从中学生到大学生的角色转变

先学做人，再学做事
3、完成思维的转变
与中学相比，大学的生活节奏快，活动空间大，学习任
务繁重，面临独立解决的问题多。面对这些变化，大学新生的
思维方式
• 要三思而后行，不要随心所欲，由感性向理性转变 • 要有远见卓识而不要目光短浅 • 要克服依赖思想，培养独立思考和解决问题的能力
• 要加强道德和法制观念，做事要有责任心，要考虑到行
“曾经有一次好好的大学放在我面前，我没有去珍惜。直到毕业 了我才后悔莫及。人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能给我 一次再来的机会，我一定会从大一开始就规划自己的职业生
涯……”
2、志存高远 树立目标
• “空虚啊，郁闷啊！”这是很多大学生的口头禅。 • 原因：他们没有了目标，失去了方向。
他们总觉得大学没事做，大学好无聊。他们除了上课以外，就是睡觉、 上网；甚至有些人连课也不去上。过着犹如“猪”一般的生活。 大学不像高中一切都是为了高考，似乎失去不停努力，不断学习的动力。 进入了大学没有了高考，就会感到无所适从、不知所措；就会感到空虚 郁闷，无事可做。
班级、同乡、师生、同学、师兄弟（师姐妹）、
恋人、各个社团或朋友圈等。
2、人际交往方式的改变
• 要做到相互了解，相互适应，要学会换位思考，相互 体谅，要提倡主动交往 • 同学间要相互尊重，相互关心，为人要诚恳热情，待 人宽律己严，大事讲原则，小事讲风格 • 与同学交往要坚持与人为善，要全方位交往，而不要 有狭隘的观念，拉帮结伙，注意人际关系的和谐性 • 在与人交往的过程中，如果善于观察，不仅能交到真 正的朋友，更能学到许多宝贵的经验 • 不要勾心斗角。所谓“家和万事兴”，很多大学生都 是住宿的，学校即是“家”，要团结同学、舍友 • 结识新朋友，不忘老朋友
3、为了积累
4、竞赛
1、ACM/ICPC 2、数学建模 3、挑战杯科技创新大赛 4、挑战杯创业大赛 5、其它大赛
5、表现与低调的矛盾
• 在各方面表现自己的时候，还要记得一点，就是 不要在锋芒毕露。可能有的同学对这条有些不理 解，不是说要“体现个人价值”吗？既然要“体 现”，却又不能“毕露”，怎么做？ • 大学新生，毕竟多数人涉世不深，涉猎不广，年 青气盛又容易偏激，最好先多看多听，说话做事 三思而后行，才能逐渐趋向成熟。 • 做人要低调，做大学生更是如此。
2、完成意识的转变
• 大学生与中学生所担当的社会角色不同
• 中学生的心理和思想正在发展中，职业方向和社会角色不够 确定； • 而大学生的职业方向基本确定，社会地位有了较大提高，社 会对大学生的期望和要求标准要比中学生高得多。
• 因此，大学新生要实现从中学生到大学生这种社会角色的 变化，处处用大学生的标准严格要求自己
1、生活方式的转变
• 在中学时，有些生活琐事依靠父母亲友的帮助 • 进入大学后，衣食住行等个人生活都由自己处理 安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律。 • 大学生应适应这些生活方式的变化，自主而合理
地处理好个人的学习和生活问题，注意培养独立
生活的能力。
2、适应新的生活方式
• 生活上，必须学会独立生活。
• 最后的选择是做一个公务员
4、设计方案
• 为自己的规划目标设计几种方案、研究每个方案所需要的能 力和条件。 • 当然任何一个方案，都应该根据自己的专业特点而设计，因 此如何基于自己的专业进行职业，正是每个大一新生就应该 认真思考的问题，了解专业特点以及各专业主要面向的职业
领域，是规划目标设计的前提。
3、要学会自律
• 网络游戏：那么爱你为什么？
• 每年都会有一定数量的大学生被劝退，究其
原因，大多是自制力差，平时爱玩，放松了 自己，或者迷恋网络和游戏，不能自制。 • 因此，大家一定要注意在这们信息社会、网 络时代，要很好地利用网络但不迷恋于网络。
第四关：表 现
有 关 工 作 、社 团 、 竞 赛
为的后果，不做鲁莽草率之事
第二关：学 习
适应学习方式的转变
1、十八岁的天空？
• 在高中的时候，大多数老师为了激发学生的学习动力与
