小儿年龄分期及各年龄期特点

儿童年龄分期及生长发育规律

儿童年龄分期及生长发育规律文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

儿童年龄分期﹝一﹞、胎儿期：从受精卵形成到胎儿出生为止，共40周。 ﹝二﹞、新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至28天的时期。 ﹝三﹞、婴儿期：自出生到1周岁之前为婴儿期。 ﹝四﹞、幼儿期：自1岁至3周岁之前为幼儿期。 ﹝五﹞、学龄前期：自3周岁至6-7岁。 ﹝六﹞、学龄期：自小学开始（6-7岁）至青春期前。（七）、青春期：从10-20岁。生长发育规律生长发育规律遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简短到复杂的规律。出生后运动发育程序： A）抬头：2个月时能俯卧抬头；4个月时竖头很稳。B）坐：6-7个月会坐，C）8-9个月可用双上肢向前爬。D）11个月可独立站立片刻；12-15个月可独立自走稳；24个月可双足并跳；4岁时会独足跳。精细动作发育程序：6个月伸手够抓前面的玩具；8个月会双手传递；10个月能用拇指、食指对指取小物品；2岁叠6-7块积木，能一页一页的翻书；3岁叠10块积木，会穿珠子。体重体重—反映近期儿童营养状况最灵敏的指标。

身高（身长）身高—是反映儿童远期营养状况的指标。 2岁后每年身高年增长低于5cm,为生长速度下降。头围头围过小，则提示脑发育不良；头围过大，则要怀疑脑积水。上臂围的增长无条件测身高和体重的地方，可用左上臂围测量筛查5岁以下的儿童营养状况：＞13.5cm为营养良好；12.5-13.5cm，营养中等；＜12.5cm为营养不良。生长发育评价评价指标：1、W/A（按年龄别体重）2、W/H（按身高别体重）3、H/A （按年龄别身高）均值加减2个标准差以内为正常范围，任何一种指标评价为“下”者，均为营养不良。如：W/A评价为“下”称体重下；H/A 评价为“下”称生长迟缓；W/H评价为“下”称消瘦。

儿童年龄分期

儿童年龄分期【篇一：儿童年龄分期】 (1) 胎儿期从受精卵形成至胎儿娩出前，共40周，胎儿的周龄即胎龄。临床上将胎儿期划分为3个阶段： ①妊娠早期，此期各组织器官处于形成阶段，若受到感染、放射线、化学物质或遗传等不利因素的影响可引起先天畸形甚至胎儿夭折。 ②妊娠中期，自13周至28周（16周），此期胎儿体格生长，各器官迅速发育，功能日趋成熟。至28周时，胎儿肺泡发育基本完善，已具有气体交换功能，在此胎龄以后出生者存活希望较大。 ③妊娠后期，自29周至40周（12周）。此期胎儿体重迅速增加，娩出后大多能够存活。 (2) 新生儿期自胎儿娩出脐带结扎至生后28天，此期包含在婴儿期中。新生儿期不仅发病率高，死亡率也高，约占婴儿死亡率的1/3～1/2，尤以新生儿早期为高。围生期：国内定义为胎儿龄满28周至出生后7天。此期包括了妊娠后期、分娩过程和新生儿早期3个阶段，是小儿经历巨大变化、生命受到威胁重要时期。 (3) 婴儿期自胎儿娩出脐带结扎1周岁，其中包括新生儿期。此期为小儿生长发育最迅速的时期，体重可增至原来的3倍，身高长至原来的1.5倍，头围可增加1/3。每日需要的总热量和蛋白质相对较高，但其消化功能尚不完善，易发生消化和营养紊乱，发生佝偻病、贫血、营养不良、腹泻等疾病。婴儿期体内来自母体的免疫抗体逐渐消失，而自身免疫系统尚未完全成熟，对疾病的抵抗力较低，易患传染病和感染性疾病，应按时进行预防接种。 (4) 幼儿期自满1周岁至3周岁。体格生长速度减慢，智能发育加速。开始会走，活动范围增大，由于缺乏对危险事物的识别能力和自身保护能力，要注意预防发生意外伤害和中毒，预防传染病，保证营养和辅食的添加，培养良好的饮食习惯和使用餐具的能力。 (5) 学龄前期

