如何促进大学生的国学教育

如何促进大学生的国学教育文献综述

前言：本文从当代大学生忽视学习的现状及其国学对提高大学生的综合素质的作用角度探讨如何提升大学生的国学教育，旨在呼吁大学生热爱学习国学，倡导教育者和学校做好国学教育的工作。国学是中国的宝贵文化遗产，其对大学生的意义不容置疑，在当今浮躁的社会，推崇国学，利用国学培养大学生健全的人格，塑造大学生优秀的品质，培养社会主义事业的合格接班人十分之必要。

主体：以国学与大学生教育为主题出现了《浅谈提高当代大学生国学素养的现实意义与途径》、《国学对于现代大学生思想政治教育意义的探究》等文章，它们分别从国学对大学生现实生活的指导意义和国学对大学生思想教育作用的角度研究国学教育对大学生的影响。《国学对当代大学生的现实意义》从当今大学生不良的社会行为比如逃课、网游、留日大学生汪某忘恩负义等诸多现象分析大学生对古人所崇尚的道德准则的陌生与背弃，因此弘扬国学对大学生的处理人际关系，与社会和谐相处具有重要作用。除此之外，博大精深的国学可以提高大学生的审美情趣。《国学对于现代大学生思想政治教育意义的探究》从当今大学生的思想道德状况：理想信念淡化、功利色彩浓厚、道德意识弱化的现象剖析国学教育在大学中的缺失主张应利用国学潜移默化的教育大学生。

总结：当代大学生思想道德存在诸多问题，国学对大学生的教育意义不可替代，因此，推崇国学，用国学推进大学生素质教育亟待落实。

参考文献：

[1] 谭力.国学对于现代大学生思想政治教育意义的探究[j].文学教育,2012.4

[2]李宁浅谈提高当代大学生国学素养的现实意义与途径[j].文学教育

[3]陈梦岳.试论中国传统文化的时代价值[j].延安大学学报

如何促进大学生的国学教育

（How to promote Traditional Culture Education of university students）

姓名：刘红菲学号：201208010647

摘要：这篇论文阐述了当今大学生忽视国学的现状及其原因，国学对大学生教育有什么意义和作用，如何提升大学生的国学教育。

（Abstract: This paper describes the status quo of today's college students and the reasons for neglect of Sinology, What significance and role Chinese Studies have for undergraduate education, how to enhance the education of university students Sinology.）

关键词：大学生;国学教育

（Keywords: college students; Traditional Culture Education）

一.国学的定义

国学，一国所固有之学术也。一般来说，国学一般是指一个国家的传统历史文化与学术，因此也可以称为是国家的文学或学术。国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，也有学者分为小学、经学、史学、诸子和文学。国学有广义与侠义之分.广义的“国学”,即胡适所说的“中国的一切过去的历史文化”.思想,学术,文学艺术,数术方技均包括其中;侠义的国学,主要指意识形态层面的传统思想文化. 国学是道，“道生一一生二二生三三生万物”；国学是和，“首出庶物，万国咸宁”；国学是公，“周乎万物道济天下”；国学的经典在于如何以儒治国、以道养身、以佛养心。今天看来,所谓“国学”,是指中国传统文化,即我们的民族在长期历史发展中所形成的学问,是我们的民族精神,民族之魂,民族之根.简而言之,国学就是中国学,是中国优秀的传统文明.。

二．当代大学生对国学的学习现状

当代大学生对国学学习很少。大多数大学生所谈论和关注的无非是xx明星又出绯闻了，xx 演员又拍什么戏了，最近又有哪部电影上映了，只有不到10%的学生认真研读国学，学习优秀的传统文化。

三．大学生忽视国学的原因

1. 21世纪是一个信息化时代，网络的广泛使用冲击了中国优秀的传统文化，诚然，手机、电脑的普及为大学生带来了很多便利，获取信息更加方便、快捷，而这也导致大学生倾向于网络，远离了国学。

