七年级地理上册 1_2 地球的运动导学案3新人教版
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地球的运动
课题§1.2地球的运动1课型主备人
备课组审核级部审核学生姓名
教师寄语相信自己能行,你就一定能行!
1.掌握地球的自转方向、周期及产生的地理现象
学习目标
2.掌握地球的公转方向、周期
重点、难点地球自转产生的地理现象
【自主预习】
1.地球的自转是指地球绕着_____的旋转运动。自转方向是_____;自转一周的时间是_____,也就是_____。
2.地球自转使同一地方产生了_____现象,使不同经度的地方出现了_____的差异。
3.地球在自转的同时,还围绕_____不停地公转。公转方向也是_____,公转一周的时间是_____。
【合作探究】
一、小组合作探究地球自转产生的地理现象
1、方法:用手电筒代替太阳,地球仪代表地球,转动地球仪,观察现象
2、目的:A、昼、夜的形成,昼夜交替现象的产生
B、时间的早晚,时间的差异与什么有关
C、太阳升起方向
3、结论:由于地球的自转产生了
二、探究地球自转方向
1、把地球仪放在课桌上,转动地球仪,观察地球转动方向
2、拿起地球仪,让北极朝向自己,正确转动地球仪,观察地球自转方向
3、拿起地球仪,让南极朝向自己,正确转动地球仪,观察地球自转方向
【拓展延伸】
1、列表比较地球自转、公转基础知识
围绕运动的中心方向周期
自转
公转
2、判断图中地球自转方向的正误
【当堂反馈】
“地球一小时活动”,旨在倡导人类节约能源,为地球可持续未来祈福。2012年3月31日晚,全球有143个国家的城市在当地时间20:30顺次参与了熄灯一小时接力活动。读图,回答2~3题。
2.上图数码表示的首都中,顺次进入“地球一小时熄灯接力活动”的是()
A.①②③④ B.④③②①C.①②④③ D.③④②①
3.这种顺次接力方式的熄灯过程主要与什么因素的影响有关()
A.海陆分布 B.气候变化 C.地球自转 D.地球公转
2、在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球
仪,并自西向东拨动地球仪,观察记录结果并完成下列各题。
(1)当地球自转时,产生了_________现象。(2)当北京是白天时,美国的华盛顿是__________。(3)东京和北京相比,___________先看到日出。(4)下列哪些现象主要与地球自转有关________。
A.太阳每天东升西落 B.夏天热,冬天冷C.我们每一天都经历了白天和黑夜
D.夏天日出早、日落晚,白天比黑夜长;冬天日出晚、日落早,白天比黑夜短
(5)根据地球的自转周期进行推算。
时差的估算:地球每小时转过的角度是____________。经度每相差15°,时间相差_
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