艺术设计专业-毕业论文

武汉工程大学继续教育学院

毕业设计（论文）说明书

题目汉字字体图形设计研究

专业班级艺术设计

学生钱程

指导教师张俊杰

总评成绩

2015年 10 月 9日

武汉工程大学继续教育学院

毕业设计（论文）任务书

专业班级艺术设计学生钱程

一、课题名称汉字字体图形设计研究

二、课题条件

[1] 尹定邦；《图形与意义》湖南科技技术出版社 2002

[2]岁寒三友：何洁、杭间、靳埭强《中国传统图形与现代视觉设计》山东画报出版社 2005

[3] 许慎：《说文解字》中华书局出版社 1972

[4]彭吉象：《中国艺术学》高等教育出版社 1997

三、任务（含实验、分析、计算、绘图、论述等内容）

随着字体在各种商业宣传中的广泛使用，字体设计的形式也随之变化。无论是笔画还是字体的改变，都要意识和总体的设计需要为准则。在千变万化的字体设计形式中，图形化的处理是最具有生命力的设计形式之一。图形化的字体设计不仅能保持字体本身的阅读性和说明性，而且能增强整个版面的装饰性。

四、设计（论文）说明书内容

汉字从产生起就有着明显的图形化特征，因而有着图形化的必然性。郭沫若先生认为，“凡图形文字之作鸟兽虫鱼之形者，必系古代氏族之图腾或其孑遗。其非鸟兽虫鱼之形者，乃图腾之转变，盖已有相当之文化而脱去原畛域者之族徽也。”唐兰先生也认为，“文字的起源是图画，所以较古的文字往往是一种图形。”由于人们商业宣传意识的增强，各种美化商品的宣传形式争奇斗艳，文字作为阅读元素也是不可或缺地得到了很大限度的应用。尤其文字与图形、色彩等设计元素的交相呼应，抑或与整体设计风格的相互匹配，不得不使文字本身在笔画上被处理，而最能让人一目了然和耐人寻味的自然是文字图形化的处理。

指导教师指导小组负责人

年月日年月日

武汉工程大学继续教育学院毕业设计［论文］

题目汉字字体图形设计研究

专业艺术设计

班级1班

姓名钱程

指导教师张俊杰

2015年10 月10日

目录

摘要 (1)

一、前言 (1)

二、汉字部分笔画的图形化 (1)

(一）起源 (1)

（二）表现形式 (2)

（三）新型的形态 (3)

(四）含义传达作用 (4)

三、汉字的图形化 (4)

（一）部分笔画的图形化 (4)

（二）完全图形化 (5)

（三）月图形交互 (5)

（四）汉字与图案层叠产生图形化 (6)

四、汉字图形化创意表现空间 (6)

（一）替换 (6)

（二）笔画共用 (6)

（三）以字组图以图组字 (7)

（四）字置图中趣味顿生 (7)

（五）书情表意意韵独特 (8)

（六）分解重构形象奇出 (8)

（七）虚拟空间物像重塑 (8)

（八）异域交融共显其情 (9)

（九）字形装饰见形知意 (9)

结论 (9)

致谢 (10)

参考文献 (10)

汉字字体图形设计用处

钱程

摘要：随着字体在各种商业宣传中的广泛使用，字体设计的形式也随之变化。无论是笔画还是字体的改变，都要意识和总体的设计需要为准则。在千变万化的字体设计形式中，图形化的处理是最具有生命力的设计形式之一。图形化的字体设计不仅能保持字体本身的阅读性和说明性，而且能增强整个版面的装饰性，从而起到美化版面的作用，达到有效的宣传效果。

关键词：字体设计；图形；创意

一、前言

汉字从产生起就有着明显的图形化特征，因而有着图形化的必然性。郭沫若先生认为，“凡图形文字之作鸟兽虫鱼之形者，必系古代氏族之图腾或其孑遗。其非鸟兽虫鱼之形者，乃图腾之转变，盖已有相当之文化而脱去原畛域者之族徽也。”唐兰先生也认为，“文字的起源是图画，所以较古的文字往往是一种图形。”由于人们商业宣传意识的增强，各种美化商品的宣传形式争奇斗艳，文字作为阅读元素也是不可或缺地得到了很大限度的应用。尤其文字与图形、色彩等设计元素的交相呼应，抑或与整体设计风格的相互匹配，不得不使文字本身在笔画上被处理，而最能让人一目了然和耐人寻味的自然是文字图形化的处理。

好的图形化创作，总是伴随着整体风格、字面含义或所强调的主体而改变的，使得画面一目了然，最终让观者有更加深刻的记忆，达到宣传的目的。综观各种精心创作的图形化文字，我们发现图形化设计似乎随意性较大，可以直接放置图形，也可以更改笔触，等等。其实不然，经过仔细归纳，我们可以从诸多的作品中梳理出一下几个方面，作文文字图形化设计的切入点。

二、汉字部分笔画的图形化

(一）起源

汉字源于“书画同源”之说,它的发展是在不断进化的过程中演变.在人类社会文明的进程中,汉字随着人类社会的发展而发展,逐渐自成体系,约定俗成了一

套适合于本民族文化自身体系的组成规律.但就其本质而言,汉字大多是象形文字,其本身就是图形的一种表现形式.无论是哪种文字体系,都具有特殊的图形魅力.

可以说,

“汉字图形化”就是对图形的还原形态,是文字转化为图形的表现形式,即在图形中将汉字还原于图形,也可以把汉字作为图形的形式来表现.

(二）表现形式

汉字的图形化,是以文字为要素进行图形化的表现,弱化文字的识别性,强化图形的视觉审美作用.具有独特的形象符号体系,独具魅力.文字的内涵特质,通过视觉化的形象传情达意,构成自身的个性审美感.文字在表达图形化功能时等同于图形,可以将文字与图形同等对待.虽是两种不同视觉形态,但在某种层面上来说,两者有产生共鸣的东西,即“汉字的图形化”

作为一种特殊的图形表现形式,汉字图形化是图形与文字共同结合的艺术形式,具有较强的表现力和感染力,其独特性在现代视觉传达的领域中已经表现得淋漓尽致,是汉字和图形都不可比拟的,它时刻焕发出个性色彩和特殊魅力,所表现出来的这种个性艺术,是其他文字形式所无法取代的.汉字的图形化,是文字和图形相结合的产物,是文字和图形共同的结晶。

(三)新型的形态

1.构成要素

作为一种新的视觉语言形态,正因为汉字图形化的存在,图形演化和发展才诞生出新的生命力.汉字的图形化是汉字新形式的展现方式,较以往而言,多以突出汉字信息传播的本质特征,而今,它越来越多的以文字向图形转化的形式出现,这种形式的出现,是许多设计者津津乐道的研究对象,他们总是不厌其烦地在运用到视觉传达设计领域中的各个层面.

文字与图形是视觉传达设计的重要组成部分,共同组成视觉语言的构成要素.汉字的图形化将图形与汉字的因素有机地整合在一起,组成完整的新形象汉字,其方法有笔画减省、重组同构、意象构成等,都是对汉字创意性表现的突出.笔画减省,是对汉字笔画做减法的手法,将纷乱复杂的笔画向简约简朴的形式展现,突出汉字的审美特征；重组同构,是对汉字笔画所做的自由的重新组合,构成另一种可视的符合视觉美学形态的汉字形式,以实现汉字新形式的表达传递；意象构成,汉字本身具有意象的表达功能,将文字的内涵通过视觉化的传换来构成自身意蕴,形成内外融合的自然感染力.