金牌讲师培训
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金牌讲师培训
一、十五大成交策略
1、见证成交:讲自己的故事、名人牌。注重案例的搜集整理,好讲师要自己创造故事;
2、交友成交:自己很有自信,则让客户与自己交朋友;若自己不太自信则推老师(张志诚、翟鸿燊、曾仕强、刘景阑、江南老师等)。eg:若免费请大家跟这些老师/某位老师一起吃饭,见面交个朋友,你们最想跟谁见面呢?(塑造课程之外的价值)
3、对比成交:安东尼罗宾常用
eg:总裁和大学生之间的月薪差距对比,为什么总裁是10万/月,而刚毕业的大学生是3000元/月,造成该差距的原因是什么?
4、限时成交:该策略用于最后一轮效果更佳,限时时间报了多长时间就用多长时间,营造抢购气氛。
5、限量成交法:
eg:今天我们只会选几个人作为合作者。
6、宴会成交:
7、赠品成交:在赠送之前先卖赠品,对赠品进行价值塑造。等到开始卖主推产品时再赠送!让客户觉得物超所值。
8、表格成交:
eg:财商测试,如果能够通过使用该课程去改变或解决你的企业现有的问题,同时提升30%以上的业绩,你愿意投资多少钱?(填表)
9、咨询成交:该策略用于成交完毕一次之后,在最后环节成交所用。(功力不够者,慎用)
eg:临近会议结束,还有几个犹豫不决未能成交的客户,这是老师可抛出如“留五个名额作为咨询解决”等。提问的客户一般是有兴趣、有意愿合作的,咨询完毕之后要给出解决方案。
10、邀请成交:该策略卖的是“机会”,与限量成交相类似。
11、框视成交:又称为示范成交。
解除反对意见时:
(1)、学会开玩笑,制造轻松愉悦的成交氛围;
(2)、没时间参加的抗拒:时间是重要性的支配,您是真的没时间还是觉得学习对您不重要?
(3)、说没效果的抗拒:其实客户在说没效果时,他想知道的是“这课程对我真的有用吗?”,可反问:“如果这个课程对您有效果的话您真的会去学习吗?”
(4)、以各种理由拒绝:“拒绝其实是需求的开始。”问:“如果您担心这些问题能通过课程得到解决的话,您会跟我合作吗?”
12、车轮成交:
让客户在白纸上画“”字图形,分别在不同的角上标注如“领导力、沟通、协调能力”等,并让客户自己根据实际情况打分,最后把个点连接成为一个轮子,根据图像形状分析成交。
eg:老总,您的公司现在之所以问题较多,就是因为车轮不圆,不
能转动,所以您需要让这个轮子圆起来,现在我们的课程就能够让您的轮子圆起来。您觉得怎么样?
13、定价成交:让客户自己开价、定价
14、直接成交:介绍产品完毕后,直接发表格填写成交。
15、自然成交
二、十分钟成交
(一)、成交八个阶段:
1、引发兴趣:我们有个课程能够给你提升30%的业绩;
2、进入状态:讲述三个有关课程的震撼性故事;
3、刺激痛苦:某企业因为未能解决某个问题,结果如何如何;
4、给出解药:直接引出推荐,待成交的产品;
5、预先框视:时间、地点、内容、效果、价格等的框视;
6、快乐成交:十五个成交策略正用于此处;
7、创造未来
(二)、沟通六要素:
1、文字:字、词、句、章(记叙文、说明文、议论文)
2、语音语调:抑扬顿挫(高:输入中低:吸引)
3、肢体语言:要协调
4、眼神:坚定低看着对方
5、信念
6、一致性:内容上、行动上
注明:(1)、与自己对话; (2)、与他人对话;
(3)、与团队对话; (4)、与自然对话(与神对话)——《向宇宙下订单》
沟通真正的核心:用心
(1)、责任心;(2)、无私之心:人要用无私的方法得到自私的东西;
(3)、付出的心;(4)、感恩的心。除了上述四心之外,大部分人用得最多的是:无心。
(三)、塑造产品价值:产品价值塑造的九大要素
1、对比原理:过去不好、现在不好、未来更好
2、问很多问题
3、多问痛苦的问题
4、使用很多比喻:比喻要恰当
5、讲得都是顾客要得:少用教育的口吻
6、具体化、数字化、视觉化
7、客户见证
8、让客户知道使用产品的好处
9、相信自己的产品是世界上最好的。
价格
价值
代价
未投入 投入
(四)、顾客购买的动机:拿破仑.希尔
1、自我保护;
2、经济效益;
3、爱;
4、性冲动;
5、全力和名望的追求;
6、恐惧:未逃避而购买
7、复仇;
8、自由:生理和精神自由
9、精神与物质的追求
(五)、十大注意事项:
1、准备:付出、回报、期限、保证;
2、发现决策者;
3、一气呵成;
4、掌控注意力(问问题)
5、使用身份语言:把自己变成事件参与者的身份;
6、讲顾客感兴趣的内容
7、注意说话的语速;
8、善用肢体语言;
9、使用视觉辅助:PPT介绍公司过去取得什么成就,你能为他做什么?
10、避免失败的介绍
三、客户服务:
人,一辈子只做一件事,就是服务,服务分为以下两类:
1、重塑客户关系→终身制→行业顾问
(1)、依文企业董事长:我们(企业与客户)要做一辈子的情人,结束一夜情的关系。所以,做教育培训行业的人要做行业的顾问。
(2)、不管是销售还是说服,核心就是“注意力”,心中要装着别人的“目标”。
(3)、世界上最好的企业大学:宝洁大学。宝洁的员工都愿意让自己的子女送到宝洁上学,毕业后为宝洁工作。这体现了企业大学人才孵化器的作用以及品质保证。
2、应变管理:又称为情绪管理或弹性管理。
(1)、企业中的中高层只有很好地管理了员工的情绪,员工才能更好地服务客户;
(2)、围绕客户的情绪来做服务是未来的大势所趋。
3、创新领导力:创新力来自于企业的学习力,企业的中高层管理者
应该注重培养内部的员工养成学习习惯,营造学习氛围。 (1)、入流的服务
①、三流的服务:说到做到
②、二流的服务:说到做到且超出价值
③、一流的服务:又称为无形的服务,
服务各科的价值观、感受、情绪等 (2)、不入流的服务