幼儿园管理考核方案

<一> 幼儿园管理考核方案
项目
考核内容 1、校园环境 2、设备设施 3、食堂管理 4、民主管理 5、收费 1、幼儿入园率、巩固率
分值 3 4 4 3 3 2 4 5 5 4
考核标准
考核依据
得分
三 教 育 环 境
安全、有利用引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间 查看园环境 积极的相互作用，根据实际情况，分3、2、1等次打分。 设备设施符合要求，够用、实用、安全。根据实际配备类别，分4、3、2、1等次打分。 查看设备设施配备
10 满意度：95%以上，10分；90-94%，8分；80%以上6分；89%以下，5分。 100
<二> 乡镇学校学前教育管理考核方案
项目 考核内容 1、学前教育发展规划 一 计 划 管 理 2、管理计划 3、安全管理 4、卫生管理 5、入园率 二 教 育 活 动 管 理 三 办 学 条 件 四 工 作 成 效 1、课程管理 2、教育活动指导 3、教育活动评价 4、幼儿发展评价 5、教师配备 1、教育环境 2、教育设备设施 3、办班经费 巩固率 安全 卫生 幼儿良好习惯培养 分值 4 4 4 4 4 6 6 6 6 6 5 有发展规划记满分，没有不记分。 纳入学年工作计划记满分，不纳入计划，不记分。 考核标准 考核依据 查看规划材料 查看计划 得分
<一> 幼儿园管理考核方案
项目 考核内容 1、发展规划 一 计 划 管 理 2、发展目标 3、工作计划、总结 4、管理制度 5、教师培训、培养 1、幼儿良好行为习惯 培养
1、德育
分值 3 4 3 3 5
考核标准 有科学合理的办园整体发展规划，记满分。没有不记分。 入园率每年提高2个百分点，“十一五”末，城区3-6岁幼儿入园率达80%。有创建示范幼儿园 规划目标，记满分，达不到要求适当记分。 计划、总结缺一份扣2分。扣完为止。 管理制度健全并认真落实，记满分。有制度，不落实，不给分。制度基本落实，记2分。制度 执行一般化，记1分。 有教师培养培训计划，并认真落实，记满分。有计划，不落实，不给分。计划基本落实，记4 分。计划落实一般化，记3分。
10 每缺一次，扣1分，扣完为止。 10 5 根据学生的识字情况、计算能力、说唱能力、绘画能力、动手做事能力情况，分10、8、7、6 等次评定给分。 满意度：90%以上，5分；86—89%，4分；80—85%，3分；80%以下，2分。
社 会 反 映
同事
满意度
5
满意度：90%以上，5分；86—89%，4分；80—85%，3分；80%以下，2分。
10 有满足幼儿教育活动的教育设备设施记满分，达不到要求适当给分。 5 5 有保障教育活动运转的经费投入，记满分。基本满足记4分，没有投入不记分。 巩固率达100%记满分，95%以上记4分，90%以上记3分，90%以下不记分。
10 无安全责任事故记满分，有安全责任事故不记分。 10 5 100
1、无传染病流行记5分，有传染病但防治及时适当给分。防治不及时导致疾病漫延的不记分。 查看监控记录 2、幼儿入班疫苗接种验证率达95%以上5分。不达标不给分。 幼儿衣着整洁大方、尊敬师长、文明礼貌、团结友爱，记满分。基本做到3分；差，不给分。 实地查看
有严格的食品安全管理膳食管理制度并严格落实，记满分。制度不健全，落实不到位，或有食 查看制度、落实记录及实地 物中毒事件的不给分。 察看 健全教代会制度、园务、财务公开，记满分。不健全、不公开，不给分。 有关按规定收费，满分。有乱收费行为，不给分。 根据实际情况，打分。 查看有关材料、座谈了解 看收费凭据 查看统计表
品 师 德 师 风
1、遵纪守法，团结同 行（5 事。 分） 2、尊重、关心、热爱 幼教工作 1、工作态度 2、工作纪律 1、计划、总结 2、班级纪律
3 2 3 2 4 4 9 4 4 4 4 4 4
根据表现按3、2、1等次给分，当年受纪律处分，乱收费、乱订资料者，记0分。 有体罚或变相体罚学生行为的记0分。 不服从学校安排、排挤学生，学校安排的工作没有按时按量完成发现一次扣1分，扣完为止。 上课迟到、早退、中途离堂，旷课，上课接打电话发现一次扣1分，扣完为止。 每缺一份扣1分。 学生无违纪受处分的，记满分；受学校纪律处分每一人，扣2分。 无安全责任事故，记满分；有安全责任事故，记0分。 活动室及环境卫生，流行疾病预防情况，幼儿入班疫苗接种验证率达95%以上，按4、3、2、1 等次给分。 完成50%幼儿家访，每完不成1人，扣0.5分，扣完为止。 根据幼儿尊敬师长，与小朋友相处、文明礼貌表现情况，按4、3、2、1等次给分。 根据班级幼儿个人卫生及卫生习惯的表现情况，按4、3、2、1等次给分。 根据幼儿做事态度、学具整理表现情况，按4、3、2、1等次给分。 幼儿有吃零食、喝生水现象的，不给分。
岗位纪律 （5分）