小儿年龄分期及各期特点

小儿年龄分期及各期特点（一）胎儿期：受孕到分娩，约40周（280天）。受孕最初8周称胚胎期，8周后到出生前为胎儿期。（二）新生儿期：出生后脐带结扎开始到足28天。围生期：胎龄满28周（体重≥1000g）至出生后7足天。 1.加强护理，注意保暖，细心喂养，预防各种感染。 2.发病率、死亡率高，尤其生后第一周。 3.围生期死亡率是衡量产科新生儿科质量的重要标准。（三）婴儿期：出生后到满1周岁。 1.小儿生长发育最迅速的时期，身长50→75cm，体重3→9kg. 2.易发生消化不良和营养缺乏。易患各种感染性疾病，应按时预防接种。（四）幼儿期：1周岁后到满3周岁。 1.中枢神经系统发育加快。 2.活动能力增强，注意防止意外。 3.喂养指导。传染病预防。（五）学龄前期：3周岁后到6～7周岁。（六）学龄期：从入小学起（6～7岁）到青春期（13～14岁）开始之前。（七）青春期：女孩11、12岁到17、18岁；男孩13、14岁到18～20岁。练习题 1.胚胎期是指受孕后的（答案：A） A.8周以内 B.9周以内 C.10周以内 D.11周以内 E.12周以内 2.小儿从母体获得的抗体日渐消失的时间是（答案：C） A.生后1～2个月 B.生后2～3个月 C.生后5～6个月 D.生后7～9个月 E.生后10～12个月一、生长发育规律婴儿期是第一个生长高峰；青春期出现第二个生长高峰。一般规律为由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。二、体格生长（重点）（一）体格生长的指标 1.体重：出生体重平均3kg ，生后第1周内生理性体重下降（3～9%）。 1 岁体重平均为9kg，2岁12kg，2岁到青春前期每年增长2kg。体重计算公式： <6月龄婴儿体重（kg）＝出生体重＋月龄×0.7kg 7～12个月龄婴儿体重（kg）＝6＋月龄×0.25kg 2岁～青春前期体重（kg）＝年龄×2＋8（7）kg 2.身高：新生儿50cm，前半年每月增长2.5cm ，后半年每月增长1.5cm。 1岁75cm，2岁85cm，2岁以后每年长5～7cm。 2～12岁身长计算公式身长（cm）＝年龄×7＋70 3.头围新生儿头围34cm，3个月40cm，1岁46cm，2岁48cm，5岁50cm，15岁54～58cm，半岁42cm。 4.胸围出生时比头围小1～2cm，约32cm；1岁时与头围相等约46cm。（二）骨骼的发育 1.囟门前囟：出生时1.5～2cm，12～18个月闭合。后囟：6～8周闭合；颅骨骨缝3～4个月闭合。 2.脊柱的发育： 3个月抬头颈椎前凸；6个月会坐胸椎后凸；1岁会走腰椎前凸。 3.长骨骨化中心的发育摄左手X线片。头状骨、钩骨3个月左右出现；10岁出齐，共10个；2～9岁腕部骨化中心数目约为小儿岁数＋1 。（三）牙齿的发育乳牙多于生后6～8个月萌出，最早4个月，12个月未出牙可视为异常。乳牙20个，2～2.5岁出齐。2岁内乳牙数为月龄减4～6。恒牙的骨化从新生儿时开始；6岁萌出第一磨牙。（四）运动功能的发育 2个月开始抬头；4个月手能握持玩具；6个月会坐；7个月翻身；8个月爬；9个月站；1岁会走；2岁会跳；3岁跑，骑三轮车。（五）语言的发育

不同年龄阶段的儿童保健重点

不同年龄阶段的儿童保健重点孩子自出生后，各年龄期有其解剖、生理和心理等生长特点。根据上述特点开展保健工作，可使儿童茁壮成长，并可防止不必要的疾病或意外事故的发生。新生儿期：从胎儿娩出、脐带结扎到不满28天为新生儿期。此期的保健重点为：（1）保暖：新生儿的体温调节功能较差，所以应根据气温的变化随时调节室内温度和更换衣着。一般新生儿居室的温度宜维持在16～20℃，湿度保持在50%左右。（2）母乳喂养：出生后即开始吸吮，早吸吮有利母乳的分泌。（3）加强护理：尤其对脐带及皮肤的护理。脐带残端要保持清洁，防止粪便污染。脐带脱落前不可将新生儿放入水中洗澡。皮肤应保持清洁干燥，尤其是皮肤皱折处。（4）预防感染：保持室内空气流通，避免与有感染的病人接触。婴儿期：出生到不满1周岁的称为婴儿。此期的保健重点是：（1）母乳喂养，满4个月后逐渐添加各种辅食品；（2）加强母婴之间的接触（包括皮肤的感知觉、视觉、听觉）促进动作、语言等发育；（3）按计划完成各种预防接种；（4）预防婴儿时期的常见病，如上呼吸道感染、肺炎、腹泻、营养性缺铁性贫血及佝偻病。

