排球文化

排球运动

[课程编号] [开课单位] 体育教研部

[课程性质] 学科专业课[开课学期]

[课程学时]32 [课程学分]

[主讲教师] 戴建波[适应对象] 体育教育专业硕士学位研究生[制订教师] 戴建波[制订日期]

一、主讲教师简介

主讲教师姓名：戴建波、男、48岁。1983年毕业于北京体育大学，获教育学学士学位。现在中南大学体育教研部任教，教授，硕士生导师，体育教研部科研办主任，跨世纪学术带头人培养对象，湖南省体育科学学会理事，湖南省排球协会理事，中国大学生棒垒球协会副主席，湖南省高校体育专业委员会常务理事，主要从事体育教育与运动训练实践和理论的研究。已在各类期刊上发表论文30余篇，主编教材4部，出版专箸2部；获国家科研成果2项，省部级科研成果3项，2005年开始从事研究生教学工作。

二、预修课程

运动训练学，体育教学论

三、课程简介

本课程是排球专业方向的必修专业课程，是国内外高校排球专业类硕士普遍开设的主干课程。课程以国内外排球运动的发展概况及趋势，排球运动技战术理论，排球运动的体能及心理训练；排球教学与训练，排球运动竞赛及裁判，排球运动的科学研究等为主要教学内容。通过本课程的教学和实践，使学生较为全面深刻的掌握排球运动的相

关理论及专业知识，不断提高专业认知深度和应用能力及创新能力。为专业能力的提高及发展奠定扎实基础。

四、教学目的与要求

本课程的教学目的旨在通过教学和实践使学生全面了解和掌握排球运动的发展历程及最新动态，排球的各项技术的现状和发展，排球的基本战术和战术设计；排球运动体能训练的原则和方法，心理训练的原则和方法；排球教学与训练的方法与原则；排球运动的竞赛组织和裁判方法；排球运动科学研究的主要内容及方法。

本课程的要求是：突出教学内容的重点，以现代排球运动发展的最新动态，排球运动的技战术最新发展；大学排球运动的发展及健身作用，排球运动的科学研究能力提高为主线，在强化基础知识的同时，注重现代教育技术在教学中的运用，注重理论和实践的结合，注重创新能力和研究能力的培养，不断提高学生发现问题和解决问题的能力。

本课程的教学难点是：排球新技术、战术的设计和创新，教学训练与实践的结合。教育技术设备的使用。

五、教材或讲义

1、葛春林主编《最新排球运动理论与实践》北京体育大学出版社，2006年

2、自编多媒体课件或讲义

六、参考书目

1、排球教材编写组《排球运动》人民体育出版社，2008年

七、教学内容

（一）排球运动的简介及发展趋势

1、排球运动特点及健身和竞技功能

2、排球运动发展趋势

3、国内排球运动的发展

4、国际排球运动的发展

5、国内外大学排球运动的发展

6、排球运动的发展方向

（二）排球运动的技战术理论

1、排球的七大基本技术及创新

2、排球的战术的基本理论及创新

3、阵容配备、位置交换、信号联系及“自由人”的运用

4、个人战术、集体进攻和防守战术

5、战术教学与训练

（三）排球运动员的体能和心理训练

1、体能训练理论基础

2、体能训练内容与原则方法

3、心理训练理论基础

4、心理训练内容与原则方法

（四）排球教学与训练

1、教学训练工作及相关文件

2、教学训练计划

3、运动员选材及教育管理

（五）排球竞赛及裁判

1、竞赛工作组织及商业化运作

2、裁判工作

（六）排球运动的科学研究

1、科学研究的内容与方法

2、科学研究选题方法

3、论文的撰写

（七）其它形式的排球运动

1、沙滩排球

2、坐式排球

3、软式排球

八、学时分配

本课程总共32学时，具体学时分配如下表

九、考核方式

本课程的考核以100分制计算，考核分为平时考核（40%）和期终考核（60%）两部分。前者为平时成绩，包括考勤、作业、课堂提问、讨论、实习、论文和调查报告；后者为期末命题考试，两者结合评定为最后综合成绩。