小学生语文作文突破写作难点

三、在观察中学习写作
大自然和生活 眼睛
百度文库
耳朵 观察
鼻子
嘴巴
手
大自然 一双 善于 发现 的眼 睛
微观世界
树 像……
树叶大、茂盛
1、 无序
知了是细 节描写
2、 缺 漏
3、没选择，要选生活中最美的风景
• 1、大自然中的景和物 • 大小：观察大的，比如，沙漠中一头骆驼在孤独 行走；也有小的，比如，墙角一张蜘蛛网； • 动静：观察动的，比如，下雨；也有安静的，比 如，天上的星； • 2、社会生活 • 比如，一盏路灯照着即将离开城市的人；经历了 城市沧桑变化之后的一座桥，一口井。一条狗等 着晚归的主人
• 可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多 液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一 层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。 葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。 • 过不两天，就下葡萄了。 • 一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐 满了，盖上盖，要一个棒小伙子跳上去蹦两下，用麻筋缝的筐 盖。——新下的果子，不怕压， 它很结实，压不坏。倒怕是装不紧， 逛里逛当的。那，来回一晃悠，全 得烂！ • 葡萄装上车，走了。 • 去吧，葡萄，让人们吃去吧！
4、没联想
树 像……
5、
无追问
知了是细 节描写
观察的方法 总结
1、顺序； 2、细致：不可忽略动物、人物、光、味道、 声音、影子等； 3、选择 最美的风景 4、联想 5、追问
汪曾祺
写作要对生活充满兴趣 要会看，看得清楚，抓 得住生活中最美的风度； 看了，还得温习，记得， 回想起来还异常明朗，要 用时即可方便地移到纸上。
二、作文是学会的，在阅读中 学习写作
书中有什么
• 书中有无边无际 • 书中有人文情怀 • 书中有智慧 具体呢？
孩子读 书了，为 什么还是 不会写
阅 读 的 质 量
《蓝鲸的眼睛》 ：有意境的语言
橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄； 黑蓝的夜空里钉满了星星，深远而冰冷。 深蓝的大海，缓缓地起伏，透着呼吸。 它，浮起来了。 仿佛一块平滑的礁石，海面上露出了它的背脊。这背脊呈 蓝灰色，布满了白色的斑点，泛着深邃的光。这背脊，竟然 如此像这星空！是这海洋还不够大么，它要披一块星空在身 上？ 它，就是巨大的蓝鲸。
四、不要想象，要写实，对吗？
它是谁，它长什么样子？它的特点是什么？
它生活在什么地方？
它有朋友和敌人吗？ 它的烦恼和喜悦
它喜欢什么？不喜欢什么？
从 角 色 到 故 事
它每天做什么？
有一天，……
散文的想象
鸽子：天空很蓝很蓝的清 晨，鸽子在天空反复地盘旋， 反复地飞呀飞呀，仿佛正在 无边无际地找寻着什么，仿 佛要在天空内处打开什么。 飞呀飞呀，越飞天越蓝， 仿佛世间的另一处都有人开 始恳求它们停止了。 鸽子在蓝天中盘旋，那样 的情景真让人受不了，心都 快碎了似的。 不知道鸽子逐渐接近的事 物是什么？
五、写得多就好吗？
写了什么？ 暴力炫富发泄 价值观道德观等变化
2、流水账，没有构思，需要有结构
3
重 复
100
根 据 国 家 课 标 制 定 的 写 作 目 标
养成良好的作文思路 画作文地图
冬天的树
可以计算的作文地图
小学生语文作文突破写作难点
有没有一本书可 以成为学习作文的独家 秘笈？
做独一无二的自己
一个要回到森林的木偶人， 他曾经是一棵树。
我 小 时 候 是 怎 样 写 作 讲故事，人类最生动的给予 文 的
我的故乡和我的文 学是密切相关的。民 间艺术、民间文化伴 随着我成长。我从小 耳濡目染这些文化元 素，当我拿起笔来进 行文学创作的时候， 这些民间文化元素就 不可避免地进入了我 的小说，也影响甚至 决定了我的作品的艺 术风格。
小说的想象
一天早晨， 格里高尔•萨姆 沙从不安的睡 梦中醒来，发 现自己躺在床 上变成了一只 巨大的甲虫 。
《百年孤独》的作者马 尔克斯说 当我17岁第一次 读到 变形记 的时候，我发 现自己会成为一个作家。 我看到主人公格里高尔· 萨 姆沙一天早晨醒来时变成 了一个偌大的甲虫，于是 想到，我不知道可以这样 写。如果能这样的话，我 还是喜欢写作的 卡夫卡把 虚幻和现实结合起来，概 括出生活的实质。
学习语言
有想象力的语言: 熊在树洞里冬眠，听 见遥远的北极鱼在网中挣扎
汪曾祺
语言要： 短
切开
简略
葡萄月令
• 五月，浇水，喷药，打梢，掐须。 • 葡萄一年不知道要喝多少水，别 的果树都不这样。别的果树都是 刨一个“树碗”，往里浇几担水 就得了，没有像它这样的：“漫 灌”，整池子的喝。 • 喷波尔多液。从抽条长叶，一直 到坐果成熟，不知道要喷多少次。 喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄 叶子就都变成蓝的了。
文学与生活
一 、作文不是教会的。不正确地教，扼杀创造力，消磨孩
子的自信，毁了探索的机会，
孩子是厉害的
• 1、内心柔软，成年人也许已经僵化 • 2、想象宽广，成年人已经被知识和习惯锁 死 • 3、勇敢，成年人早已不敢写 成年人熟视无睹的，你们会发现，你们的 目光和成年人不一样。我们这些成年人常常 用我们的狭隘扼杀你们的无边无际