幼儿期：从1周岁到不满3周岁为幼儿期。此期的保健重点是合理安排膳食，培养良好的生活及卫生习惯，采取多种措施促进动作及语言的发展。预防传染病、寄生虫病及意外事故。学前期从3周岁到入学前为学前期。此期应重视口腔卫生和服的保健，预防龋齿及视力异常。更多地利用游戏活动促进小儿的心理发育。已经建立的良好生活和卫生习惯应予以巩固。对儿童进行安全教育，预防意外事故及中毒。学龄期：从入学到青春发育前为学龄期。在此期间应教育孩子做好学校卫生工作，并重视社会主义道德的品质教育，让孩子参加力所能及的各类劳动。定期做健康检查，和预防接种更要注意安全，预防意外事故的发生。

儿童保健学

儿童保健学: 概念:主要研究儿童各年龄期生长发育的规律及其影响因素，依据促进健康、预防为主、防治结合的原则，通过对儿童群体和个体采取有效的干预措施，提高儿童的生命质量，减少发病率，降低死亡率，以达到保护和促进儿童身心健康和社会适应能力、保障儿童权利的目标。儿童保健工作对象:重点对象仍是7岁以下儿童。儿童保健工作特点: 1．临床医学和预防医学相结合 2．群体医学和个体医学相结合 3．躯体保健和精神卫生相结合生理、心理及社会适应4．正常状态和疾病状态相结合 5．临床工作和社区工作相结合儿童年龄分期:胎儿期→新生儿期→婴儿期→幼儿期→学龄前期→学龄期→青春期胎儿期: ①胚卵期：受孕后最初2周；②胚胎期：受孕后3～8周；③胎儿期：受孕第9周至胎儿娩出。保健重点：保护胎儿正常生长，降低围产儿死亡率新生儿期:出生后自脐带结扎到未满28天止的4周称为新生儿期。

围生期的定义是：胎满28周至生后7天。国际上常以围生期死率来衡量一个国家或地区的卫生水平。保健重点：定期访视、鼓励母乳喂养、指导新生儿护理防治疾病，降低死亡率。婴儿期:出生后28天至未满1周岁 1.是生后生长最为迅速的时期。 2.由于生长迅速，婴儿对营养和能量的需要量相对较大， 3.其消化吸收功能尚未发育成熟，因此容易发生消化紊乱和营养不良 4后半年因从母体所获得的被动免疫力逐渐消失，易患感染性疾病。保健重点：鼓励母乳喂养，指导正确断奶和添加辅食，开展计划免疫。幼儿期:1周岁以后到未满3周岁之前. 1.神经心理发育较快，语言、思维和人际交往能力逐步增强 2.对各种危险的识别能力不足，应注意防止意外伤害 3.由于自身免疫力尚不够健全，故仍应注意防止传染病。保健重点:开展早期教育，建立合理膳食与生活制度，培养良好卫生习惯，继续作好计划免疫，定期开展体格检查。学龄前期:3周岁以后至6～7岁入小学前.

小儿年龄分期标准

一．小儿年龄分期标准现代儿科学将小儿年龄分为七个阶段 1.胎儿期从卵子和精子结合到小儿出生，称为胎儿期 2.新生儿期自出生后脐带结扎至生后28天，称为新生儿期 3.婴儿期从出生后到满1周岁，称为婴儿期 4.幼儿期 1 周岁至满3周岁称为幼儿期 5.学龄前期3周岁以后到入小学前，称为学龄前期 6.学龄期从6-7岁至12-14岁，称为学龄期 7，青春期女孩从11-12岁17-18岁，男孩从13-14至18-20岁，称为青春期二、小儿各年龄期特点及与预防保健关系 1、胎儿期孕期保健十分重要，应注意防止感冒和病毒感染，避免接触有害物质，定期体检。 2、新生儿期此期死亡率高，保健重点是合理喂养，保暖及预防感染。应特别预防新生儿寒冷综合征、新生儿败血症、新生儿肺炎等疾病。 3.婴儿期为出生后生长发育最迅速的时期。此期要注意加强营养，开发智能及防止意外事故。加强传染病预防。 4、幼儿期1周岁至3周岁称为幼儿期。此期要注意加强营养，开发智能及防止意外事故，加强传染病预防。 5、学龄前期3周岁至12-14周岁，称为学龄期。应注意其道德品质和生活习惯的培养，此期儿童易患肾炎、风湿热等疾病。 6、学龄期6-7岁至12-14岁，称为学龄期。此期体格稳步增长，脑的形态发育已基本与成人相同。此期应注意预防近视眼和龋齿。 7、青春期女孩从11-12至17-18岁，男孩从13-14岁至18-20岁，称为青春期。此期生殖系统发育迅速，第二性征逐渐明显，应进行生理、心理卫生和性知识教育。三、小儿体格发育的常用指标体格生长发育常用指标（体重、身高、囟门、牙齿） 1、体重正常小儿出生时的体重平均为3KG，前半年每月平均增加700G，3-4个月时的体重约6KG，6 个月后体重增长减慢。12月龄时体重约为出生时的3倍，2岁时约及出生时的4倍，2岁起至11-12岁前每年体重增长约2KG。以下公式通常用于粗略估计小儿的体重； 2.身长指从头到足底的全身长度，3岁以下卧位测量身长，3岁以后站位测量身高。正常新生儿出生时的身长平均约50CM，第一年内增长最快，约生长25CM，1 岁时身长约75CM，第二年增长稍慢，约10CM。以下公式粗略估计2-12岁身高。 3、头围新生儿头围平均34CM，第一年的前3 个月

