匈牙利狂想曲第二首

音乐小词典
了解四个乐器组（ 弦乐器组、木管乐 器组、铜管乐器组 、打击乐器组）各 有什么乐器。
引子 乐器弦乐，速度缓慢， 节奏自由，并带装饰音 ，沉着有力，为倚想曲 风格的缓板。八个小节 的引子具有相当大的力 度，坚定沉着、速度徐 缓而富有变幻，强奏的 装饰音与浓重的和弦具 有浓郁的民族色彩，使 主题显得分外威严且富 有生活气息，仿佛是一 首匈牙利民族的悲歌。
听辨乐曲的两 部分，并说说 第一部分和第 二部分的速度 有什么变化？ 情绪有什么变 化？
第一部分速度较慢 ，蕴含着巨大的悲 痛和愤怒之情。第 二部分速度越来越 快，渲染了振奋人 心的沸腾气氛和辉 煌的色彩。
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第五主题 乐器长号，随着音乐速度的加 快，力度的加强，音乐进入了 表现万众狂欢的群舞场面。狂 放的舞步，飞腾的旋律，急速 的节奏，表现出匈牙利人豪放 、乐观、热情的民族性格。当 乐曲达到很强的高潮之后，音 乐停顿下来。舞蹈者走了，但 人们又汇集起来，音乐再度响 起，恢复了以前的狂热，最后 在振奋人心的沸腾气氛高潮声 中结束全曲。
第三主题 乐器单簧管，这一部 分乐曲速度加快，， 开始时的主题仅由几 个音符构成骨架，但 并未给人单调的感觉 。这一主题经过反复 的变奏和发展，情绪 愈加欢快。
第四主题 乐器小提琴，音乐速 度越来越快，豪放的“ 弗里斯”基本主题，宛 如此起彼伏的欢乐浪 潮，组成了一幅幅色 彩绚丽的舞蹈场面。 炽烈的匈牙利民族性 格尽显其中，气氛愈 加趋向热烈。
上海教育出版社七年级下册第二单元欧洲风情
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云南省新平县水塘中学柳国荣
十九世纪的匈牙利民族处于奥地利帝国的统 治之下，十九世纪中叶，匈牙利的民族解放 运动曾一度风起云涌，其影响极其深远，李 斯特作为先进的知识分子与艺术家，其创作 自然也收到了民族精神的影响。1838年匈牙 利遭受多瑙河洪水袭击后，李斯特将音乐会 收入捐给灾区，之后又多次回国演出，聆听 、搜集和整理了许多吉普赛民间音乐，这也 大大刺激了其创作中的民族情环，因而创作 了十九首名为《匈牙利狂想曲》的钢琴作品 。
第一主题 乐器小提琴、单簧管，音 乐从中音区开始，缓慢庄 严的旋律，唱出充满内在 的激情，唱出悲痛的往事 。在滞缓的节奏衬托下， 低沉压抑的旋律蕴含着巨 大的悲痛和愤怒，表现了 匈牙利人民对民族不幸的 哀痛和控诉，也表现了匈 牙利人不屈不挠的坚毅性 格。
第二主题 乐器单簧管，第一主题 在高音区变化反复之后 ，音乐转入一个舞曲性 旋律，它那轻快跳跃的 旋律、匀称而规整的节 奏，使舞曲变得更富于 动力性，这支旋律在整 个乐曲中十分重要，因 为它还将是后一段音乐 的基础。
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