判断基因位于常染色体上还是仅位于X染色体上方法一、正反交法若 ppt课件

，
则该基因位于细胞核内的X染色体上。
例题1：已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼
A、白眼a），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一 次交配实验即可确定这对基因位于何种染色体上，选择 的亲本表现型应为 白眼雌果蝇×。红眼雄果蝇 写出实验预期及相应结论
常规解题思路: 雌隐性×雄显性
例题2：鸡的芦花对非芦花为
探究四、 判断基因位于常染色体上还是位于XY的同源区段
实验设计：隐性的雌性与显性的纯合雄性杂交获得的
F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄 个体杂交获得F2，观察F2表现型情况。
结果预测及结论：
思考3：用隐性雌性与显性的纯合雄性作亲本杂 交可以吗？
小结：关于“基因定位”的实验设计
一、判断基因位于细胞质中还是细胞核中 ---------正反交
情感目标： 科学、严谨的实验态度的培养
导入： 小花有个奇怪的毛病， 她的兄弟姐妹都有，妈妈及其兄弟姐妹都有，
外婆及其兄弟姐妹也都有。你知道为什么吗？
引出真核细胞中基因的分布
核基因 质基因
探究一、如何判断基因位于细胞质中还是细胞核中
实验方法：
正反交
举例： 山羊的黑毛与白毛
结果预测及结论：
思考1：正反交结果不同就说明是细胞质遗传吗？
芦 花 鸡
显性，控制这对性状的基因在 性染色体上。请你设计一个方 案，单就毛色便能辩别雏鸡的
雌雄。
♂非芦花鸡×♀ 芦花鸡
非 芦
zbzb
zＢw
花
来自百度文库
鸡
(同型隐性×异型显性）
探究二、 判断基因位于常染色体上还是仅位于X染色体上
方法一、正反交法
使用条件：可不知道显隐性关系
方法二： 雌隐×雄显
使用条件：知道显隐性关系
思考2：什么情况下选择使用更简单的方法二？
探究三、 判断基因位于XY的同源区段还是仅位于X染色体上
方法一： 正反交法？
山羊黑毛对白毛为显性（以纯合黑白羊为亲本）
推导过程：1、若在同源区段
XaXa与XAYA杂交 XAXA与XaYa杂交
2、若仅在X上 XaXa与XAY杂交 XAXA与XaY杂交
例3黑腹果蝇，刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显。
(2)若等位基因A与a位于常染色体上，等位基因B 14X与5AYb位A、于XXAY染a、色X体aY非A同、源XaⅡYa区上，则这样的群体中 最多有________种基因型。 (3)在一个种群中，控制一对相对性状的基因A与a 位于X、Y染色体的同源区Ⅰ上(如图所示)，则该 种群雄性个体中最多存在________种基因型，分 别是______________________________________。 (4)现有若干纯合的雌雄果蝇，已知控制某性状的 基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区 段，请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段， 则刚毛雄果蝇表示为XBYB、XBYb、XbYB，
若仅位于X染色体上，则只能表示为XBY。
现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂交实验来 推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区 段还是仅位于X染色体上，并简要说明推断过程。
基本思路： 雌隐×显性的纯合雄性？
二、判断基因位于常染色体上还是位于X染色体上 --------正反交、雌隐×雄显（已知显隐）
三、判断基因位于XY的同源区段还是仅位于X染色体上
--------正反交、雌隐×雄显（已知显隐）
四、判断基因位于常染色体上还是位于XY的同源区段
反思：关于“基因定位”的实验设计
优点：将知识系统化，简单化， 注重内容的衔接过渡， 渗透对科学的严谨态度， 制作学案，提高学生参与度。
实验方案： 选雌雄取性雄若个中为干 体 均 显对 为 有 性表 隐 显 ，现 性 雌型和性分隐表雄别性现为两个种显体性为状和显性隐性两种性状 __________________、____________________的 果蝇作为亲本进行杂交，子代(F1)中无论雌雄均为 显性；再选取F1中雌、雄个体相互交配，观察其 后代表现型。 结果预测及结论： ①若__ __________________则该基因位于常染色体上； ②若_______ _____________则该基因位于X、Y染色体的同源
探究二、 判断基因位于常染色体上还是仅位于X染色体上 方法一、正反交法
举例：山羊黑毛对白毛为显性
实验设计：白毛母羊×黑毛公羊； 黑毛母羊×白毛公羊
结果预测及结论
1.若 子代无论公母全是黑毛、或有黑有白
，
则该基因位于细胞核的常染色体上。
一组子代无论公母全是黑毛或有黑有白，
2.若 另一组公羊全白、母羊全黑
探究三、 判断基因位于XY的同源区段还是仅位于X染色体上
方法一、正反交法
使用条件：可不知道显隐性关系
方法二、 雌隐×显性的纯合雄性
使用条件：知道显隐性关系
例4．生物的性状由基因控制，不同染色体上的 基因在群体中所形成基因型的种类不同，如图为 果5 蝇XY染色体结构示意图。请据图回答：
(1)若控制某性状的等位基因A与a位于X染色体Ⅱ 区上，则该自然种群中控制该性状的基因型有 ________种。
不足：立足点不高， 亮点不够，新颖度不够 。。。。。。
疑问：
一、流感病毒的蛋白质是否含S元素？ 为什么噬菌体的蛋白质含S元素呢？
必修二p69 起始密码子是AUG或GUG，“但 在细菌中它们都代表甲酰甲硫氨酸”
疑问：
二、必修一P116 “干细胞是一类可以分化为各 种细胞的未分化细胞”
胚胎干细胞分化程度与受精卵相比？
一、高考热点----------------遗传
一、遗传的物质基础 1、遗传物质的探索 2、中心法则
二、遗传的基本规律和伴性遗传 难点：“基因定位”及相关实验设计
二、如何突破难点：“基因定位”及相关实验设 计
知识 基因的分布
目标 正反交、杂交的应用
能力 目标
解题思路的培养与训练 书面表达能力的提高