各年龄期儿童的保健重点

各年龄期儿童的保健重点各年龄期儿童的保健重点是不一样的。儿童的保健作为很重要的事情一直都受到父母们的重视，但是很难做到按不同年龄期采用不同的保健方法。下面我们就来介绍一下。胎儿期(1)预防遗传性疾病和先天畸形:提倡婚前遗传咨询、禁止近亲结娇以减少遗传性疾病的发生;孕妇应避免孕期病毒感染。避免接触放射线、烟、酒以及铅、苯、汞、有机确农药等化学毒物;有孕期合并症如姗尿病、甲状腺功能亢进、结恢病等慢性疾病者应在氏生指导下进行治疗;对高危孕妇应幼加产前检查的次数.必要时终止妊振。 (2)营养充足:妊振后期应增加铁、锌、钙、维生家D等重要营养素的补充.但补充不能过多.以免导致胎儿过垂.影响分娩。 (3)孕妇良好的生活环境:包括家庭和社会两方面.以家庭为，要。要注愈劳逸结合，减轻精神负扣.预防孕期并发症和合并症的发生。减少流产、早产、异常产的发生率。 (4)预防并及时处理围生期疾病:对早产儿、低体欢儿.官内感染者、异常产等情况给予特殊监护.预防小儿缺板、窄息、低体沮、低血锗、低血钙和颅内出血等疾病的发生。新生儿期新生儿发病率、死亡率极高.死亡婴儿中约2/3是新生儿.<1周的新生儿死亡数占新生儿总死亡教的70%左右。 (1)出生时护理:新生儿需经历一段时间才能适应子宫外环境.因此出生时保暖非常重要.产房室沮应保持在25-28T;新生儿娩出后迅速清理口腔黏液.保证呼吸道通杨;严格消毒，结扎脐带:记录出生时情况，包括体沮、呼吸、心率、体重

与身长;提倡母婴同室.毋乳喂养;接种卡介苗及乙肝疫苗并进行某些遗传性疾病及内分泌疾病筛夜。 (2)新生儿家庭保桩:新生儿居室的沮度和汉度应随气候变化洲节。有条件的家庭在冬季应使室内沮度保持在20-22C左右.湿度以”%为宜，无条件的家庭可用热水袋取暖.但要防止烫伤;IN为新生)L体沮调节功能不完善.受外界沮度影响很大室温过低。易发生寒冷综合征。夏季应避免室内沮度过高，发生脱水热。婴儿期 (1)合理喂养:婆儿期小儿体格生长十分迅速.猫要大量的营养素。对6个月以内的婴儿要做到母乳喂养.4个月以内应做到纯母乳喂养。随着委儿月龄增加和消化功能的增强.应及时添加辅食。 (2)预防感染:要儿免疫功能尚未发育成熟.易发生呼吸道和消化道感染，应加强体格锻炼.注意个人卫生.保持房间空气新鲜.提高抗病能力。 (3)定期进行体格掩在:便于早期发现缺铁性贫血、询楼病、营养不良、发育异常等疾病并及时进行干预。 (4)计划免疫:指导家长按照规定时间给小儿完成基础免疫，预防感染性疾病和传染病的发生。幼儿期 ⑴幼儿期小儿容易接受新鲜事物.应注惫通过游戏等活动促进幼儿语言与智力的发展.同时促进小儿心理健康发展。（2）培养良好的生活习惯:此期要注意培养小儿独立生活的能力和良好的生活习惯，如睡眠、进食、休浴、排便、游戏和户外活动等.鼓励幼儿独自活动.以促进

