第22 范进中举教学课件 新人教版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
金钱 吝啬 倨傲
范进中举后
语言 阿谀奉承
动作 卑躬屈膝
金钱 大方 恭敬
贤婿老爷， 你是天上 的文曲星
呀！
胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对 比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜 钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。
权变权 变
文曲 星打 得吗 ？
范进 热衷功名 怯懦麻木、逆来顺受 迂腐无能、为人虚伪 科举制度的受害者
写出范进的 众人拉不住 —— 疯劲
步骤四 深层探究 分析人物
人物形象探究之胡屠户
范进中举前后，胡屠户对他的态 度发生了哪些变化？课文从哪几 个方面写出这些变化？表现胡屠 户是一个什么样的人？
wk.baidu.com该死的畜牲！ 你中了甚么？
尖嘴猴腮
癞蛤 蟆想 吃天 鹅肉 吗？
范进中举前
现世 宝
语言 任意辱骂
动作 粗鲁对待
使学生认识到封建科举制度对知识份子的毒害。
教学重难点
（1）感知艺术形象，学习运用人物动作、语言刻画人物形象的手法。 （2）理解人物背后所表现的荒谬的社会生活，体会小说的讽刺艺术。
二 自学互研 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
（1）作者简介
1.文学常识
吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚 年又号文木老人，安徽全椒人，代表作 《儒林外史》。吴敬梓经历了由富贵到 贫贱的不平常变化后，他饱尝了世态炎 凉，体察到士大夫阶层的种种堕落与无 耻。看清了清王朝统治下政治的腐败与 社会的污浊。
第十八课 范进中举
一 情景导入 生成问题 十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
三维目标
1.知识与技能目标 （1）了解吴敬梓与《儒林外史》。 （2）了解通过对比手法表现人物思想性格的作用。 2.过程与方法目标：
学生通过多种阅读方式，熟悉文章内容，掌握字词、品味小说的语言。 3.情感、态度与价值观目标：
献计治疯丈人称他 “文曲星”“贤婿老爷” 张乡绅拜会，称兄联谊
处事态度
甘受屈辱 唯唯连声 （不顾一切去 参加乡试）
对张奉迎自如 对胡势利虚伪
刻画人物的写法：
范进
范 进 的 疯 态
众人
语言 动作 外貌
正面描写
写出范进 老太 太的慌 —— 昏厥怕人 侧面描写
报录人、邻居的 写出范进飞
吓了一跳
——跑的疯狂
（10—12段）结尾，范进从集市回来，张乡绅到访，赠 金又赠房。
1.找出课文中小说的三要素。 主要人物：范进、胡屠户、张乡绅、老太太等 情节： 范进中举前后，周围人对他的不同态度 环境： 封建科举制度下的世态人情
2.说说作者的思想倾向性。
本文通过范进中举前后周围各色人等的丑态的描写，表 现了作者对他们的辛辣讽刺，通过借一个报录人之口，设计 治疗范进疯病的灵丹妙药，表现了作者对封建科举制度的深 恶痛绝。
屠户贺喜（ 第1段 ） 范进借钱（ 第2段 ） 第二部分：范进中举后 范进发疯（ 3--5段 ） 屠户治疯（ 6--9段 ） 乡绅贺喜（ 10--12段 ）
（1段）序幕，范进中秀才，取得考举人的资格。 （2段）开端，范进瞒着岳父参加乡试。 （3—4段）发展，范进卖鸡，喜报忽到，邻居把他从集市
拉回来。 （5—9段）高潮，范进喜极而疯，胡屠夫“打”醒了他。
2.生难字词
（1）字音
星宿（xiù） 斋公 ( zhāi) 醉醺 ( xūn) 阎王 (yán) 紧攥 (zuàn) 带qi挈è ( ) 腆tiǎ着n ( ) c啐uì ( ) h嗑ē ( ) 兀w自ù (
) （2）词义
烂忠厚： 过分忠厚。 闯将来：闯来。将，助词，没有实义。 五更鼓：打五更的时候（天亮以前）。旧时把一夜分作五更，每到
四 当堂演练 达成目标
步骤五 总结课文 拓展延伸
艺术手法小结： 什么是讽刺？ 基本解释：用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。
讽刺手法：
用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物，有时用夸张的手法加以 暴露，以达到贬斥、否定的效果。这种表现手法，即为讽刺。
课堂小结
范进中举
人物 范 进 中
（生活依靠）
三 合作探究 生成能力
步骤三 精读课文 深入了解
对比
中举前
中举后
生活境况
住茅草屋，吃小菜饭
有拿鸡蛋送白酒的，有背斗
不知猪油味
米捉两鸡的，有搬桌拿凳的，
饿了两三天母亲饿得两眼看
不见
胡屠户送肉送钱，张乡绅送
银赠房
被丈人骂作
邻居众人口口声声 “范老爷”报录人
社会地位
“现世宝”
“癞蛤蟆”
“尖嘴猴腮” 邻里无人理会
一更就击鼓报时。 权变： 随机应变。 见外：当作外人看待。 果不其然：果然不出所料。
科考程序介绍
资格 考点 主持人 考期 录取称 第一名
童生 县城 县官 一年 秀才
秀才 省城 督学 三年 举人 解元
举人 礼部 侍郎
春
贡士 会元
贡士 保和殿 皇帝
秋
进士 状元
