关于我有一个梦想范文1-我有一个梦想

关于我有一个梦想范文1:我有一个梦想
关于我有一个梦想范文1:我有一个梦想我有一个梦想，能变成一颗流星，在黑暗的天空中划过，带走人们的愿望――虽然只是转瞬即逝，但美的东西大多只能昙花一现，匆匆地来了，匆匆地离去。

我有一个梦想，能变成一轮明月，在星空中端详人间，祈求世人的团圆，点亮一盏黑暗中的明灯，照亮太阳照不到的地方，为夜增加一份静谧，一份神秘。

我有一个梦想，能变成一米阳光，照在苍白的病孩子身上，闻闻阳光的味道，让他们感受温暖，笑着认为，阳光是甜的，生活是甜的，世界也是甜的。

我有一个梦想，能变成一缕清风，大自然是我的母亲，阳光是我的伙伴，我就是给人间带来清爽的风使者，万物在我的呵护下享受大自然的美妙。

我有一个梦想，能变成一个精灵，飞过载满露珠的绿叶，撒下一片阳光;飞过灯红酒绿的都市，撒下一片宁静;飞过高楼大厦下的贫民窟，撒下一片温暖，为世界添光增彩。

我有一个梦想，能变成希望之神，拿着我手中的魔棒，点亮孩子们的一个个希望，让他们自信的踏上人生之路，告诉自己，我能行。

我有一个梦想，能变成音乐之声，我从贝多芬、莫扎特的指间流淌，演绎出一曲生命的交响，我抒发出了对命运的不屈，让
无数人的命运重新谱写，我给予了他们力量，告诉他们，做人要坚强。

我有一个梦想，能变成艺术之魂，显示出米开朗琪罗雕塑的深邃，张显出中国文化的本色，描绘出毕加索内心深处的世界，我改变着这个世界。

我有一个梦想，世界是美的!
关于我有一个梦想范文2:我有一个梦想——读钱学森爷爷的讲话有感着名科学家钱学森爷爷说，所谓优秀学生就是要有创新。

没有创新，死记硬背，考试成绩再好也不是优秀学生。

不久前在电视里看到的一个报道：记者分别在大学、中学和小学里采访。

他画了一个圆圈，问大家想到什么。

大学生很严肃地问记者：“你不告诉我圆圈的属性，我怎么去研究?”一位成绩很好的中学生说象足球，而另一位成绩不好的说象字母“o”，却遭到老师的斥责。

小学生的答案倒是充满了童趣，有的说象皮球，有的说象泡泡，还有的说象老师发脾气时瞪圆的眼睛，……记者最后总结说，人们随着年龄增长，思维逐渐定向，所以培养创新人才，应该从娃娃抓起。

可是，我们作为小学生，总是被大人们灌输他们的想法，话应该怎么说，事情应该怎么做，按照标准答案答题，如果和大人们说的不一样，就是错的，哪儿有自由发挥的空间呢?
钱爷爷还说，他的老师听说他懂得绘画、音乐、摄影这些方面的学问，很高兴，认为“这些东西对启迪一个人在科学上的创新是很重要的”。

我觉得钱爷爷说得太对了，我就很喜欢下象棋、画画，喜欢研究史前动物，通过看书、看展览使我学到了很多在
学校书本上学不到的知识。

这些知识，又促使我产生更广泛的学习兴趣。

但是到了五年级以后，爸妈就不让我上兴趣班、看课外书了，说对小升初没用，白白浪费时间。

结果，我只好忍痛放弃了爱好，整天面对的就是“分儿、分儿、分儿”，要记那么多单词、语法，还有公式和题型，除了平时在学校上课，周六、周日也不能休息，在各种课外补习班，被灌输小升初的习题。

现在的我们，将来能成为钱爷爷希望的那样的优秀学生吗?
我有一个梦想，我梦想在黑板前，老师不再讲燕尾定理、牛吃草和行程问题，大伙可以聊聊环形山、旋翼机、马门溪龙。

我有一个梦想，我梦想在课堂上，老师不再讲名词性物主代词和宾语从句，大伙可以在棋盘上玩玩卧槽马，可以在窗前画画石膏静物写生，可以在操场上练练过人，可以在钢琴前哼哼“东汉末年分三国”。

我有一个梦想，我梦想在双休日，不再奔波在补习班的路上，大伙可以在少年宫，在科技馆，静静地听象钱爷爷这样的老科学家，给我们讲学习的经历，给我们描绘未来的图画。

我真的希望，在不久的将来，这不再是一个梦想。

关于我有一个梦想范文3:我有一个梦想我有一个梦——我们的学校能焕然一新，宛如仙境一般……
当您来到我们学校时，首先映入眼帘的便是那宏伟高大的智能校门。

它的作用可大呢，本校师生进出时，它会响起悦耳的音乐，同时自动为你开门如果你不是本校的人，它会用红外线把你全身扫描，认清你是好人还是坏人。

您走进了大门，会看见一座座高楼大厦直插云霄，就像一个
个巨人屹立在校园内，那就是我们的教学楼。

高大的教学楼是用一种新型的材料制成的，冬暖夏凉，而且非常坚固，即使发生十级地震也不会倒塌。

我们学校一年四季景色宜人――绿树成荫，鲜花盛开。

每天我们骑着超级太阳能全自动越野式折叠自行车上学，走进学校，把自行车装进手提包里，登上“瞬间移动电梯”，一眨眼就来到我们的教室。

走进教室，你首先看到的是那变化多端的墙壁，它可以随着环境而改变：下课了，墙壁会变成绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑上课时，墙壁又变成蓝色，使同学们时时拥有良好的心态要是教室光线不好，它又会变成白色。

在前面墙壁正中，有一个黑板大小的显示屏和电脑相接，有什么通知，老师在办公室往电脑中输入程序，黑板上便会显示出来。

那一排排整齐的课桌，功能神奇。

它们会按照你个子的高矮调节，会使你坐得更舒服。

上课时，只要打开课桌的顶盖，便有电脑键盘，同学们可以用电脑和老师对话，十分方便。

电脑在师生间架起了一座心灵之桥。

这种课桌还装有“自动监视器”，考试时，如果有人作弊，这种课桌便会亮起红灯警告如果有学生不认真听讲，那个同学的课桌便会竖起一块黄色的警告牌。

上课时，我们戴上耳机，老师通过电脑给我们上课，看着自己的电脑屏幕，碰到疑难问题，可以在电脑里向老师询问，也可以与同学交流。

我们学校没有作业，考试时用一种考试机测出考试结果，一切都是现代化的。

如果你再细心一点，就会发现怎么没有操场啊?原来，为了节省占地面积，连操场都设在地下了。

下课了，自动升降机会把我
们带入地下操场――“地下游乐场”，那里四周设有发光板，在里面犹如白昼一样。

这就是我的梦，让我们为这一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧!
关于我有一个梦想范文4:我有一个梦想每个人都有梦想，它是人人所向往的。

而没有梦想的人的人生将是空虚的。

但梦想总是随着思想的前进而改变的。

开始记事的时候，我有一个梦想。

我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来。

”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。

小时候，我有一个梦想。

我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。

那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。

认字的时候，我有一个梦想。

我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候，又想要一个足球;当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。

再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。

慢慢步入小学，中学，…。

就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。

懂事的时候，我有一个梦想。

我希望每天都不要有很多的家
庭作业要做。

玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。

但是面对学习，还是一种模糊的认识。

俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。

开始长高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子。

但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠耍耍孩子气。

之后，我学会了奋斗。

今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的中学，最好能在新安江。

我为着梦想，在初中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。

梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。

它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。