5.一版多色版画

1、基于对实际学情的分析和了解，学生在七年级学过单色版画知识及相关制作技法，并已拥有了一定的制作经验。本节课目标的设计和制定是想通过对多色版画的学习，掌握一版多色版画的知识和制作技巧，能够透过对作品的观察和分析，进一步锻炼动手实践能力，进一步了解版画的艺术魅力。教学中注重过程性评价，教师应重在引导、点拨学生，让学生自己看图分析，自己归纳或小组讨论总结结论，能够根据所学知识进行独立制作一版多色版画作品和评价作品，培养学生的自主、探究、合作学习能力。

2、教师应引导学生学会运用美术语言进行评价，以自评、互评的方式，利用所学版画知识和制作体验，从构图、造型、色彩、制作技法等方面评价自己和他人的版作品。

三、学习目标：

1、学习一版多色版画的基础知识，初步了解中国传统木板年画的制作方法，感受中国传统民间艺术的魅力。

2、通过探究学习和实践操作，掌握一版多色版画（水性颜料）的制版和印刷方法，锻炼动手能力和解决问题的能力。

3、用学过的版画制作技法，临摹或创作一幅一版多色版画作品。

四、教学重点、难点：

1、重点：学习和掌握一版多色版画的制作方法和步骤。

2、难点：能够运用一版多色版画制作技法，进行自由表现多色版画作品。

五、学具准备：

吹塑纸、黑卡纸、夹子、水粉颜料、水粉笔、调色盘

六、课时安排：1课时

七、教学过程设计：

（一）导入课题

提问：

1.请说说下面三幅画各属于那个画种，从材料和画法上有何不同?

2.再请说说你知道版画从印刷角度分几种?

3、板书课题：一版多色版画

4、媒体展示本节课学习目标。

（二）讲授新知

1、自主探究：

通过学生自主学习课本内容和对教师所提供版画作品的观察和理解，主探究一版多色版画制作步骤，并大胆发表自己的想法。（鼓励学生通过讨论和自学的方式进行学习，通过初步探究了解一版多色版画技法）

通过学生探究学习情况反馈，教师归纳总结制作一版多色版画的步骤：

（五）拓展延伸

通过欣赏、讲解，让学生初步了解中国传统木板年画的制作方法，感受传统民间艺术的魅力，了解套色版画的基本制作程序。

八、板书设计

一版多色版画

一、版画的种类

二、一版多色版画的特征

三、一版多色版画的制作步骤

（1）选材、构思

（2）构图、制版

（3）分段涂色印制

（4）修订、成稿