小儿年龄分期及各期特点

小儿年龄分期及各期特点小儿时期机体随着年龄的增长而不断变化。根据解剖生理特点，一般将小儿时期划分为7个期。 1.胎儿期（从卵子受精至胎儿出生约40周，280天）此期的特点是生长发育迅速，营养完全依赖母体。因此，母体的健康状况、生活工作条件、营养和卫生环境以及疾病、用药等因素都直接影响胎儿的生长发育。前8周为胚胎期，是胎儿各系统器官的原基分化的关键时期，从第9周开始到第12周为胎儿期和妊娠早期，组织器官迅速的生长发育，如母体遭受感染或其他不利因素的影响，往往影响胎儿各器官的正常分化，导致流产、早产、死胎或先天畸形等。必须重视和加强孕期保健。 2.新生儿期（出生后脐带结扎开始到足28天）由于新生儿机体发育尚未成熟，对外界环境的适应能力较差，易受外界环境的影响而发病，不仅发病率高，死亡率也高。应加强护理，注意保暖，细心喂养，预防各种感染。围生期（围产期）国内普遍采用的定义是指胎龄满28周（体重≥1000g）至出生后足7天。 3.婴儿期（乳儿期，28天到满1周岁）此期是小儿体格发育最迅速时期，身长在一年中增长了50%，体重增加了2倍。由于生长迅速，需要营养物质较多，但消化功能尚未完善，易发生消化不良和营养缺乏，故应提倡母乳喂养，指导合理喂养方法。又因婴儿5～6个月后从母体获得的抗体日渐消失，自身免疫功能又未发育成熟，易患各种传染病，应按计划进行预防接种，积极预防各种传染病和感染性疾病。 4.幼儿期（1周岁后到满3周岁）此期小儿体格发育速度相对减慢，中枢神经系统发育加快，特别是活动能力增强，与周围环境接触增多，促进了语言和思维的发育，但对各种危险的识别能力差，故应防止意外创伤和中毒。由于乳牙萌出和断奶后食物种类的转换，应加强断奶后的营养和喂养指导。又由于自身免疫力较低，而与外界接触日益增多，故仍应重视传染病等预防工作。此期小儿的可塑性较大，应着手进行生活习惯和卫生习惯的训练。 5.学龄前期（3周岁后到6～7周岁）此期体格发育仍缓慢增长而智力发育加快，求知欲强，好奇、好问、好模仿，因此应重视学前的科学知识和思想品行教育，以开发智力，增强良好的道德品质。此期机体抗病能力逐渐增强，传染病的发病率渐减，但由于活动范围的扩大而生活经验不足，意外的创伤和中毒的机会增多，更应注意预防。此期免疫性疾病（如肾炎、风湿热等）发病率开始增多，应重视这方面的防治工作。 6.学龄期（6～7岁到13～14岁）此期相当于小学学龄期，此期体格发育稳步增长，智能发育进一步加速，肌肉发育加强，动作比较精巧。大脑皮质发育完善，求知欲、理解力和学习能力大为增强，应在学校和家庭教育中使他们在德、智、体几方面得到全面发展。此期小儿乳牙全部更换，故要加强卫生指导，注意预防龋齿和近视。 7.青春期（女孩从11～12岁到17～18岁，男孩从13～14岁到18～20岁）最主要的特点是生殖系统迅速发育，体格发育又增快，体重、身长增长的幅度加大，第二性征日益明显。但由于神经内分泌调节不够稳定，有时易出现心理和精神行为方面的变化，故在这一时期，除供给足够的营养，加强体育锻炼和道德品质教育外，故应重视和加强青春期保健，进行青春期生理卫生和心理卫生知识的宣传教育，使他们的身心都能得以健康成长。

