修辞手法ppt课件

——方文山 ·《东风破》
以瘦形写瘦情，无限思念活化为 消瘦身影。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒， 试问卷帘人，却道海棠依旧。知
否，知否，应是绿肥红瘦。
• 用“绿”字代指满枝的绿叶，用“红”代指枝头 的花朵，“肥”替换了“多”，“瘦”替换了“ 少”，写出了一个全新的意境。而更深一层，“ 红”又不单指花朵，
• 还隐指了春天万紫千红的景象与色彩。 • 隐指了以“瘦”字状海棠由繁丽而憔悴零落,显得
凄婉。
• 这样“红瘦”一词就逼真地写出了人物的伤春情 思。不需直言，不假雕饰，却更令人心动。
画龙点睛
• 春风吹（皱）了湖水，吹绿了树梢，
• 吹（醒）了小草，吹鼓了杏花苞。
※ 二句三年得，一吟双泪流。 ——苦吟诗人贾岛
2.名篇佳句： 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田
田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞 女的裙。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来; 我轻轻的招手，作别西天的云彩。
语音修辞的效果
1.匀称协调，富有节奏感 2.有变化，不呆板
二、 词语修辞
对所使用的词语加以选择和锤炼.
1 .类似于古人的“炼字”； 2 .词语超常搭配； 3 .比喻、比拟、借代、夸张、双
语言表达中采用不同的句式，能 创造出不同的艺术效果。
如：水生笑了一下，女人看出他笑得不平常。 ____（孙犁·《荷花淀》）
• 你怎么了？
• 怎么了，你？
这句话用了一个倒装句，把谓语提到 了前边，表现了女人从丈夫的笑里感觉到 她所担心的事情可能要发生，因而急于问 个究竟的微妙心理。
1、“起来百度文库不愿做奴隶的人们!” ——《国歌》
关、仿词、婉曲等修辞格的运用 。
仔细推敲，选择适当的字填入括号内并 品味其妙处：
红杏枝头春意（ ）
——宋祁 ·《玉楼春》
闹、浓、深
闹：运用通感将视觉形象与听觉形象相 沟通，眼前仿佛蜂飞蝶舞，满眼春意。
词语的超常搭配
一壶漂泊 浪迹天涯难入喉 你走之后 酒暖回忆思念瘦 水向东流 时间怎么偷 花开就一次成熟 我却错过
❖ 比喻、比拟、夸张、排辨用比析修、修辞辞是考的效查果重并点，恰多当运在 对偶、反复、设问、反语问言运用题中综合考查。
❖ 考查方式：一是辨认常见的修辞方法； 二是分析其效果，恰当运用修辞。
a. 诗歌鉴赏题中，结合诗句内容考查包括修辞方法在内 的写法； b. 现代文阅读题中，结合文章内容考查修辞方法所表达 的内容及作用； c 语言运用题,根据表达需要运用修辞方法写作（造句）。
修 辞 无 处 不 在
自学 阅读思考题（5---6分钟）
1·什么是修辞?修辞等于修辞格吗？请用符号明确 表示它们的关系。
2·在语言的表达中，修辞可分为几大类？
3·语音修辞主要指什么？采取的手段是什么？作用 如何？
4·词语修辞主要指什么？请举出古今炼字的例子来 （名诗名句）。
5·语句修辞主要指什么？请举出学过的课文中的3 个例子来。
化冗长为简洁。
❖ 种类 明喻、暗喻、借喻、博喻
❖ 收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。 明喻----甲像乙
❖ 马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的
关系。
暗喻----甲是乙
（喻词常为：是、 ❖ 放下包袱，开借动喻机---器-不。出现本成体为，、直成接了叙等）
❖ 层层的叶子中间，零星述地喻点体缀。着些白花，有袅
• 叠韵：指两个音节的韵母相同的联绵词。如： 彷徨、窈窕、从容、叮咛、逍遥，哆嗦等。
• 其他：指两个音节声韵都不同的联绵词。如： 鸳鸯、芙蓉、蝴蝶等。
语音修辞
品味下列句子，体会其中语言的韵味：
1.俗谚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 歌曲：我送你离开，千里之外，你无声 黑白。
她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞/ 像我一样/ 像我一样地 / 默默彳亍着 /冷漠，凄清，又惆怅。
• 狭义：运用修辞格(修辞手法）来增强语言的 表达效果。
• 广义：在语言运用中，针对特定的表达内容 ，选择恰当的表现形式，对语言材料进行选 择、调整和组合的过程就是修辞。
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语音修辞 词语修辞 语句修辞
一、 语音修辞
一切使语句富于节奏、优美动听的修辞 方法。通过对语音的调配，使语音整齐 和谐、富有节奏感和旋律美。
娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒
粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美
语句修辞 句子的选择、组合与锤炼
句序调整（倒装等）；句子组合（整散 句、长短句等）；句式选择（反问句、 设问句等）
正确运用常见的修辞方法
比喻、比拟、夸张、借代、 对偶、排比、设问、反问
比喻修辞要点：
1.两个不同事物
2.本体喻体之间要有相似点
！
3.能够化抽象为具体、化平淡为
生动、化深奥为浅显
正确运用常见的修辞方法
比喻修辞的要点
❖ 概念 也叫“打比方”，即抓住两种不同性质的事物
的相似点，用一事物来喻另一事物。
❖ 构成 一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方
的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成 。
❖ 原则 甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须
有相似点
❖ 作用 化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；
2、比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，
稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆
驼。
——郁达夫《故都的秋》
3、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮? —— 宋·秦观·《鹊桥仙》
语音修辞 富于节奏，语音和谐
对偶、排比、反复、顶真、回环等；
修
联绵词、叠音词、押韵、平仄变化；
词语修辞 词语的选择与锤炼
辞
炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比 拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等
※ 吟安一个字，捻断数茎须。 ——苦吟诗人卢延让
※ 如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便 会取得新义，表达就能尽善尽美。
——贺拉斯（古罗马诗人、批评家）
三、语句修辞
语句修辞：对所使用的关 键句子或段落加以选择和锤炼。
• 通过对句式的选择和调配来增强语 言表达效果。
• 长句与短句、整句与散句、肯定句 与否定句、设问与反问句、主动句 与被动句、顺序句与倒装句。
①修辞格如对偶、排比、反复、 顶真、回环等；
②音节组合如联绵词（双声叠 韵词）、叠音词、押韵、平 仄等。
联绵词
• 定义：指两个不同的音节连缀表示一个意义而 不能拆开成两个语素的词。其中有双声的、有 叠韵的，有非双声叠韵的。
• 双声：指两个音节声母相同的联绵词。如：参 差、仿佛、慷慨、玲珑、崎岖、忐忑等。