项目式学习在教学实践中的应用课例教学设计

《项目式学习在教学实践中的应用》

课例教学设计

《水的净化》教学设计

银川回中王薇

《水的净化》教学设计

一、教学设计思路

课题分析：本课题围绕水的净化问题，将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串起来，前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法，后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质水的净化方法。其中过滤和蒸馏是初中化学中重要的实验操作技能，也是本课题中要重点学习的内容。

设计思路：本节课首先从学生感兴趣的视频引入，通过比较黄河水和自来水的不同，将学生引入自来水厂的净水过程，使学生知道有哪些净化水的方法，接着着重通过实验介绍过滤操作的操作步骤以及注意事项。由水壶中水垢的现象引出硬水和软水的概念，教会学生利用简单的方法检验硬水和软水。

二、教学设计

教学目标：1.了解纯水与自然界的水、硬水与软水的区别；

2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法；

3．通过观察实验，掌握过滤操作。

教学重点：自来水的净水过程、过滤操作、软水硬水的区别以及鉴别、蒸馏的原理

教学难点：蒸馏的原理

仪器、药品：铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、试管、滤纸、混浊的水、自来水、蒸馏水、肥皂水等。

教学过程：

大家知道自来

板书设计：

课题2 水的净化

硬水沉淀蒸馏煮沸水的净化过滤软水吸附