激情，提高学生对大学的憧憬与期待，把大学描绘得像
人间天堂一般的美好，总是对大家说，
“十八岁的天空会更辽阔，更美好！”
• 其实，这是一个“白色”的谎言，大学没有他们所说的 那么美好。大学同样是教书育人培养人才的地方，大学 里面学生的主要任务还是学习，大学生再大也是学生， 学习对于大学生而言是第一位的，是首要的。
• 在大学里面树立一个目标是非常的重要。 • 遇到抉择时，目标是最好的天平。
这个选择能帮助我达到目标吗？
目标、理想是人生的灯塔和方向，她会指引你前进的方向。所以，如果 你想使自己的大学生活过得忙碌、充实的话就树立一个目标吧。
3、全面审视自己
• 在大学期间，挖掘出真正令自己感兴趣的领域，从 而确定自己的职业方向。
• 在明确自己想干、能干的专业领域的同时，依据社会需求确 定最佳方案。
5、制定计划
了解各个职业目标的具体要求，其后 具体执行计划，并根据社会需求调整方 案和计划，以适应职业发展的需要。
6、着手准备
• 参加与自己的职业目标相关的实习，增加自己的能力，培养 自己对职业规划的直观了解。
• 这里要特别指出的是，无论你的职业规划如何，有些能力是 必备的，这也是大学中出现考证热的原因。
1、规划未来的重要
• “一切等毕业后再说”
进入大学并不是大学生们的最终目的，大学只不过是步入职业生 涯前的充电加油场所而已，每个人最终要走出校园去实现自己的 梦想。然而，事实上许多在校大学生并不在意自己以后会做什么， 也不清楚自己能够做什么，更没有考虑过筹划自己的未来。
• 直至临近毕业就业时才感慨：
• 要树立正确的生活观念。大学生活是丰富多彩的，应该做到
有效的学习，有序的生活，有益的娱乐，有心的交往，有度
的消费。
• 做自己的财务管理。
• 上大学了你得学会自己当家；攥着父母的血汗钱，算计每月
的吃、穿、用，既要考虑物质产品，又要考虑精神食粮。否 则出现财政赤字，可是远水解不了近渴，干着急。
• 第一次接触集体生活的，要注意宿舍的清洁卫生。
2、工作
• 1、学生会、团总支 • 2、班团委 • 3、社团
3、社团
1、为了兴趣
大学的社团名目繁多，先找到自己感兴趣的社团，看 看它的性质、以前组织的活动，再找师哥师姐聊聊，看该 社团的口碑如何，最后要看它的会费是否合理。如果上述 方面你都能满意，那就去报名吧!
2、为了锻炼
a、工作能力 b、口头表达、思辩能力：辩论队
3、班级关系
• 与中学班级的不同 • 班级凝聚力的重要 • 班委的作用
• 努力实施上一步制定的计划。
游戏正式开始
Now Loading…….
第一关：心 态
适应角色的转变
1、要学会清零
• 调整心态，从零开始。 • 也许你是高中的佼佼者，是同学的榜样，家长的骄傲。 • 而在人才荟萃的大学校园里，你的同学一样优秀，也曾经 是高中的佼佼者，孰高孰低未见分晓。 • 到大学后却失去了往日众星捧月的感觉，心里空荡荡的， 这时千万别消沉。 • 刚入大学大家机会均等，站在同一起跑线上，至于最后的 结果如何，全看自己的努力。 • 大家必须适应这种转变，克服失落感和自卑感，对成才要 充满信心。
4、适应学习方式的转变
• 基础课程学习：预习 + 作业 + 复习+ 相关课程阅读
• 自学是大学学习的主要特征，不仅上课所学的要靠你的自觉性去 消化吸收，即便你整个的知识体系也要靠自己去补充完善
• 课程内研究 & 课外兴趣
• 课程学习过程中，善于抓住一闪而过的奇特想法，然后尝试动手
实现你的想法 • 课外（专业相关or无关）的兴趣可勇于尝试
• 第三层，要注意学习时间的科学运筹，提高学习效率
• 第四层，要重视良好的学习习惯的培养
独 孤 九 剑
高 分秘 笈
• 1、课前预习 • 2、选择适合自己的学习方法 • 3、积极与老师交流 • 4、独立完成作业 & 适当的复习 • 5、课件 • 6、历年考题 • 7、师兄师姐 • 8、BBS
高 分秘 笈
游戏任务：从中学生到大学生的角色转变。
这一转折点“过渡”得好坏，将直接影响其整个大学阶段以至一生 的成长。因此，实现由中学生到大学生的角色转变将是新生入学后所面 临的一次重要挑战。
片头动画
