第12课关注改善民生讲义.复习进程
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22
20百度文库0/6/3
大力发展职业教育的意义
1.大力发展职业教育，是推动经济发展、促进就业、改善民生和 解决“三农”问题的重要途径。 2.大力发展职业教育，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节， 也是完善现代化国民教育体系的必然要求。 3.大力发展职业教育，是建设人力资源强国的必然要求。
23
2020/6/3
16
2020/6/3
❖农民工子女与城市孩子享受平等受教育权利
17
2020/6/3
❖只有优先发展教育，才能培养出高素质劳动 者、专门人才和拔尖创新人才，把我国巨大的 人口压力转化为人力资源优势。
18
2020/6/3
和谐社会
学有所教 劳有所得
老有所养
住有所居 病有所医
和谐社会
只有在经济发展的基础上，才能构建一个 “学有所教，劳有所得，老有所养，住有 所居，病有所医”的美好和谐社会。而经 济的发展又离不开教育的发展，因此教育 在构建和谐社会中起着十分重要的作用。
7
2020/6/3
情境一
❖2008秋季学期起，在全国范围实行城乡免费义 务教育，对所有义务教育阶段学生免费提供教 科书。
8
2020/6/3
情境二
❖从零开始的跨越：在 西藏和平解放前，适龄 儿童入学率不到5%，文 盲率高达95%。目前， 西藏自治区已形成比较 完备的现代教育体系。
9
2020/6/3
第12课 关注改善民生 ---优先发展教育：学有所教
1
2020/6/3
苏 明 娟 我 要 读 书 （
1991
2
）
2020/6/3
思考
是什么改变了苏明娟的命运？ 是希望工程的资助，是党的惠 民措施改变了她的命运。
3
2020/6/3
第12课 关注改善民生 ---优先发展教育：学有所教
4
2020/6/3
情境三
支教工作是党中央国务院为实施科教兴国，从根本上解 决东西部差别，实现中华民族伟大复兴的重要举措。支 教工作自20世纪90年代实施以来，成效显著，西部贫困 地区的教育状况有了较大改观。
10
2020/6/3
一、共享人民满意教育的阳光
讨论
1.上述三个情境透视出国家采取了 哪些优先发展教育的重大举措？
教育是国家发展的基石，事 关民族兴旺、人民福祉和国 家未来。只有一流教育，才 能培养一流人才，建设一流
国家 .
——温家宝
15
2020/6/3
优先发展教育的意义
1.教育是民族振兴的基石，教育公平是 社会公平的重要基础。… 2.教育在经济社会协调发展过程中，具有 基础性、先导性、全局性的地位。…
3.教育在构建社会主义和谐社会中起着 十分重要的作用。…
20
2020/6/3
三、加快发展现代职业教育
阅读教材 P115—P117.
❖作为职业学校的学生，你知道国家在发 展中职教育上有哪些重大措施吗？… ❖国家为什么要大力发展职业教育？职业 教育在我国教育体系中占有什么样的位置 吗？…
21
2020/6/3
国家发展中职教育的举措
❖“十一五”期间，中央财政安排四十亿元 ，对就读中等职业学校的农村贫困家庭和 城镇低收入家庭学生提供资助。这项重大 的温暖工程、民心工程，每年惠及约80 万学生。助学金、奖学金、贷款、延付或 减免学费、社会资助等一系列制度构建起 覆盖面广、形式多样、功能完善、机制健 全的中等职业教育贫困家庭学生资助体系 。除此之外，国家还决定从2009年秋季 学期起，对公办中等职业学校全日制在校 学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业 学生逐步免除学费。
28
从一名中专毕业生成 为全国劳模、再到中 国工人杰出代表
2020/6/3
知识型工人代表
❖他先后荣获“全国五一劳动奖章”、“全国 技术能手”、“全国青年岗位能手”、“全 国职工职业道德建设十佳标兵”、“江苏省 有突出贡献的高级技师”等荣誉称号，新世 纪全国首批七个“能工巧匠”之一，第十七 次全国党代会代表，国庆60周年之际入选 “100位新中国成立以来感动中国人物”，享 受政府特殊津贴，6次受到胡锦涛总书记亲切 接见，被称作“民族工业的脊梁建军像、建 军桥、建军路、建军林， “邓建军班”、“ 建军·三创班”牌匾， 29
学习目标
1、了解民生、学有所教的含义；理解教育是兴邦之本、职业教 育在我国经济发展中的重要意义。
2、通过学习，能对自己所接受的教育有正确的认识。 3、感悟教育和职业教育的重要性，确立明确的学习目标，增强
学习的动力。
5
2020/6/3
查一查,说一说
1、什么是民生?
