兴趣，喜欢看图讲故事。

2.在理解故事内容的基础上体会故事的幽默、有趣。

3.能自己创编动作和对话，丰富故事内容。

12 诗歌《喜欢》1.喜欢朗诵诗歌，感受诗歌的节奏美。

2.学习用诗歌中的句式仿编新的诗歌。

13 故事《第一次买东西》1.能从图中体验小美第一次上街买东西的感受

2.理解故事内容，能讲述小美第一次上街买东西的经历。

3.学习制作路线图。

14 诗歌《味道》1.感受诗歌的表现手法，理解作品所表达的思想感情。

2.能有感情的朗诵诗歌。

15 故事《好朋友》1.能了解画面内容，感受三个小朋友之间勇敢、合作、分享的美好情

谊。

2.能较形象地表演故事中的角色。

3.学会创编角色间的对话。