2.在这个急功近利的时代，人们都变得心浮气躁，快节奏的生活让大学生青睐于从网络迅速获取有用信息，很难静下心来去认真阅读品味国学。

3.盲从心理的作用。盲目跟风、随波逐流使得大学生迷恋网络难以自拔。

四．国学对大学生教育的意义

1.学习国学有助于培养民族精神。曾经我们喊着“为中华之崛起而努力奋斗”这样的口号，彰显出内在的影响力和威慑力，而到大学时已经羞于这样的口号，甚至视其为流于形式。实际上是，这种现象，从侧面反映出大学生们的信仰缺失、信念不足、精神匮乏。他们没有受过优秀中华文化的熏陶，没有背诵过儒道经典，没有理解国学精粹的伟大，怎么能够树立这样强烈的民族意识和民族精神呢？反之，如果我们从小就受国学经典的熏陶，将博大精深的优秀传统文化入脑入心，落实到行动，那我们的思想教育工作就不再这么困难，不再只是在表面上改变形式，而是真真切切地解决实质问题。

培养以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，不只是我们喊几句口号就可以的，它更需要我们学习国学经典，汲取中国优秀传统文化的营养，学习先辈们优良的精神和气节，只有把这种精神深深地刻在骨子里，才算是真正的拥有了民族意识。“捐躯赴国难，视死忽如归”，“杀身成仁，舍生取义”，“国家兴亡，匹夫有责”，“宁为玉碎，不为瓦全”，这些优美的语句都会激发大学生的爱国热情，培养民族认同感。

2.学习国学有利于大学生提升思想道德品质。《弟子规》告诉人们做人的道德规范，“仁、义、礼、智、信”告诉我们年轻人怎样处理与周围的关系的，可以成为我们在生活中的基本准则。“人而无信，不知其可也”，“君子取诸于内，小人取诸于外”。“取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”是我们耳熟能详的一句话，曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”正是我们大学生的必修课，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是我们做事的准则。借鉴中国传统文化对个人良好道德品质的形成和培育方式，就要树立道德榜样，注重心理教育作用，言传身教，培养大学生正确的伦理观，使得他们对是非、善恶、美丑、荣辱、守法与违法的判断标准内化为一种思想情感，由然地追求崇高，拒绝丑恶。只有具备了良好的思想品德，做对国家对社会有用的事，也才能成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

3.学习国学有助于培养务实精神。“解放思想，实事求是”，“求真务实”是党和国家领导人对每位中国公民提出的要求，古人告诉我们“格物致知”，“知之为知之，不知为不知”，“析万物之理”都说明了做人做事要求实。当今大学生们的信仰缺失，很多大学生只知其然不知其所以然，不会追溯源头，缺乏吃苦耐劳、求真务实的优良品质，对真理的追求容易半途而废。学习国学有利于大学生培养求真务实、艰苦奋斗的精神。

五．如何提升大学生国学教育

1.充分发挥课堂教学主渠道作用，加大传统文化教育比重。改变国学课的内容结构性缺失现状，加大传统文化教育在整个课程体系中的比重。加强通识教育，开设国学课程为公共必修课。通过教学，将传统文化内容讲授给学生，使之转化为学生的精神追求，实现中国优秀传统文化的精华因子浸润心田。

2.积极开展丰富多彩校园文化活动，发挥传统文化思想熏陶效应。组织开展以传统文化教育为中心的校园文化活动，营造注重传统文化教育的浓厚校园氛围。通过举办论坛、征文、演讲、辩论赛、知识竞赛形式等，在学生中广泛开展传统文化教育活动；通过举办与传统文化教育有关的文化沙龙、传统文化艺术的展览、演出等等，吸引学生广泛参与。要将中华优秀传统文化教育融入学生生活的每个场景，让学生从身边的一点一滴中接受中华优秀传统文化的熏陶。可以开展国学教育的实践活动.一系列国学学术知识的讲座,定期的国学学习周等活动，使大学生在感受艺术、文化熏陶的同时得到了潜移默化的道德人文教育，真