孙中山《民生主义》：“民生就是人民的生活，社会 的生存，国民的生计，群众的生命。”
27
2020/6/3
中职生成才的事例
❖邓建军，江苏金坛人，毕业 于常州轻工职业技术学校。 现为常州黑牡丹集团的电气 技术总监。工作至今，邓建 军共解决企业重大技术难题 23个，独立完成技改项目 145个，参与400余个。当今 世界纺织行业公认的可用于 色织行业的18项最新技术， 黑牡丹公司已成功运用15项 ，远远高于国内外同行。
七嘴八舌
目前社会上有些人对中职生存 在的偏见，认为上中职学校 没有前途。下面，就中职生 是否有前途问题请同学们谈 谈自己的观点和看法。
24
2020/6/3
中职生成才的立交桥P116
❖中职生可以参加高职对口单招考试、部分普通高校 面向中职学生实施注册入学；
❖参加面向中职学生的高等职业教育自学考试或成人 高考等；
❖中职学校举办“高级工班”“技师班”等，通过五 年或六年的学习，取得成人高校大专文凭和高级工 、职业技师资格证书。
。。。。。。
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2020/6/3
连线职场
求职场面
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2020/6/3
我国劳动力资源丰富，但总体素质偏低
1、劳动力整体受教育程度低
2、技能型人才严重缺乏
❖图片说明目前我国就业结构方面存在的 问题以及发展职业教育的重要性。
2.说说自己享受了哪些教育优惠？
?!
11
2020/6/3
举措：
1.加大教育的财政投入。 2.公平配置教育资源。
12
2020/6/3
二、教育是兴邦之本
读一读
13
2020/6/3
教育是兴邦之本
我们要实现现代化，关键是 科学技术要能上去，发展科 学技术，不抓教育不行。
——邓小平
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教育是兴邦之本
现在，所谓“民生” 就是人民群众最关心、最直接、 最现实的利益问题，比如教育、医疗、就业、社会保 障等。
6
2020/6/3
查一查,说一说
2.怎么理解学有所教？
“学有所教”是胡锦涛总书记在十七大的报告中提 出的战略构想之一，也是党的十七大报告提出的要 求。
“学有所教”即学必有师。就是要保障人人享有接受 良好教育的机会。优先发展教育，促进教育公平， 保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义 务教育。坚持教育的公益性和普惠性。
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大力发展职业教育的意义
1.大力发展职业教育，是推动经济发展、促进就业、改善民生和 解决“三农”问题的重要途径。 2.大力发展职业教育，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节， 也是完善现代化国民教育体系的必然要求。 3.大力发展职业教育，是建设人力资源强国的必然要求。
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❖农民工子女与城市孩子享受平等受教育权利
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❖只有优先发展教育，才能培养出高素质劳动 者、专门人才和拔尖创新人才，把我国巨大的 人口压力转化为人力资源优势。
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和谐社会
学有所教 劳有所得
老有所养
住有所居 病有所医
和谐社会
只有在经济发展的基础上，才能构建一个 “学有所教，劳有所得，老有所养，住有 所居，病有所医”的美好和谐社会。而经 济的发展又离不开教育的发展，因此教育 在构建和谐社会中起着十分重要的作用。
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情境一
❖2008秋季学期起，在全国范围实行城乡免费义 务教育，对所有义务教育阶段学生免费提供教 科书。
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情境二
❖从零开始的跨越：在 西藏和平解放前，适龄 儿童入学率不到5%，文 盲率高达95%。目前， 西藏自治区已形成比较 完备的现代教育体系。
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第12课 关注改善民生 ---优先发展教育：学有所教
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苏 明 娟 我 要 读 书 （
1991
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思考
是什么改变了苏明娟的命运？ 是希望工程的资助，是党的惠 民措施改变了她的命运。
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第12课 关注改善民生 ---优先发展教育：学有所教
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情境三
支教工作是党中央国务院为实施科教兴国，从根本上解 决东西部差别，实现中华民族伟大复兴的重要举措。支 教工作自20世纪90年代实施以来，成效显著，西部贫困 地区的教育状况有了较大改观。
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2020/6/3
一、共享人民满意教育的阳光
讨论
1.上述三个情境透视出国家采取了 哪些优先发展教育的重大举措？
教育是国家发展的基石，事 关民族兴旺、人民福祉和国 家未来。只有一流教育，才 能培养一流人才，建设一流
国家 .
