我爱我师2PPT课件

1
们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识
、
和技能。
老
●老师教给我们思考方法，让人产生探求知 识的愿望。
师
的
●老师的巨大作用在于做出榜样，以人格影 响人格，以情感唤醒情感。
作
●老师在我们成长过程中发挥着不可替代的
用
作用，与我们进行心灵沟通，促进我们精神
的生长和充盈。
为教育坚持“站立”
——实中好老师郑秀兰
与老师的交往中，尊敬老师，是
我们应有的道德品质。
老师，我来给您颁奖：
请为我们敬爱的老师授予荣誉称 号并写下对老师的颁奖词：
例：
老师
班大人多，你勇挑重担；开智启蒙你从容耐心； 文明行为，良好班风，你带领学生一步一个脚印； 为了我们的健康成长，你沤心沥血，带着我们迎 着困难奋勇前进!
为感谢您的辛勤劳动，特授予“ 号。
2013年2月，一向身体健康的郑 老师突然查出身患滑膜炎，双腿膝 盖和大腿长期疼痛难忍。走路、上 下楼梯等最简单的动作对她而言都 变成了折磨。
“除了有些痛，我能吃能喝，挺好 的！”在她的眼里，这些病痛不足 以让她放弃“站立”在讲台上。
老师具有高尚的人格
诲人不倦的工作态度 无私奉献的职业精神
老师是我们的良师益友
10年前，我国互联网教育市场规模约143亿 元，目前互联网教育产业规模已达400亿至500 亿元，预计2017年将增至3000亿元，年均增长 率超100%。
辩论：
辩题：计算机多媒体与网络信息技 术能够取代老师的作用吗？
正方：不能 取代老师的作用
反方：能够取代老师的作用
●老师是人类文明的传播者。是老师教给我
第四课 老师伴我成长
第一框 我知我师 我爱我师
“起初，我只是个有 可能学习的毛坯，是我 的老师帮我开了眼界， 使我这块毛坯有可能发 展进步。她一来到我的 身边，就给我带来爱， 带来欢乐，给我的生活 增添绚丽的色彩。”
“我对老师知多少”
请你用形象的语言描述一位老师， 让同学们猜猜他（她）是谁。
”的称
八年级五班
在知师、信师的基础上，爱师、 敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的
师生关系，与老师心相印、情相容，
快乐的学习，更快地进步。
1、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，
虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”
这两句话共同说明了（
）
A．教师是人类文明的传播者
B．教师高尚的人格具有强大的教育力量
C．教师的言传不重要
D．教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的 道理
2、随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们 获取知识的途径日益多样。教师职业（ ）
A．来自百度文库被电子计算机与网络信息技术所取代
B．仍然具有不可替代的作用
C．只有教授计算机课程的老师有留下来的必要
D．将不复存在
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日