13.5其他简单机械-滑轮、轮轴、斜面

(c) 定滑轮 n=3
(d)
五、滑轮组 为了既省力又能改变力的方向， 为了既省力又能改变力的方向，可以把定滑轮和动 滑轮组成滑轮组。 滑轮组成滑轮组。 用以下的动滑轮和定滑轮，可以组成怎样的滑轮组呢？ 用以下的动滑轮和定滑轮，可以组成怎样的滑轮组呢？ 图中， 图中，两个物体各 由几段绳子承担？ 由几段绳子承担？ 提起物体所用的力 与滑轮组用几条绳子吊 着物体有什么关系？ 着物体有什么关系？
5、如图所示的四个滑轮组中，图______可省一半力，图 如图所示的四个滑轮组中， ______可省一半力， 可省一半力 ______最费力 最费力， ____和图____用力大小一样 和图____用力大小一样。 ______最费力，图____和图____用力大小一样。
(a) n=3
(b) n=2
水龙头（轮轴） 水龙头（轮轴）
自行车轮（轮轴） 自行车轮（轮轴）
本节小结
固定在某处的滑轮叫定滑轮 使用定滑轮不省力但可以改变力的方向 动力臂等于阻力臂的杠杆 随物体运动的滑轮叫动滑轮 动滑轮可以省力但不可以改变力的方向 动力臂是阻力臂两倍的杠杆 既可以省力又可以改变力的方向 F=1/N(G+G动滑轮) S=Nh 偶定奇动
仔细观察实验，留意力的方向及大小。 仔细观察实验，留意力的方向及大小。
使用动滑轮拉物体。 使用动滑轮拉物体。
仔细观察实验，留意力的方向及大小。 仔细观察实验，留意力的方向及大小。
定滑轮和动滑轮还有什么特点呢？如下图所示， 定滑轮和动滑轮还有什么特点呢？如下图所示， 如果用定滑轮和动滑轮分别拉同一个物体， 如果用定滑轮和动滑轮分别拉同一个物体，物体升 高一格绳子的另一端分别升高多少格？ 高一格绳子的另一端分别升高多少格？如果物体升 高两格呢？ 高两格呢？
1、如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时， 如下图(a)所示，物体B 100N，在力F作用下匀速上升时， (a)所示 应等于____N。（不计摩擦 ____N。（不计摩擦） F应等于____N。（不计摩擦）
F 图(a)
图(b)
2、如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉 如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉 (b)所示 100N, 力是______N.人匀速拉绳子的力是_____N 动滑轮自重不计） ______N.人匀速拉绳子的力是_____N（ 力是______N.人匀速拉绳子的力是_____N（动滑轮自重不计）
F2=75N F1=75N 3 2 F1=50N
F2=50N
F3=50N
1 F= G n
G=150N
s = nh
G=150N
1 F＝ 3 G F F 1 F＝ 2 G G
n=3
n=2
G
F＝(G+G’)/5 ＝
F=(G+G’)/4
结论：使用滑轮组时，滑轮组用几条绳子吊着物体， 结论：使用滑轮组时，滑轮组用几条绳子吊着物体，提起
人教版新教材同步教学课件
第十三章. 第十三章.力和机械
五
其他简单机械
1.复习提问 1.复习提问 2.新课引入 2.新课引入 3.新课教授 3.新课教授 4.拓展知识 4.拓展知识 5.本节小结 5.本节小结 6.巩固练习 6.巩固练习
复习提问：
（图一）
1. 杠杆平衡的条件？ 杠杆平衡的条件？
F1l1=F2l2
动滑轮的实质 动力臂是阻力 臂二倍的杠杆 O
·
L1 L2
L1 =2L2
动滑轮是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆。 动滑轮是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆。
结论： 结论：