小儿年龄分期和各期特点文档

小儿年龄分期和各期特点儿童的生长发育是一个连续渐进的动态过程。但在实际工作中，常根据解剖、生理、心理、病理等特点，人为地将小儿时期划分为7个或八个时期（加上围生期）不同阶段或年龄期。 1.胎儿期（从卵子受精至胎儿出生约40周，280天）此期的特点是生长发育迅速，营养完全依赖母体。因此，母体的健康状况、情绪、理化因素的刺激，生活工作条件、营养和卫生环境以及疾病、用药等因素都直接影响胎儿的生长发育。最初12周（胚胎期、妊娠早期），是胎儿各系统器官的原基分化的关键时期，组织器官迅速的生长发育，如母体遭受感染或其他不利因素的影响，往往影响胎儿各器官的正常分化，导致流产、早产、死胎或先天畸形等。必须重视和加强孕期保健。围生期（围产期）国内普遍采用的定义是指胎龄满28周（体重≥1000g）至出生后足7天。 2.新生儿期（出生后脐带结扎开始到足28天）此期实际包含在婴儿期之内。特点：是人类独立生活的开始阶段。由于新生儿机体发育尚未成熟，对外界环境的适应能力较差，易受外界环境的影响而发病，不仅发病率高，死亡率也高尤期早期新生儿（第一周新生儿）。应加强护理，注意保暖，细心喂养，预防各种感染。 3.婴儿期（乳儿期，出生后至满1周岁）此期是小儿体格发育最迅速时期，身长在一年中增长了50%，体重增加了2倍。由于生长迅速，需要营养物质较多，但消化功能尚未完善，易发生消化不良和营养缺乏，故应提倡母乳喂养，指导合理喂养方法。又因婴儿5～6个月后从母体获得的抗体日渐消失，自身免疫功能又未发育成熟，易患各种传染病，应按计划进行预防接种，积极预防各种传染病和感染性疾病。 4.幼儿期（1周岁后到满3周岁）此期小儿体格发育速度相对减慢，中枢神经系统发育加快，特别是活动能力增强，与周围环境接触增多，促进了语言和思维的发育，但对各种危险的识别能力差，故应防止意外创伤和中毒。由于乳牙萌出和断奶后食物种类的转换，应加强断奶后的营养和喂养指导。又由于自身免疫力较低，而与外界接触日益增多，故仍应重视传染病等预防工作。此期小儿的可塑性较大，应着手进行生活习惯和卫生习惯的训练。 5.学龄前期（3周岁后到6～7周岁入小学前）此期体格发育仍缓慢但移但稳步增长而智力发育加快，求知欲强，好奇、好问、好模仿，因此应重视学前的科学知识和思想品行教育，以开发智力，增强良好的道德品质。此期机体抗病能力逐渐增强，传染病的发病率渐减，但由于活动范围的扩大而生活经验不足，意外的创伤和中毒的机会增多，更应注意预防。此期免疫性疾病（如肾炎、风湿热等）发病率开始增多，应重视这方面的防治工作。也应为做好入学前教育与入学前准备的时期。 6.学龄期（6～7岁到进入青春期前13～14岁）此期相当于小学学龄期，此期体格发育稳步增长，智能发育进一步加速，肌肉发育加强，动作比较精巧。大脑皮质发育完善，求知欲、理解力和学习能力大为增强，应在学校和家庭教育中使他们在德、智、体几方面得到全面发展。此期小儿乳牙全部更换，故要加强卫生指导，注意预防龋齿和近视。 7.青春期又称少年期，中学学龄期（女孩从11～12岁到17～18岁，男孩从13～14岁到18～20岁）最主要的特点是生殖系统迅速发育，体格发育又增快，体重、身长增长的幅度加大，第二性征日益明显。但由于神经内分泌调节不够稳定，有时易出现心理和精神行为方面的变化，故在这一时期，除供给足够的营养，加强体育锻炼和道德品质教育外，故应重视和加强青春

小儿年龄分期及其意义

小儿年龄分期及其意义小儿生长发育是一个连续的过程，又具有一定的阶段性。据此，可划分为不同的年龄期。不同的年龄期各具有一定的特点，了解各年龄期的特点及保健措施，将有助于掌握小儿特点及保健措施，小儿时期大致划分为6个年龄期，各年龄期的主要特征和保健教育原则如下：一、胎儿期：妊娠前8周为胚胎期，第9周到分娩为胎儿期。自孕期28周至出生后1周为围产期。遗传因素、孕期感染、中毒、孕妇营养、心理状态均为影响胎儿发育的因素。孕妇的保健，充分营养供应，预防感染，保持良好的的精神状态，定期检查均有助于胎儿的发育。围产期小儿死亡率约占新生儿死亡率的70%，因此尤其应重视围产期保健，防止胎内感染和早产，必要时进行羊水脱落细胞染色体以及其它生化检查，对某些遗传性疾病和先天性畸形作出产前诊断，并采取相应措施，可减低围产期小儿死亡率。胎儿期的保健措施包括孕妇咨询、孕母营养、孕母感染性疾病的防治(如弓形体、巨细胞病毒、风疹、疱疹病毒以及梅毒等)、高危妊娠的监测及早期处理、胎儿生长的监测及一些遗传性疾病的筛查等。二、新生儿期：从胎儿娩出、脐带结扎后至满28天。新生儿期是胎儿出生后生理功能进行调节并适应宫外环境的时期，其问题多由于适应不良所引起，如环境过冷、过热均不相适应。其它如先天性缺陷、早产、畸形等。新生儿期免疫功能不足，皮肤粘膜及其

