高中音乐 西方古典音乐从宗教到世俗课件
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（1685---1759） 英籍德国作曲家。曾经 担任过教堂的管风琴师 及艺术指导。因酷爱世 俗音乐，于1703年迁居 当时惟一有民族歌剧的 德国城市汉堡，从事歌 剧创作。
小提琴协奏套曲《四季》之一
意大利 维瓦尔第
协奏曲： 音乐体裁的一种。一
件或几件独奏乐器与管弦乐队竞 奏的器乐套曲。
古典主义音乐特点
1旋律短小精炼，自然流畅，富有 歌唱性，与民间音乐联系更为紧 密 2节奏鲜明规整 3具有清晰、和谐、丰满的和声音 响情绪对比强烈 4结构完整严谨
交响曲之父
器乐体裁的一种。 大型管弦乐队演奏。
一个音乐主题，流畅 短小精炼，自然流畅 优美，富有表现力 富于歌唱性
鲜明、朝气蓬勃 鲜明规整
乐队以弦乐、木管乐 乐队增加了木管、铜 和古钢琴为，打击乐 管乐器 使用较少
维瓦尔第
（1618---1741） 意大利作曲家、小提琴 家。曾任教会学校音乐 教师和宫廷乐长。《四 季》是他协奏曲中最出 色的一套。
里拉琴：西 方最早的弦 乐器。在西 方文学艺术 中，里拉琴 一直成为音 乐象征。
西方音乐发展年代表
1450——1600
公元前 32世纪
公元前 5世纪
5世纪
20世纪
17世纪初至18世纪中叶，起源于意大 音乐特点： 利并流传于欧洲的一种音乐风格。“巴洛 1节奏特别强烈、活跃，短促而律动；旋律精致、 克”一词起源于葡萄牙语，原词义为“不 跳跃且持续不断； 圆的珍珠”。 2 乐队以弦乐、木管乐和古钢琴较为常见， 打 巴洛克本来是指17世纪以来意大利的 建 筑的风格，其特征是富丽堂皇、热烈鲜艳、 击乐使用相对较少。 富有动力、常给人以紧迫感 3 乐队力度对比性较强， 。
（1756-1791） 奥地利作曲家。古典乐派代表人物。从 小跟父亲学习音乐，显示出惊人的音乐 才华，被誉为“音乐神童”主要作品有 歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、以 及大量交响曲、协奏曲、奏鸣曲和室内 乐。
主题淳朴、抒情，曲 调宽广，和弦配置简 单清晰。
巴洛克
旋律 节奏 其他 元素
VS 古典
巴洛克时期音乐特点 古典时期音乐特点
（1685---1759） 英籍德国作曲家。曾经 担任过教堂的管风琴师 及艺术指导。因酷爱世 俗音乐，于1703年迁居 当时惟一有民族歌剧的 德国城市汉堡，从事歌 剧创作。
小提琴协奏套曲《四季》之一
意大利 维瓦尔第
协奏曲： 音乐体裁的一种。一
件或几件独奏乐器与管弦乐队竞 奏的器乐套曲。
古典主义音乐特点
1旋律短小精炼，自然流畅，富有 歌唱性，与民间音乐联系更为紧 密 2节奏鲜明规整 3具有清晰、和谐、丰满的和声音 响情绪对比强烈 4结构完整严谨
交响曲之父
器乐体裁的一种。 大型管弦乐队演奏。
一个音乐主题，流畅 短小精炼，自然流畅 优美，富有表现力 富于歌唱性
鲜明、朝气蓬勃 鲜明规整
乐队以弦乐、木管乐 乐队增加了木管、铜 和古钢琴为，打击乐 管乐器 使用较少
维瓦尔第
（1618---1741） 意大利作曲家、小提琴 家。曾任教会学校音乐 教师和宫廷乐长。《四 季》是他协奏曲中最出 色的一套。
里拉琴：西 方最早的弦 乐器。在西 方文学艺术 中，里拉琴 一直成为音 乐象征。
西方音乐发展年代表
1450——1600
公元前 32世纪
公元前 5世纪
5世纪
20世纪
17世纪初至18世纪中叶，起源于意大 音乐特点： 利并流传于欧洲的一种音乐风格。“巴洛 1节奏特别强烈、活跃，短促而律动；旋律精致、 克”一词起源于葡萄牙语，原词义为“不 跳跃且持续不断； 圆的珍珠”。 2 乐队以弦乐、木管乐和古钢琴较为常见， 打 巴洛克本来是指17世纪以来意大利的 建 筑的风格，其特征是富丽堂皇、热烈鲜艳、 击乐使用相对较少。 富有动力、常给人以紧迫感 3 乐队力度对比性较强， 。
（1756-1791） 奥地利作曲家。古典乐派代表人物。从 小跟父亲学习音乐，显示出惊人的音乐 才华，被誉为“音乐神童”主要作品有 歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、以 及大量交响曲、协奏曲、奏鸣曲和室内 乐。
主题淳朴、抒情，曲 调宽广，和弦配置简 单清晰。
巴洛克
旋律 节奏 其他 元素
VS 古典
巴洛克时期音乐特点 古典时期音乐特点