英语音标速成教学

4. 整体语感提高
掌握音标之后，英语课文自己可以很流 畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐
步提高，对学生应对语法选择、完形填空
和阅读理解等题目有一种无形的帮助。
English vowels 英语元音(共20个)
前元音： /i:/ (i)
/ɪ/
/e/
/æ / (an) /ә/
后元音：/ɑ:/ (a) /ɒ/
a.爆破音
/ p / / b / / t／ / d / / k / / ɡ /
b.摩擦音
/f/ /v/ /ӡ/ /h/
/s/ /z/ /r/
/ θ /咬舌读 S (汉语拼音) / ð / 咬舌读Z (汉语拼音) / ∫ / — sh (汉语拼音)
说明：大多数英语辅音音标的读音跟汉语拼音的声母基本相同
整体认读音节（16个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
元音：
48个英语国际音标
长元音： /ɑ:/ 短元音： / 双元音： 辅音：
/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ 黄色音标读音跟汉语拼音有关联 /eə/ /ɪə/ /ʊə/ /ɔɪ/ 红色音标读音跟汉语拼音不同
分类
定
义
例 子
重 读
开 音 节
闭 音 节
1.以一个元音字母结尾的重读音 we he me 节(绝对开音节） 2.在一个元音字母后面有一个辅 音字母再加上一个不发音的字母e name these 结尾的重读音节（相对开音节） bike 闭音节是指以辅音字母(除r和字 母组合外）结尾的音节
clock big desk
/ɔ:/ /ʊ/ / u:/ (u)
/əʊ / (ou) /aɪ/ (ai) /ɔɪ/ /εә/ /ʊə/
中元音：/Λ/
Biblioteka Baidu
/ɜ:/ (er)
合口双元音：/eɪ/ (ei)
/aʊ/ (ao)
集中双元音: /ɪə/
说明：括号里面均为对应相同（相似）读音的汉语拼音
English consonants英语辅音(共28个)
ʌ / / ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ / e / / æ
/ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/
黑色音标的读音跟某个或 某组汉语拼音基本相同
/
/p/ /t/ / k / / f / / s / /θ / /ʃ/ /tʃ/ /tr/ /ts/ /h/ /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/ /r/ /m/ /n/ /ŋ/ / l / / j / /w/
c.破擦音
/ t∫ / -- ch (汉语拼音) / dӡ / / tr /
/ dr / / ts / — C (汉语拼音) / dz / —Z(汉语拼音)
d.鼻音
e.舌边音 f.半元音
/m/ /n/
/ŋ/ — ing (汉语拼音)
/ l /- l (汉语拼音) /w/ / j / ——
y (汉语拼音)
国际音标跟汉语拼音的关系
国际指的全世界国与国之间，国际与中国是包 含关系。既然国际包含中国，那么国际音标当 然就包括汉语拼音，这么说来，其实我们早就 学会了很多国际音标——汉语拼音。如果我们 结合已经掌握了的汉语拼音来学习英语音标则 易如反掌，通常在3小时内即可轻松学会48个 英语音标，且几乎终身难忘！
today after
音
节
非重读音节 在单词中读的比较弱或模糊的音节
元音字母 Aa 在单词重读音节中的发音
开音节:
gate
name shake fate
wake face game
[ei]- ei (汉语拼音) hate
闭音节： flag map ham bag lap thank [æ ]- an(汉语拼音) and apple sap hap nap hat [a:]- a (汉语拼音) a在 f、s、n、th前面读 /a:/ : after ask dance plant class fast father
在没有学会音标之前，学生学习词汇只能依赖老师，跟着老师一
个一个单词反复读。有些同学怕忘了就用汉字标注，这样读出来的 英语单词说英语的人是根本听不懂的。但是只要学会了音标即使老 师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。这样你的学习会 更加主动有效。英语上百万单词，不可能每个都依赖老师教你读， 遇到不懂的单词自己可以根据音标拼读规则轻松把它记下来。
我们为什么要学习音标
英语音标是拼读英文单词和学 习英语的必要工具，犹如不会 汉语拼音学不会汉语一样，不 会音标当然学不会英语。
学习音标的意义
1. 发音准确，说地道的英语 青少年时期的学生语言模仿能力很强，学 习音标能帮助他们准确发音，快速提高自 身听、读英语的能力。学会了48个英语国 际音标，发音地道了、纯正了，听力也随 之提高，中考、高考的应试能力大大加强 了。
2. 拼读法记忆英语单词
靠死记硬背字母这种死板的记忆单词的方法是不
科学的。英语的发音有其极为强大的内在规律，
学会了国际音标是完全可以用来背单词的。记忆 单词的时候，发音的规律自然产生作用，只要知
道读音就基本可以拼写出单词。学会音标基本可
以做到见词能读、听音能写。
3.
提高学生的自主学习英语的能力， 快速增加英语词汇量
汉语拼音(Chinese phonetic alphabets)
声母表（23个）
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w
韵母表（24个）
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
国际音标(原“万国音符”)是国际 语音学协会（IPA --- International Phonetic Association) 于1888年拟定
的一套为世界各国语言注音的语音符号。
英语的拼写形式和读音有较大的差异, 无法完全根据字母来读音。 为了准确地学习、掌握语音, 人们就要借 助注音这种手段来弥补这一缺陷, 于是便产 生了一定数量的精确记录语音的符号，叫做 “音符”(即音标 Phonetic symbols)。英语国 际音标共有48个, 其中, 元音音标20个，辅音 音标28个。
英语音标速成教学
制作：邓 华
版权申明：本幻灯片根据同名文字版作品 改编制作。《英语音标速成教学》（作者： 邓华）发表在省级核心学术期刊《新课程 导学》杂志（贵州人民出版社主办）2011 年第7期上，中国知网（即中国期刊网） 数据库全文收录，受国家知识产权保护。 版权所有，侵权必究！
什么是国际音标？