初三政治复习课教学模式

初中思想品德复习课教学模式

高丽茹侯维恒

我从自己上复习课的亲身体会进行了认真的思考，我觉得，复习课让学生唱主角更适合、更有效，因为学生已经学过了，可以说绝大部分知识都懂了，复习的目的就是让他们识记、理解和运用，尤其像我们思想品德课，更加注重记忆，把课堂交给学生，让他们充分利用课堂时间，对照中考说明和复习资料，就是学生再学习、在认识、构建知识体系的过程，这要比学生漫不经心看书要高效的多。现在，我将复习过程总结如下：

知识回顾：展示考点知识梳理

考点探究：典型例题分析时政热点链接

课堂反馈：考点检测中考提高

课堂小结：知识点拨作业布置

教学反思：学生反思教师反思