推进信息化建设 服务“三”战略

洗浴
宿舍管理
网费收缴
门禁
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我校的校园网站
学校主页 理工在线 快乐英语
招生就业
部门网站 新闻系统
大学生读书网
大学生心理健康教育 财务管理系统 图书管理系统 医疗管理系统
分形频道
理工电邮 教务系统 学工系统 研究生管理系统
视频点播系统
视频直播系统 办公自动化
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4、网络文化建设
制度。这势必制约我校信息化建设的管理协调和规划实 施，也不利于提高我们信息应用的服务水平。
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5、对网络的媒体平台作用认识不深刻 目前，无论是我们想了解外面，还是外面想要了解我 们，网络越来越多地成为我们的首选，若看不到网络重要
的宣传服务职能，那么我们经过巨大投入建起来的网络就
很难发挥它应有的作用。
信息化建设成果的推广使用阶段的管理才能有依据。只有坚持了
统一规划、分步实施、统筹兼顾的原则才能保证我们学校在信息 化方面的投入发挥最大的效能，才能保证信息化建设不偏离学校 发展建设的整体思路。
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3、努力提升自主研发实力
提高信息化建设的主动性。我校信息化资金投入不足的客观情 况决定了我们必须把有限的经费投入到最迫切的应用中去。多年来， 由于我校网络基础设施薄弱，大部分经费都用到了基础设施投入， 导致一些对信息化应用水平提高有重要影响的软件投入极度不足。 可以说我校的信息化应用系统建设是被经费牵着鼻子走，十分被动。
推进信息化建设 服务“三强”战略
哈尔滨理工大学网络信息中心 孙名松 2009-06-08
一、信息化建设现状
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1、信息化建设的定位与目标
教学、科研、管理是学校的中心任务，校园网是公共基础 设，是支撑平台，是为学校的教学、科研、管理、生活服务的。
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业务 角度
服务于教学、科研、管理 提升教学质量、提升科研水平、提升管理效率
个。存储设备三台套，容量15T 。全校共有核心
交换机6台, 汇集交换机25台，接入交换机107台,
备份交换机50余台。新联通宽带网交换机140台。
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学校总带宽
教育网出口 100Mb
总带宽400Mb 三个出口
电信出口 200Mb
网通出口 100Mb
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学校总带宽 分别使用4台防火墙和2台路由器来控制与管理出
口连接，防范网络攻击，保障网络安全；使用ALLOT
流量控制设备管理优化出口流量，以提高校园网使用
速度和效率。
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网络管理
– SAM2认证计费系统的使用
– GSN的实施 – 杀毒软件的实施
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3、应用系统建设
机房收费 图书馆 卡管理与综合业务 校内用餐 医疗
校车
校园一卡通 系统
Baidu Nhomakorabea开水
校内购物
中心每年都组织网络文化节，促进网络文化建设，弘扬主流网 络文化。新闻网建设、以及大学生读书网、理论学习网和大冬会、
科学发展观等专题网站建设，都是网络文化建设的一部分。在多媒
体和课件制作上我校在近年来也做了很大的投入，建设了我校的录 播室，很好地服务了精品课程制作。
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二、存在的不足
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6、信息化建设资金投入不足 我校自2002年以来，在信息化建设方面的总投入在
1700万左右，年均不到200万，而按照我们学校层次和规
模，年均投入应该在500万左右。由于资金投入不足，使 我校的信息化建设和应用水平与省内一些同档次院校尚存 在一定差距。
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三、如何解决目前存在的突出问题， 实现我校网络和信息化建设的科 学发展。
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3、网络和信息化建设的人才队伍缺乏 信息化建设是长期的、负责的、艰巨的系统工程， 搞好信息化建设，离不开资金的支持，同时也离不开人才
队伍建设，这支人才队伍在技术水平、业务水平和沟通能
力方面都有较高的要求。
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4、制度建设缺乏 管理缺少依据。我校信息化的建设和应用缺乏在宏
观上有强有力的指导作用、在细节上可操作性强的规章
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2、网络基础设施建设
校园网共有13000多个信息点，使用IP数
量为8128个，其中公网IP使用7366个，私网
IP使用762个。联通宽带网约4000个点。
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2、网络基础设施建设
服务器共有：54台，其中sun小型机2台，惠 普服务器：12台，戴尔服务器5台，联想服务器
35台，管理部门网站和其他各类应用网站100多
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1、抓好信息化建设人才队伍建设
努力培养和引进高水平的信息化人才，全面提高我校网络 和信息化建设队伍的综合素质，担负起信息化建设和信息化理 念传播的双重使命。网络和信息化建设的队伍不单是一支技术 过硬的队伍，更应该是一支理论上有水平、业务上过硬、人际 关系上和谐的队伍，这支队伍应承担信息化建设和信息化理念
传播的双重使命。将网络信息中心的每周一期的学术交流活动
规范化、制度化，通过广泛的交流学习，培养学习型团队、创 新型团队和信息化理念的宣传团队。
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2、要形成强有力的组织保障和制度保障
坚持统一规划、分步实施、统筹兼顾的原则。信息化建设必 将是长期艰巨的系统工程，每一步建设都要立足大局、着眼长远。 组织和制度保障不仅在信息化建设过程中会发挥作用，在信息化 成果的应用和推广过程中同样是必不可少的，只有形成了强有力 的组织和制度保障，在规划建设阶段的统一规划才能有保障，在
用户 角度
面向学生、教职员工，深化个性化的信息服务 面向学校管理层，提供智能化的管理信息服务 面向学校决策层，提供数据挖掘辅助决策支撑
战略 角度
促进学校的核心竞争力提高 成为学校核心竞争力的重要组成部分
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教育信息化的发展阶段
核心 目标 网络与应用集成 应用与信息集成 信息与业务集成
工作 内容
1、对信息化重要意义的认识不到位 包括部分校领导在内。这在很大程度上制约和阻 碍着我校信息化建设的规划与实施。
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2、管理机制不够规范 网络和信息化应用建设的沟通不够，部门间缺少沟 通协调；另外，资源建设与管理分工不明确，缺乏问责
机制，致使一些网络和应用系统建设缺乏统一规划，甚
至会给学校的信息化建设的全局带来损失。
大规模建设为主
建设和管理并重
可持续运营为主
定位 职责
面向网络技术
面向运维管理
面向服务价值
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2、网络基础设施建设
1995年至今已建成覆盖全校所有教学办公区、部分
家属区和研究生宿舍区的校园网。还有部分家属区和学 生宿舍通过网通宽带网接入Internet并能访问校内图书 馆、校内办公等校园网内资源。