保研猪：
找工狗：
片头动画
猪狗不如地去考研：
出国海龟：
片头动画
公务员：
你选择，你喜欢
游戏前期准备
目标结局定位 （target-driven)
2、学习 VS 读书
学习
目的
内容 方法 来源
读书
为了高分升学
基础知识 背书、做习题 课堂
为了提升自己的能力
基础知识 + 兴趣领域 自学、实践、积累 课堂、工作、生活
3、过去 VS 现在
过去
填鸭式教学
小班上课 少而细 教师安排 别人确定目标
现在
自主性启发式教学
大班听课 多而精 自主安排 自己规划未来
生活的例子：世界杯专业球迷速成法
如何快速知道贝克汉姆是谁？
结论： 知识wk.baidu.com了靠积累还可以靠检索！
你的动手&创造能力如何？
人数：每班派3名组成一组参加
工具：回形针、吸管、铅笔、扑克牌
任务：以任何方法使得以上工具的组合造型 的高度最高
胜利原则：高度比其他小组高
第三关：生 活
适应生活方式的转变
2007信科学院新生教育系列讲座
《从中学生到大学生的角色转变》
流程攻略
刘祖立 吴嘉慧
游戏介绍
游戏背景：
金秋之初，伴着高考的喜悦，怀着入学的期盼的心情，走进神圣的大
学殿堂，准备开始美好的大学生活。 跨入大学后，大学新生扮演的社会角色、所处的生活环境及其学习特 点、面对的人际关系等都发生了很大的变化：生活相对独立、学习自主自 立、管理模式新颖、人际交往频繁。
• 了解自己的价值观，有助于搞清自己以什么样的心
情看待周围的世界和以什么样的方式生活。 • 正确地对自己评价，知道自己的兴趣、能力、价值 观和理想，优势和劣势。
4、设计方案
• 为自己的规划目标设计几种方案、研究每个方案所需要的能 力和条件。
4、设计方案
你会选择做一只幸福的保研猪：
仰或猪狗不如地去考研：
1、积极表现，展示自我
• 大学生活是非常丰富多彩的。大学里有许多的社团、 协会，还有学生会等各种各样的组织，如果你有一技之长 的话就积极表现，通过各种活动、比赛展现出来，你会得 到别人赞称和喝彩，你会收获鲜花和掌声，你也会收获自 信。
•
如果你没有一技之长，那么也不要紧。你可以加入社 团、学生会等组织，凭着满腔的热情和强烈的责任心去服 务同学，从事学生工作，你可以从中提高自己沟通能力、 组织能力等各方面的能力，你还可以学到许多书本上没有 的知识，当然你也可以交到许多志同道合的朋友，并与一 些非常优秀的同学接触。这些对你以后的就业和人生都是 非常的有帮助的。
第五关：交 往
处理好新的人际关系
1、人际交往的不适应
• 中学生一般在家乡附近就读，同学相处多年，是 乡音乡情使他们结下深厚的友谊。
• 而大学生来自全国各地，相互之间的了解和磨合
需要一定时间。其语言、个性、生活习惯有较大
差异这就要求交往方式要有所转变。
• 另外，大学人际关系以多种形式出现，如：宿舍、
上论坛和BBS发贴询问 发Email请教老师……等等。
对比：覆盖面宽，效率高，工作量小
学会利用网络资源将在许多领域中受益
基于网络资源的学习方法不仅可以运用在学习 课程中，它还可以运用到更广泛的领域中去。 掌握这种技能，重要不在内容，而在思想和方 法。 学好利用网络资源，无论是在学习工作中，还 是学术研究上，甚至是在平时的生活中都可以 得到很好的运用。现在我们来看一下一个简单 的生活中的例子。
独孤九剑 最后一式
基于网络资源的学习方法
基于网络资源的学习方法
一种全新的自主学习模式
为什么要选择基于网络资源的学习方法
传统模式（假如没有网络资源）： 逛书店，泡图书馆，与身边同学老师交流 缺点：覆盖面窄，效率低，工作量大 基于网络资源的学习方式：
搜索引擎，专业数据库，百科类网站
通过QQ等通讯工具与广大网友交流
• 要学会安排自己的时间
• 学习、体育锻炼、娱乐及休息时间安排好，要管得住自己
学习方法总结
内 功 心 法
高 分秘 笈
• 大学学习的内功心法的核心所在，就是“自主”二字。
• 大学的学习氛围很宽松，学生自我支配的时间多，自主性强， 这是对自制力和自律性的一大考验。
• 心法第一层，要变中学时代的“要我学”为“我要学” • 第二层，要由 应付升学考试 上升到 提高自身素质