陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

• 4、感叹句：
• 〈一〉种类：感叹句通常由what或how引导，一般各有三种情况： • （1）What引导的感叹句 • ① What +a(an)+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语！ • 如：What a new watch it is！多么新的一块手表
• ②What+形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语！ • 如：What interesting books the children are reading! • 孩子们读的书多么有趣啊！
had+not+done • (5) had better do something变否定时为 had better not do… • 如：You’d better have a rest → You’d better not have a rest.
• 2、疑问句： • （1）一般疑问句：一般指用Yes或No回答的疑问句。 • I Tom at home？ Yes, he is./No, he isn’t. • Can you swim？ Yes, I can./No, I can’t. • Have they been to Beijing？
他？
• Han Mei is on duty Today.→Who is on duty today？ • My ruler is blue.→Whose ruler is blue？ • 还应注意：特殊疑问句不能用Yes或No回答，应问什么答什么。 • （3）选择疑问句：提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种。这种疑问句叫选择疑
问部分的主语多用they；如果陈述句的主语是something，nothing，anything， everything等不定代词时，反意疑问部分的主语多用it。 • 如：Nobody says a word about the accident，do they？ • Everything seems all right，doesn’t it？ • ⑨陈述句是主从复句时，如果主句的谓语动词是think、believe、expect、feel、 guess等词，且主语是第一人称I时，反意疑问部分的人称、时态要与从句中的 人称、时态保持一致，同时还要考虑到否定的转移。如：
如：
• Takingห้องสมุดไป่ตู้care of our environment is very important, isn’t it? • What he said is right, isn’t it？
• ⑥陈述句中含有not、no、hardly、neither、never、few、little、too…to等否定 词或是具有否定意义的词时，疑问部分常用肯定形式。如：
开头，分两类：
• ① 连系动词 + 表语（如：形容词、名词等）引起。 • 例如：Keep quiet！ 保持安静！ • Be a good student！要做一我好学生！ • ② 行为动词开头。例如： • Open the door！ 打开门吧！ • Come here！ 到这儿来！ • 否定形式的构成是一律在肯定形式的祈使句之前加上Don’t。例如：
• Both of them are students.→Neither of them is a student.
• Both Tom and John have done the homework.→
• Neither Tom nor John has done the homework. • (4)现在完成时、过去完成时态的句子变否定时变为 have/has+not+done或
those时，疑问部分的主语是they。如： • This is a dictionary, isn’t it？ • Those are shelves, aren’t they？ • ②陈述句如果是there be 结构时，疑问部分仍用there。如: • There once was a man named Saint Nicholas，wasn’t there？ • ③陈述部分的谓语是had better（最好）时，疑问部分用hadn’t来体现。 • 如：You’d better have a good rest, hadn’t you？ • ④陈述句的谓语动词是have(has)to（必须）时，疑问部分用助动词do或does来体现。如： • They have to go there, don’t they？ • He has to leave early, doesn’t he？ • ⑤陈述句的主语是动词不定式、动词的ing形式或从句时，疑问部分的主语多用it来体现。
• Please don’t play with fire./Don’t play with fire, please. • 请别玩火。
• （4）由let构成的肯定式的祈使句句型为： • Let+宾语+动词原形+其它。例如： • Let me have a good rest. 让我好好休息一下。 • 以let引起的祈使句的否定形式，要视其在意思上否定了什么来
• I believe that the boy can get a ticket for you, can’t he? • I don’t think he will come, will he？
• 3、祈使句： • （1）祈使句是用来表示请求、命令、劝告或建议等语气的句子。它的主语多
是You（通常不说出）。 • （2）祈使句可分为肯定、否定两种形式。其中肯定形式的祈使句由动词原形
• 3、问句：用来提出问题。包括一般疑问句、特殊 疑问句、选择疑问句、反意疑问句。
如：Do you like English？ What time is it? Does he like playing football or playing basketball? They went out, didn’t they？
问句。其结构：“一般疑问句+or+其他？” • Is her brother a doctor↗or a↘teacher? 前升后降 • Shall we go to the cinema on↗Saturday or on↘Sunday？ • 注意：回答时不用Yes或No，直接回答（根据事实回答）。 • 如：—Does he like English or Chinese？
Don’t go there alone！不要一个人去那里。 • Don’t be late for class again！别再上课迟到 • （3）在祈使句中加上please可构成“Please…”或“…,please.”句式，please使句子
语气显得更委婉、礼貌。此时的否定句应变为“Please don’t……”或 “Don’t……,please.” • 例如：Please give the book to me./Give the book to me, please.请把那本书给我。
• There are some books→There are not any books. • (2)句子谓语动词是实义动词(如：work live)时，要用助动词do/does/did + not
+ 动词原形。 • 如：They like swimming→They don’t like swimming.
