XX年教育脱贫攻坚百日会战行动方案[工作范文]

XX年教育脱贫攻坚百日会战行动方案

根据《XX市脱贫攻坚指挥部关于在全市开展脱贫攻坚百

日大会战的通知》（安脱指发[XX]x号）要求，为了集中时间，集中精力，以“教育脱贫攻坚百日会战”（以下简称“百日

会战”）推进教育脱贫攻坚工作全面深入扎实开展，充分发挥发展教育脱贫一批的重要作用，制定本行动方案。

一、总体目标

从XX年8月起止10月，集中100左右的时间，在全市教育系统开展“百日会战”行动，聚焦计划脱贫的303个村万人口，进一步明确任务，集中力量，强化措施，夯实责任，全面落实教育脱贫各项政策，切实保障脱贫村群众子女义务教育，实现按期、高标准脱贫。同时，以脱贫攻坚统领教育发展全局，努力促进教育公平，推动教育均衡发展，着力提高教育质量，不断增强贫困人口发展能力，为全面打赢脱贫攻坚战做出积极的贡献。

二、会战内容

根据省市教育脱贫攻坚年度目标任务要求，开展“十项行动”确保“百日会战”取得全面胜利，为年度目标任务圆满完成打下坚实的基础。

（一）义务教育控辍保学行动。全面落实控辍保学“双线”

“七长”责任制以及月报季评等十项制度，扎实做好控辍保学各项工作，在XX年秋季学期开学前，准确掌握义务教育阶段入学适龄儿

童少年底数，建立适龄儿童少年花名册，积极做好入学宣传动员工作，确保秋季义务阶段起始年级适龄儿童少年100%入学。在9月底前，全面建立在校学生入学登记台账，加强学生流动情况监测，规范学籍管理，确保义务教育阶段不出现新增辍学学生。加强对贫困、学困、留守、随迁子女、残疾儿童等特殊群体的教育关爱，准确及时掌握学生的家庭、生活、思想、学习状况，对有辍学苗头的学生积极采取针对性措施，从头杜绝辍学发生。夯实劝返责任，加大劝返力度，对现有辍学学生，尤其是建档立卡贫困户和XX年计划退出脱贫的303个村辍学学生，按照“一人一案” 的原则，进行分类施策，严格落实劝返情况台账登记销号制，确保在10月底前全部劝返就学，并建立完善相关档案。

（二）贫困学生精准助行动。8月份，重点做好生地信用助学贷款办理工作，确保贫困家庭学生“应贷尽贷”；加强统筹，整合力量，合理安排好“泛海助学行动”、中国教育发展基金会高校新生入学助、市政府助贫困大学新生、中国人寿保险助贫困大学生以及其他部门、社会各届等开展的助学活动，扩大助范围，加强助力量，让贫困家庭大学生得到及时有效的助；积极协调财政部门，完成XX年秋季学期学前、义教、普高助预算金拨付工作。在9月底前，按照省教育厅

反馈的数据，积极争取县区扶贫部门支持，准确掌握建档立

卡贫困户学生在各级各类学校的就读情况，建立动态、精准管理机制。同时，按照《XX市教育局关于进一步完善贫困家庭学生档案工作的通知》（安教发[XX]121号）进一步建立完善各类贫困学生档案库；开展对中等职业学校受助学生的核查工作，及时拨付秋季学期免学费、助学金预算。及时组织学前到高中阶段各类贫困学生助项目的申请、评审、公示、发放工作，确保建档立卡贫困户学生，特别是

303个脱贫村

的贫困学生，一个不少的享受国家助政策。10月底前，实现

贫困学生助全覆盖。

（三） 13年免费教育推进行动。积极做好13年免费教育

的宣传工作，正确引导人民群众的心理预期，为政策实施营造良好的舆论氛围。秋季学期开学前，要根据免费教育政策要求，及时将免费教育补助金拨付到各级各类学校，保障学校正常运转。开学期间，要规范学校收费管理，对物价部门批准许可的收费项目，严格执行公示程序，接受学生、家长和社会监督，坚决杜绝择校乱收费、补课乱收费、强制收取服务性收费和代收费、舌L订教辅材料、自立项目乱收费等各种违规收费。要强化监督检查力度，确保13年免费教育政

