如何处理迟到、旷课

处理学生迟到的案例分析

在日常班级管理中，碰到学生迟到、旷课的现象经常发生。特别是对于一些厌学的学生。在上一届的时候，我们班上有一个同学，那时他的文化程度是小学三年级。随着年级不断的提高，他的厌学情绪就越严重。当初二的时候我接手他们那个班级，成为他们的新班主任。刚开始的时候，他们对我还不熟悉，所以大家来校和上课还很认真。随着时间的推移，慢慢的就有一些学生就出现了迟到、旷课的现象了。

有一天，一个同学迟到了。我问他怎么回事，他胆怯的跟我说：“老师今天我的闹钟坏了，所以就迟到了”。我说：“没事，再买一个闹钟，下次注意就好了”。但是接下来几天，他都是迟到。我就向班上跟他玩的好的几个同学了解了情况。原来前几天家长给他买了个手机，晚上玩手机玩到很晚，早上起不来，所以才迟到。了解了这些情况，我就决定开一次班会，主题是“对时间的怎么安排”。开玩之后好了几天，但是没过几天他又迟到了。我当时很恼火，好想把他拉出去好好的骂一顿。但是冷静下来想想，他是一个性格内向的学生，要是这样一顿大骂，不一定会有效果。突然想到前几天看到了一个用亲情打动孩子的案例，我决定找他好好聊聊。下午刚好没课，于是我就叫他到办公室跟他聊家常。聊着聊着我就说：“你看，你爸每天这么辛苦的在工地干活，满足你的所有需要。而你舒舒服服的坐在教室里上课，竟然还迟到。你觉得你对得住你的父母吗？你想想他们每天风吹日晒雨淋。”说着说着他的眼泪慢慢的流下来了。这时他对我说：“老师，你不用说了，我知道以后怎么做了。”果然在这个学期中再

也没有迟到了。但是很可惜，下个学期住在学校外面之后，跟着别人学坏了，变成了一个“问题学生”。