第五讲 陈述、疑问、祈使、感叹句
一、英语句子按用途可分为四类：
1、陈述句：用来说明事实或说话人的看法， 包括肯定句和否定句。 如：He is a doctor. I didn’t go to school yesterday.
2、祈使句：用来表示请求、命令。 如： Be quiet！
Don’t play with fire！
与must之后的动词形式和时态与句子主语保持一致。 • Her mother must be a teacher, isn’t she？ • She must have read the novel, hasn’t she？ • ⑧陈述句的主语是nobody, no one, everyone, somebody等不定代词时，反意疑
• Few people knew the news, did they？ • Tom has never been to England, has he？
• 但陈述句中如果带有否定意义的前缀和后缀的单词时，整个句子仍视为肯定 句，反意疑问部分多用否定形式。
• 如：She is unhappy/unhealthy/a unlucky girl, isn’t she？ • ⑦陈述句中的谓语动词含有“推测”性的词must（一定）时，反意疑问部分多
• 4、感叹句：用来表达强烈的感情。如： What a fine day it is！ How beautiful！
• 二、用法讲析： • 1、陈述句：中考出题一般是将肯定句变为否定句。几种常见形式： • (1)含有谓语动词be，变否定时，be后加not即be not……
• I am a teacher → I am not a teacher.
• —He likes Chinese.
• （4）反意疑问句：反意疑问句又叫附加疑问句，是在陈述句之后，对陈述句所叙述的事 实提出的疑问。其基本结构有两种：一是“肯定陈述句 + 简略否定问句”；二是“否定陈述 句 + 简略肯定问句”。反意疑问句的前后两部分在时态、人称和数上都要保持一致。如：
• It looks like rain，doesn’t it？ • He doesn't need to work so late, does he？ • 学习反意疑问句，特别要注意以下的一些特殊情况： • ①陈述部分的主语是this，that时，疑问部分的主语多用it；陈述部分的主语是these，
• I came late → I didn’t come late • (3) 句中含有all，both的句子，变完全否定时，要将all→none, both→neither,
both…and…→ neither…nor…要注意谓语动词的变化。 • 如：All of us watched the TV → None of us watched the TV.
• • ③What+形容词+不可数名词+主语+谓语！ • 如：What important news it is！多重要的新闻啊！
决定。如否定let，则用Don’t let…，若否定let后面的不定式，则 在不定式前加not，即用“Let+宾语+not+动词原形+其它。”句式。 • 例如：Don’t let the children play football on the road.不要让孩子 们在马路上踢球。
• Let’s not wait outside the gate.咱们别在门外等。 • （5）祈使句的主语通常不说出来，但有时为了指明向谁提出请
• Yes, they have./No, they haven’t. • （2）特殊疑问句：是以疑问词开头的疑问句。 • 常用疑问词what，where，who，how，what time，how long等其结构： • 疑问词+一般疑问句？ • 要注意使用一般疑问句的语序。. • My name is Mary→What is your name？ • I usually get up at 6:30→When do you get up？ • 注意：疑问词作主语或作主语的定语时，语序不变即疑问词（疑问词+被修饰词）+动词+其
求、命令等时，或为了加强语气，此时可说出主语you。 • 例如：You feed the animals today. 今天你喂动物。 • You sweep the floor.你拖地板。 • （6）祈使句式的肯定式前加do可起强调作用。意为“务必；一
定”等。 • 例如：Do come, please！请一定来！ • Do tell her the thing. 务必告诉她此事。