班务工作 （25分）
3、安全 4、卫生 5、家访
班 级 管 理 班级工作 （20分）
1、良好品德习惯培养 2、良好卫生习惯培养 3、良好劳动习惯培养 4、良好饮食习惯养成
5、仪表端庄大方
4
根据幼儿仪表，按4、3、2、1等次评定给分。有涂口红、染发、涂指甲油现象的，不给分。
实际查考、座谈了解
四 质 量 效 益
2、幼儿品行 3、幼儿知识和能力 4、安全与健康 5、 卫生工作 6、家长满意度测评 合计
幼儿衣着整洁大方、待人有礼貌、同伴关系融洽、不吃零食、不乱扔果皮纸屑、学具整理规范 观察幼儿表现 、做事认真，给满分。基本达到要求，记2-3分。差不给分。 按所开科目进行测评，根据测评效果评定成绩。 1、没有安全责任事故或传染病流行，记3分。有不记分；2、幼儿入园健康体检达100%，疫苗 接种验证率达100%，定期健康检查率达98%以上，记2分。达不到要求，不给分。 1、环境卫生清洁，记2分，不清洁，不给分；2、有消毒制度，记2分，没有不给分。 测评、走访 查看体检记录 查看校园环境和消毒记录 测评、座谈
考核依据 查看规划材料 查看创建规划、实施记录和 统计表 计划、总结 查看制度及执行情况记录 查看计划及教师培训记录
得分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3 3 3 3
能结合幼儿特点，养成教育从小事做起，培养幼儿良好的卫生习惯、饮食习惯、学习习惯、礼 查看有关记录材料 貌待人，根据对幼儿良好行为习惯培养训练情况，给分。 有对幼儿安全教育措施并认真落实，根据实际分3、2、1等次给分。 有对幼儿纪律教育措施并认真落实，根据实际分3、2、1等次给分。 符合要求，记满分，基本符合要求，记2分。 查看有关制度及落实记录 查看有关制度及落实记录 查看课程表
有安全防护措施，并认真落实，记满分；有措施，但落实不到位或落实差，适当给分。没有不 查看有关资料 记分。 有卫生管理制度以及流行病预防措施，并认真落实，记满分；有措施，但落实不到位或落实 差，适当给分。没有不记分。 4-6岁幼儿入圆率在上年基础上提高2个百分点，记满分，达不到，适当给分． 课程设置合理，满分。不合理，适当扣分。 注重对班级教育活动的研究和指导，记满分。没有不记分。 有教育活动评价方案并落实，记满分。没有或不落实，不记分。 有幼儿发展评价方案，记满分。没有不记分。 注重教师配备 有安全的、适合儿童健康发展的教学环境，记满分，达不到要求适当给分。 查看有关管理制度 查看有关表册 查看课程表 查看指导记录 查看评价方案及结果 查看评价结果 考察教师素质 实地查看 查看教学设备 查看有关凭证 查看巩固统计表 查看安全记录
2、安全教育 二 3、纪律教育 1、课程设置
教 育 活 动 2、教育活动 2、活动组织 管 理 3、作业批改 3、健康与 卫生 1、心理健康知识教育 2、饮食卫生知识教育
1、坚持一日生活都是课程的观念。教师能适时、适度地观察参与和指导幼儿的一日活动5分， 根据情况给分 2、教育活动寓于幼儿的生活和游戏中，以游戏为基本活动，体现活动的综合性、趣味性、活 查看备课录、活动记录及随 10 动性及教育手段的现代化、多样化和适宜性，充分发挥多种教育功能的作用，根据情况分5、4 机抽查教育活动 、3、2、1等次记分。 5 4 4 每期批改不少于30次，少一次扣1分，扣完为止。 根据健康教育活动情况，分4、3、2、1等次打分。 根据卫生知识教育活动情况，分4、3、2、1等次打分。 查看有关材料 看记录、座谈 查看活动记录、座谈了解
< 三>
学前班教师考核评价方案
项目
考核内容
分值
考核标准
考核依据
得分
课前准备
活动设计
5
根据备课录质量，分4、3、2等次，评定成绩。
查看备课录
教 育
1、活动组织 教育活动 （35分） 2、不批改作业（语、 数每学期不少于30次） 3、知识技能 家长 满意度
1、能坚持一日生活都是课程的观念。教师能适时、适度地观察、参与和指导幼儿的一日活动 （4分），达不到要求的，根据情况适当给分。 2、教育活动寓于幼儿的生活和游戏中，以游戏为基本活动，体现活动的综合性、趣味性、活 10 进行课堂考评 动性及教育手段的现代化、多样化和适宜性，充分发挥多种教育功能的作用（6分),达不到要 求的，根据情况适当给分 查看作业批改记录、学生作 业本 课堂测评 测评、座谈了解。
测评、座谈了解。
合计
100
合计
< 三>
项目 考核内容 分值
学前班教师考核评价方案
考核标准 考核依据 根据学校处分决定文件及收 费记录和查看学生资料书 座谈、访问 学校记录 学校考勤记录，座谈了解 查看材料 学校记录 查看安全记录 查看学校检查评比记录及班 务日志 查看家访记录、座谈了解。 查看好人好事记录本、实地 观察 查看周检查记录、实地检查 实际查考、座谈了解 实际查考、座谈了解 得分