策不折不扣的得到落实。

（四）农村义务教育学生营养改善行动。加快学校食堂建设和设备配置，培训食堂从业人员，推进学校食堂供餐模式，满足学生供餐需求，在实施营养餐全覆盖的基础上，着力提高营养餐实施水平。加强督办检查，推进学校食堂食品安全电子监管，确保食品安全。加强学生营养健康教育，做好学生营养状况监测评估，切实改善学生营养。

（五）职业教育惠民富民行动。加大全市中等职业学校统一招生工作力度，强化中等职业学校招生的统筹管理，落实职业教育招生“双线责任制”，满足学生对优质职业教育的个性化需求，在10月底以前完成全市中职招生7436人的目标任务。在中高考录取期间，及时做好未升学初高中毕业生调查摸底工作，了解学生的培训、就业

意向，对建档立卡贫困户初中毕业生提供免费中等职业教育，确保秋季学期顺利入学。充分利用暑假期间，积极协调人社、扶贫等部门，及

时开展对未升学初高中毕业生免费技能培训，在10月底以前，完成所有未升学初高中毕业生的免费技能培训工作。

（六）农村学校师能力提升行动。在秋季开学前，做好XX 年服务期满特岗教师考核聘用工作，通过特岗计划、事业单

位招考完成1001名中小学教师招聘工作，完成120余名免

费师范生安置、高层次人才引进，确保新录用教师按时上岗。完成对XX-XX年交流轮岗校长教师考核工作，安排XX-XX学

年教师校长交流轮岗和“三区”人才工作。乡村教师补助政策落实到位。大力开展师德师风教育和优秀教师评选活动。积极实施国培计划和省级培训项目通过培训团队建设、送教下乡等项目提升县区教师培训能力建设和教师素养提升。

采取送培到县、分层分类等形式开展中小学教师暑期岗位培训和骨干教师域外培训，在10月底前，完成10000名教师

培训任务。

（七）贫困村义务教育公共服务设施建设行动。加强贫困村义务教育公共服务设施建设工作力度，把项目质量和施工安全作为实施全面改薄工作的“红线”，严格执行国家质量

安全有关法律法规和工程建设强制性标准，严格勘察、设计、施工和监理等基本建设程序，确保工程质量。进一步细化进度表和路

线图，将工作任务落实到每个月度，对接到每所项目学校，充分利用假期，加快学校建设项目工程进度，争取在秋季学期开学前，有的新建、改扩建校舍投入使用，力争在10月底，项目开工达到100%完成投比例达到85浓上。按照县区制定的统筹农村发展创新试点实施方案，积极配合，主动作为，扎实做好办学条件改善、教育质量提升、义务教育控辍保学、贫困学生助等教育脱贫各项工作，为创新试点镇村的发展提供充足、优质的教育服务保障。

（八）教师结对帮扶贫困学生行动。按照省教育厅“三秦教师结对帮扶贫困学生”专项行动安排，在全市各级各类学校全面开展教师结对帮扶贫困学生活动，建立教师结对帮

扶贫困学生的长效机制，关怀贫困学生的心智情感、学习生活，教育知恩感恩，激发成人成才，促进贫困学生全面健康成长。

（九）教育扶贫典型培育行动。在教育脱贫攻坚工作中，要扎实工作、勇于实践、善于创新，对好的做法、成功经验和先进典型要及时挖掘发现、指导培养和系统总结，成为带动教育脱贫攻坚的示范和引领。在10月底，基本培育、总

结出比较成熟的典型案例，在有关媒体报道，向上级部门推荐，形成一定的影响力。

（十）争先创优行动。坚持高标准严要求，按照“精准扶贫、精准脱贫”方略，围绕“争创一流、争当先进”目标，做细、做实、做优教育脱贫攻坚的各项工作，确保在教育脱贫攻坚工作在各县区开展的“脱贫攻坚百日会战”行动中位居第一方阵，为年度考核中取得