它屏障功能差易于感染。生长发育快而消化功能差，故开始喂养起即应十分重视逐渐适应其消化功能等。新生儿期的保健措施重点是合理喂养，最好选用母乳喂养，保护隔离，预防感染，近年来强调产妇与新生儿即刻接触并于数小时内开始哺乳，不仅可以促进母乳分泌，而且对建立母婴相依感情有重要作用。三、婴儿期：自出生28天至1岁，此期以乳类为主食，生长发育迅速，如身长增长50%，体重增加200%，头围增加30%，开始出乳牙，能坐，会爬并开始学走，其生理功能仍在发育中，如此快的生长发育就需要的足够的营养供应，而消化功能不足，免疫功能差，易患急性感染性疾病及消化功能紊乱，营养不良等。婴儿期保健措施：提供母乳喂养，合理人工喂养及时添加辅食，有计划地进行各种预防接种，注意预防呼吸道感染，促进正常生长发育。四、幼儿期：1～3岁。该期生长发育速度减慢，大脑皮质功能进一步完善，语言表达能力逐渐丰富，模仿性增强，智能发育快，要求增多，能独立行走、活动，见识范围迅速扩大，接触事物增多，但仍缺乏自我识别能力。感染性疾病及传染病多。保健措施：进行合理喂养并养成良好的饮食及卫生习惯，进行语言训练及早期教育，注意安全护理及预防传染病。

小儿年龄分期及各期特点

、小儿年龄分期及各期特点根据解剖生理特点，一般将小儿时期划分为七个年龄期： (一)胎儿期：从受精卵形成到分娩，约40周(280天)。受孕最初8周的孕体称为胚胎，8周后到出生前为胎儿。胚胎期是机体各组织器官原基分化的关键时期，此时受到不利因素的影响可影响胎儿各器官的正常分化，从而造成流产或各种畸形，故孕妇的保健必须从妊娠早期开始。胎儿期以组织器官迅速生长和功能渐趋成熟为主要特点，该期的营养完全依赖母体。因此，母体的多种因素都直接影响胎儿的生长发育，并可导致死胎、流产、早产或先天畸形的严重后果，因此一定要加强孕期的保健。【真题库】胚胎期指的是受孕后的 (2002) A 8周以内 B 9周以内 C 10周以内 D 11周以内 E 12周以内答案：A (二)新生儿期：自出生后脐带结扎开始到足28天（即4周）时。此期实际包含在婴儿期内。例题：新生儿期是指从出生断脐至足（2001）【zl】 A 7天 B 18天 C 28天 D 30天 E 40天答案：C 新生儿机体发育尚未成熟，对外界环境的适应能力较差，易受外界环境的影响而发病，发病率高，死亡率也高，尤以第一周为高。【真题库】新生儿期保健的重点时间是 A 生后1小时内 B 生后1天内 C 生后3天内 D 生后1周内 E 生后2周内答案：D [解析]：新生儿保健是儿童保健的重点，而生后1周内新生儿的保健是重中之重，一周内发病率死亡率最高。围生期(围产期)：国内采用的定义是指胎龄满28周(体重≥1000g)至出生后7足天。这一时期从妊娠的晚期经分娩过程至新生儿早期，经受了巨大的变化，是生命遭遇最大危险的时期。这一时期的死胎、死产和活产新生儿死亡率均较高。围生期的死亡率是衡量产科和新生儿科质量的重要标准，故必须抓好围生期的保健。【真题库】围生期包括胎儿期一部分和婴儿期一部分，国内普遍采用的定义是(2001)