１．定滑轮： (1) 定滑轮： (2) (3Hale Waihona Puke Baidu (4) ２．动滑轮： (1) 动滑轮： (2) (3) (4) 可以改变力的方向 不省力 不省也不费距离 实质: ＝Ｌ2, 2,等臂杠杆 ＝Ｆ2 实质:Ｌ1＝Ｌ2,等臂杠杆 Ｆ1＝Ｆ2 不改变力的方向 省一半力 要多移动距离 实质：Ｌ ：Ｌ1 2,动力臂为阻力臂二倍 实质：Ｌ1＝2Ｌ2,动力臂为阻力臂二倍 的杠杆 Ｆ1＝½Ｆ2， Ｆ
以下是滑轮常见的几种应用： 以下是滑轮常见的几种应用：
图A
图B
图C
图D
探究： 探究：
比较定滑轮和动滑轮的特点： 比较定滑轮和动滑轮的特点：
以钩码做重物，用弹簧测力计 以钩码做重物， 测量使用滑轮拉起重物所用的力， 测量使用滑轮拉起重物所用的力， 探究两种滑轮工作时的特点
使用定滑轮拉物体。 使用定滑轮拉物体。
如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端挂在重物G 3、 如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端挂在重物G上， 手拉另一端，分别用F 拉重物， 手拉另一端，分别用F1、F2、F3拉重物，则（ ） A、F1较大 B、F2较大 C、F3较大 D、 三个力一样大
F3 F1 F2 A
F
B
4、如图所示：A、B两个滑轮中，A是____滑轮，B是____滑 如图所示： 两个滑轮中， ____滑轮， 滑轮 ____滑 轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌面的摩擦力为 90牛 匀速移动物体，水平力F ____牛 90牛，匀速移动物体，水平力F为____牛。
2.杠杆的应用： 2.杠杆的应用： 杠杆的应用 杠杆一般可以分为 省力 杠 杠杆。如右图所示， 杆和 费力杠杆。如右图所示，图 杠杆， 一所应用到的是 省力 杠杆，图 杠杆。 二所应用到的是 费力 杠杆。
（图二）
钢丝钳
杆秤
瓶盖起子
道钉撬
火钳
独轮车
这些用具是杠杆吗？ 这些用具是杠杆吗？
画出各力和力臂
拓展知识： 拓展知识：轮轴与斜面
轮轴： 轮轴：由一个轴和一个大轮组成 生活中还有哪些地 方运用到轮轴？ 方运用到轮轴？
轮 轴
斜面
简单的机械运动还包括轮轴与斜面， 简单的机械运动还包括轮轴与斜面，轮轴由一个 轴和一个大轮组成，斜面是大家经常接触的， 轴和一个大轮组成，斜面是大家经常接触的，下面我 们给出了常见的轮轴与斜面的图例： 们给出了常见的轮轴与斜面的图例：
结论： ：
用定滑轮拉物体不省也不费距离， 用定滑轮拉物体不省也不费距离， 用动滑轮拉物体省一半的力但是需 移动两倍的距离。 移动两倍的距离。
定滑轮的实质
L2 L1 O
等臂杠杆
L1=L2
L2 O
L1=L2
F2
F1
F2
定滑轮和动滑轮的实质： 定滑轮和动滑轮的实质：滑轮是杠杆的变形
定滑轮其实是一个等臂杠杆： 定滑轮其实是一个等臂杠杆：F1=F2 F1L1=F2L2 L1=L2
新课教授： 新课教授：定滑轮和动滑轮
固定在某处的滑 轮——定滑轮 定滑轮
随物体运动的滑轮— 随物体运动的滑轮 —动滑轮 动滑轮
（图一）定滑轮 图一） 的应用
（图二）动滑轮 图二） 的应用
在日常生活中我们经常可以看到定滑轮和动 滑轮，同学们能再举出一些例子吗？ 滑轮，同学们能再举出一些例子吗？请说明它 们分别是哪一类滑轮。 们分别是哪一类滑轮。
L1 O L2 F2
F1
新课引入： 新课引入：
上一节课所学的杠杆是一种简单的机械， 上一节课所学的杠杆是一种简单的机械，在这一 节里我们将继续学习另一种简单机械。首先， 节里我们将继续学习另一种简单机械。首先，请同 学们看一下上图，图中说明什么科学道理呢？ 学们看一下上图，图中说明什么科学道理呢？
物体所用的力就等于物重的几分之一
想想议议： 想想议议：
杠杆、滑轮等简单机械， 杠杆、滑轮等简单机械，有的省力有 的不省力；使用它们时， 的不省力；使用它们时，有的可以移动 较短的距离，有的却要移动更长的距离。 较短的距离，有的却要移动更长的距离。 通过这几种简单机械的学习， 通过这几种简单机械的学习，你认为省 力或费力、省距离或费距离， 力或费力、省距离或费距离，它们之间 有什么关系？ 有什么关系？