——温家宝
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2020/6/3
优先发展教育的意义
1.教育是民族振兴的基石，教育公平是 社会公平的重要基础。… 2.教育在经济社会协调发展过程中，具有 基础性、先导性、全局性的地位。…
3.教育在构建社会主义和谐社会中起着 十分重要的作用。…
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2020/6/3
三、加快发展现代职业教育
阅读教材 P115—P117.
❖作为职业学校的学生，你知道国家在发 展中职教育上有哪些重大措施吗？… ❖国家为什么要大力发展职业教育？职业 教育在我国教育体系中占有什么样的位置 吗？…
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2020/6/3
国家发展中职教育的举措
❖“十一五”期间，中央财政安排四十亿元 ，对就读中等职业学校的农村贫困家庭和 城镇低收入家庭学生提供资助。这项重大 的温暖工程、民心工程，每年惠及约80 万学生。助学金、奖学金、贷款、延付或 减免学费、社会资助等一系列制度构建起 覆盖面广、形式多样、功能完善、机制健 全的中等职业教育贫困家庭学生资助体系 。除此之外，国家还决定从2009年秋季 学期起，对公办中等职业学校全日制在校 学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业 学生逐步免除学费。
28
从一名中专毕业生成 为全国劳模、再到中 国工人杰出代表
2020/6/3
知识型工人代表
❖他先后荣获“全国五一劳动奖章”、“全国 技术能手”、“全国青年岗位能手”、“全 国职工职业道德建设十佳标兵”、“江苏省 有突出贡献的高级技师”等荣誉称号，新世 纪全国首批七个“能工巧匠”之一，第十七 次全国党代会代表，国庆60周年之际入选 “100位新中国成立以来感动中国人物”，享 受政府特殊津贴，6次受到胡锦涛总书记亲切 接见，被称作“民族工业的脊梁建军像、建 军桥、建军路、建军林， “邓建军班”、“ 建军·三创班”牌匾， 29
学习目标
1、了解民生、学有所教的含义；理解教育是兴邦之本、职业教 育在我国经济发展中的重要意义。
2、通过学习，能对自己所接受的教育有正确的认识。 3、感悟教育和职业教育的重要性，确立明确的学习目标，增强
学习的动力。
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查一查,说一说
1、什么是民生?
孙中山《民生主义》：“民生就是人民的生活，社会 的生存，国民的生计，群众的生命。”
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中职生成才的事例
❖邓建军，江苏金坛人，毕业 于常州轻工职业技术学校。 现为常州黑牡丹集团的电气 技术总监。工作至今，邓建 军共解决企业重大技术难题 23个，独立完成技改项目 145个，参与400余个。当今 世界纺织行业公认的可用于 色织行业的18项最新技术， 黑牡丹公司已成功运用15项 ，远远高于国内外同行。
七嘴八舌
目前社会上有些人对中职生存 在的偏见，认为上中职学校 没有前途。下面，就中职生 是否有前途问题请同学们谈 谈自己的观点和看法。
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中职生成才的立交桥P116
❖中职生可以参加高职对口单招考试、部分普通高校 面向中职学生实施注册入学；
❖参加面向中职学生的高等职业教育自学考试或成人 高考等；
❖中职学校举办“高级工班”“技师班”等，通过五 年或六年的学习，取得成人高校大专文凭和高级工 、职业技师资格证书。
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连线职场
求职场面
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我国劳动力资源丰富，但总体素质偏低
1、劳动力整体受教育程度低
2、技能型人才严重缺乏
❖图片说明目前我国就业结构方面存在的 问题以及发展职业教育的重要性。
2.说说自己享受了哪些教育优惠？
?!
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举措：
1.加大教育的财政投入。 2.公平配置教育资源。
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二、教育是兴邦之本
读一读
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教育是兴邦之本
我们要实现现代化，关键是 科学技术要能上去，发展科 学技术，不抓教育不行。
——邓小平
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教育是兴邦之本
现在，所谓“民生” 就是人民群众最关心、最直接、 最现实的利益问题，比如教育、医疗、就业、社会保 障等。
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查一查,说一说
2.怎么理解学有所教？
“学有所教”是胡锦涛总书记在十七大的报告中提 出的战略构想之一，也是党的十七大报告提出的要 求。
“学有所教”即学必有师。就是要保障人人享有接受 良好教育的机会。优先发展教育，促进教育公平， 保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义 务教育。坚持教育的公益性和普惠性。