小儿的年龄分期

小儿的年龄分期儿童生命活动的开始，起于胚胎。在新生命产生之后，始终处在生长发育的连续变化的过程中，不同的年龄段的小儿，其形体、生理、病理等方面各有其特点。一、胎儿期从男女生殖之精相合而受孕，直至分娩断脐，属于胎儿期。胎龄从孕妇末次月经的第1天算起为40周，280天，以4周为一个妊娠月，俗称“怀胎十月”。在整个孕期内，尤其在妊娠早期12周的胚胎期，从受精卵细胞至基本形成胎儿，最易受到各种病理因素，如感染、药物、劳累、物理、营养缺乏，以及不良心理因素等伤害，造成流产、死胎或先天畸形。妊娠中期16周，胎儿各器官迅速增长，功能也逐渐成熟。妊娠后期12周，胎儿以肌肉发育和脂肪积累为主，体重增长快。后两个阶段若胎儿受到伤害，易发生早产或胎死腹中因此，做好妇女孕期保健，更好地保护尚未出生易受伤害的胎儿。二、新生儿期自出生后脐带结扎时起至生后满28天，称为新生儿期。新生儿刚刚脱离母体而开始独立生存，需要在短时期内适应新的内外环境变化，但由于生理调节和适应能力不成熟，故发病率高。常有产伤、感染、窒息、出血、溶血及先天畸形等。此期小儿体质尤其稚嫩，五脏六腑皆成而未全、全而未壮，极易受到损伤。应当高度重视新生儿保健，才能降低其发病率和死亡率。三、婴儿期出生28天后至1周岁为婴儿期，亦称乳儿期。这个时期的特点是生长发育特别迅速。 1周岁与初生时相比，小儿体重增至3倍，身长增至1.5倍，头围增大1/3左右，脏腑功能也在不断发育完善。这一时期处于乳类喂养并逐渐添加辅食的阶段，机体发育快，营养需求高。提倡母乳喂养，及时添加辅食，按时预防接种，做好科学育儿。四、幼儿期 1周岁后至3周岁为幼儿期。这一时期小儿体格增长速度较婴儿期减慢，但功能方面的发育速度加快，智力发育迅速，语言、思维和感知、运动的能力增强。此期内幼儿20颗乳牙逐渐出齐，咀嚼能力增强；幼儿好奇心强，识别危险、自我保护能力差，易发生意外事故。要有针对性地做好幼儿期保健工作。五、学龄前期 3周岁后至7周岁为学龄前期，也称幼童期。学龄前期的小儿体格生长速度减慢而智能渐趋完善，好奇、爱问、求知欲强、可塑性高，是小儿性格特点形成的关键时期，也是智能开发的最佳年龄段。学龄前期儿童发病率有所下降，但也要注意加强该年龄期好发疾病（如小儿水肿、痹证等）的防治；要特别重视正确书写姿势的培养，保护好视力；亦应注意口腔卫生，保护好牙齿。六、学龄期 7周岁后至青春期来临（一般为女12岁，男13岁）为学龄期。

儿童年龄分期及生长发育规律

儿童年龄分期 ﹝一﹞、胎儿期：从受精卵形成到胎儿出生为止，共40周。 ﹝二﹞、新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至28天的时期。 ﹝三﹞、婴儿期：自出生到1周岁之前为婴儿期。 ﹝四﹞、幼儿期：自1岁至3周岁之前为幼儿期。 ﹝五﹞、学龄前期：自3周岁至6-7岁。 ﹝六﹞、学龄期：自小学开始（6-7岁）至青春期前。（七）、青春期：从10-20岁。生长发育规律生长发育规律遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简短到复杂的规律。出生后运动发育程序： A）抬头：2个月时能俯卧抬头；4个月时竖头很稳。B）坐：6-7个月会坐，C）8-9个月可用双上肢向前爬。D）11个月可独立站立片刻；12-15个月可独立自走稳；24个月可双足并跳；4岁时会独足跳。精细动作发育程序：6个月伸手够抓前面的玩具；8个月会双手传递；10个月能用拇指、食指对指取小物品；2岁叠6-7块积木，能一页一页的翻书；3岁叠10块积木，会穿珠子。体重体重—反映近期儿童营养状况最灵敏的指标。身高（身长）身高—是反映儿童远期营养状况的指标。 2岁后每年身高年增长低于5cm,为生长速度下降。头围

头围过小，则提示脑发育不良；头围过大，则要怀疑脑积水。上臂围的增长无条件测身高和体重的地方，可用左上臂围测量筛查5岁以下的儿童营养状况：＞13.5cm 为营养良好；12.5-13.5cm，营养中等；＜12.5cm为营养不良。生长发育评价评价指标：1、W/A（按年龄别体重）2、W/H（按身高别体重）3、H/A（按年龄别身高）均值加减2个标准差以内为正常范围，任何一种指标评价为“下”者，均为营养不良。如：W/A评价为“下”称体重下；H/A评价为“下”称生长迟缓；W/H评价为“下”称消瘦。