模拟电子技术实验与课程设计

东华理工大学自编教材

模拟电子技术

实验指导书与课程设计

编者: 梅锋百余

朱兆优邓文娟

审校：林刚勇

东华理工学院电子工程学院

二○○六年十月

前言

《模拟电子技术》是电类专业重要的基础课，也是非电类工科专业的重要学习容。模拟电子技术是一门实践性很强的课程，实验是学习电子技术的一个重要环节，它对巩固和加深课堂教学容、提高学生的实际动手能力和工作技能，培养科学的工作作风具有重要的作用，为今后学好后续课和从事实际技术工作奠定坚实的基础。

本门课程实验容的安排遵循由浅到深、由易到难的规则，考虑不同层次的需要，既有基本测试验证性的容，又有设计研究性的容。为提高实验的思想性、科学性和启发性，有些实验只提出设计要求及电路原理简图，由学生自己完成方案的选择、实验步骤的安排和实验结果的表格记录等，充分发挥学生的创造性和主观能动性。

本书还编写了基本实验、设计性实验共二十个，还编写了三个模拟电子技术课程设计。每个实验均可以在模拟电路实验系统中完成，学生可根据情况从中选做，实验前由任课老师根据各专业的具体情况和教学容确定实验项目，选择实验容。

本课程是实践性、技能性和理论性很强的学科，必须理论联系实际，在理论知识的指导下，通过实践逐步加深对电子技术理论的理解，勤思考、多动手，不断地发现问题、分析问题和解决问题，注重自己能力的培养，才能有所收益、有所发展、有所创新。

电子技术日新月异，教学改革任重道远，由于水平有限，对书中的错误和缺点恳请读者批评指正，以便今后不断改进。

2006年10月17日

目录

第一部分模拟电子技术实验 (4)

实验一单级放大电路（一） (5)

实验二单级放大电路（二） (8)

实验三射极跟随器 (11)

实验四差动放大电路 (14)

实验五积分与微分电路 (17)

实验七RC正弦波振荡器 (23)

实验八LC正弦波振荡电路 (25)

实验九比较器 (27)

实验十波形发生器 (30)

实验十一集成功率放大器 (33)

实验十二整流滤波和并联稳压电路 (35)

实验十三串联稳压电路 (38)

实验十四集成稳压器 (41)

实验十五电流/电压转换电路 (45)

实验十六电压/频率转换电路 (47)

实验十七设计带负反馈的二级放大电路 (49)

实验十八运算放大器的应用设计 (51)

实验十九互补对称功率放大器 (52)

实验二十波形变换电路设计 (54)

第二部分模拟电子技术课程设计 (55)

课题一多级放大电路的设计 (56)

课题二RC有源滤波器的快速设计 (58)

课题三函数发生器 (66)

附录一：《模拟电子技术》课程设计报告撰写要求 (70)

附录二: 模拟电路实验系统使用说明 (72)

第一部分模拟电子技术实验

实验一单级放大电路（一）

一、实验目的

1．熟悉电子元器件和模拟电路实验箱，学习基本放大电路的组成。

2．掌握放大器静态工作点的调试方法及其对放大器性能的影响。

3．学习测量放大器Q点和A v方法，了解共射极电路特性。

二、实验仪器

1．示波器

2．信号发生器

3．万用表

4．模拟电路实验箱

三、预习要求

1．三极管及单管放大器工作原理。

2．放大器动态和静态的测量方法。

四、实验容及步骤

（一）装接电路与简单测量

图1－1 工作点稳定的放大电路

1．判断实验箱上三极管的极性及好坏，测量+12V电源是否正常以及电解电容的极性和好坏。

2．按图1-1所示连接电路（注意要关断电源之后再接线），R p调到电阻最大位置。

3．接完后仔细检查，经认真检查后方可通电。

（二）静态测量与调整

1. 改变R p，记录I c分别为0.8mA、1.2mA、1.6mA、2mA时三极管V的β值。

提示：I b和I c的测量和计算方法

①测I b和I c一般可用间接测量法，即通过测V c和V b，R c和R b计算出I b和I c

（注意：图1－1中I b为支路电流）。此法虽不直观，但操作比较简单，建

议初学者采用。

②直接测量法，即将微安表和毫安表直接串联在基极（集电极）中测量。

此法直观，但操作不当容易损坏仪器和仪表。不建议初学者采用。

③测量R b时应关断电源，并断开R p的下端。

2. 调整静态工作点，调R P使V e=1.8V（或使U ce=5~6V），计算并填表1.1.

表1.１

实测计算

U be（v）U ce（v）R b（kΩ）I b（μA）I c(mA)

（三）动态研究

1．按图1－2所示电路接线，调整Q点（方法同前）。

图1－2 小信号放大电路

2．将信号发生器的输出信号调到f＝1KHz，U P-P为500mV，接至放大电路的A点，经过R1、R2衰减（100倍），U i点得到5mV的小信号，观察U i和U o端波形，

并比较相位,填表1.2。

3．信号频率不变，逐渐加大信号幅度，观察V o不失真时的最大值并填入表1.2 表1.2

五、实验报告

1．记录全部的实验测量结果及波形。

2．结合电路理论知识，计算单级放大电路的电压放大倍数,并与实际测量值进行比较，分析误差结果、产生误差的原因及改进办法或方案。

3．按实验容和测量要求详细写出实验报告。