步骤二 整体感知 走进文本
《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前 和中举后两大部分。 第一部分：范进中举前
胡屠户 中
—— ——
贫穷受辱
富贵显达
举
傲慢 举 恭敬
性格 主题 手法
热衷功名
趋炎附势
（相互影响）
荼毒士人
世态炎凉
对比、讽刺
拓展延伸
如果当范进醒来时，发现胡屠户打他时所说的话是真的， 他果然不曾中举。请想象他会怎样？
(可仿照课文，大胆运用夸张与对比。)
范进中举后
语言 阿谀奉承
动作 卑躬屈膝
金钱 大方 恭敬
贤婿老爷， 你是天上 的文曲星
呀！
胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对 比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜 钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。
权变权 变
文曲 星打 得吗 ？
范进 热衷功名 怯懦麻木、逆来顺受 迂腐无能、为人虚伪 科举制度的受害者
写出范进的 众人拉不住 —— 疯劲
步骤四 深层探究 分析人物
人物形象探究之胡屠户
范进中举前后，胡屠户对他的态 度发生了哪些变化？课文从哪几 个方面写出这些变化？表现胡屠 户是一个什么样的人？
wk.baidu.com该死的畜牲！ 你中了甚么？
尖嘴猴腮
癞蛤 蟆想 吃天 鹅肉 吗？
范进中举前
现世 宝
语言 任意辱骂
动作 粗鲁对待
使学生认识到封建科举制度对知识份子的毒害。
教学重难点
（1）感知艺术形象，学习运用人物动作、语言刻画人物形象的手法。 （2）理解人物背后所表现的荒谬的社会生活，体会小说的讽刺艺术。
二 自学互研 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
（1）作者简介
1.文学常识
吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚 年又号文木老人，安徽全椒人，代表作 《儒林外史》。吴敬梓经历了由富贵到 贫贱的不平常变化后，他饱尝了世态炎 凉，体察到士大夫阶层的种种堕落与无 耻。看清了清王朝统治下政治的腐败与 社会的污浊。
第十八课 范进中举
一 情景导入 生成问题 十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
三维目标
1.知识与技能目标 （1）了解吴敬梓与《儒林外史》。 （2）了解通过对比手法表现人物思想性格的作用。 2.过程与方法目标：
学生通过多种阅读方式，熟悉文章内容，掌握字词、品味小说的语言。 3.情感、态度与价值观目标：
献计治疯丈人称他 “文曲星”“贤婿老爷” 张乡绅拜会，称兄联谊
处事态度
甘受屈辱 唯唯连声 （不顾一切去 参加乡试）
对张奉迎自如 对胡势利虚伪
刻画人物的写法：
范进
范 进 的 疯 态
众人
语言 动作 外貌
正面描写
写出范进 老太 太的慌 —— 昏厥怕人 侧面描写
报录人、邻居的 写出范进飞
吓了一跳
——跑的疯狂
（10—12段）结尾，范进从集市回来，张乡绅到访，赠 金又赠房。
1.找出课文中小说的三要素。 主要人物：范进、胡屠户、张乡绅、老太太等 情节： 范进中举前后，周围人对他的不同态度 环境： 封建科举制度下的世态人情
2.说说作者的思想倾向性。
本文通过范进中举前后周围各色人等的丑态的描写，表 现了作者对他们的辛辣讽刺，通过借一个报录人之口，设计 治疗范进疯病的灵丹妙药，表现了作者对封建科举制度的深 恶痛绝。
屠户贺喜（ 第1段 ） 范进借钱（ 第2段 ） 第二部分：范进中举后 范进发疯（ 3--5段 ） 屠户治疯（ 6--9段 ） 乡绅贺喜（ 10--12段 ）
（1段）序幕，范进中秀才，取得考举人的资格。 （2段）开端，范进瞒着岳父参加乡试。 （3—4段）发展，范进卖鸡，喜报忽到，邻居把他从集市
拉回来。 （5—9段）高潮，范进喜极而疯，胡屠夫“打”醒了他。
2.生难字词
（1）字音
星宿（xiù） 斋公 ( zhāi) 醉醺 ( xūn) 阎王 (yán) 紧攥 (zuàn) 带qi挈è ( ) 腆tiǎ着n ( ) c啐uì ( ) h嗑ē ( ) 兀w自ù (
) （2）词义
烂忠厚： 过分忠厚。 闯将来：闯来。将，助词，没有实义。 五更鼓：打五更的时候（天亮以前）。旧时把一夜分作五更，每到
四 当堂演练 达成目标
步骤五 总结课文 拓展延伸
艺术手法小结： 什么是讽刺？ 基本解释：用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。
讽刺手法：
用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物，有时用夸张的手法加以 暴露，以达到贬斥、否定的效果。这种表现手法，即为讽刺。
课堂小结
范进中举
人物 范 进 中
（生活依靠）
三 合作探究 生成能力
步骤三 精读课文 深入了解
对比
中举前
中举后
生活境况
住茅草屋，吃小菜饭
有拿鸡蛋送白酒的，有背斗
不知猪油味
米捉两鸡的，有搬桌拿凳的，
饿了两三天母亲饿得两眼看
不见
胡屠户送肉送钱，张乡绅送
银赠房
被丈人骂作
邻居众人口口声声 “范老爷”报录人
社会地位
“现世宝”
“癞蛤蟆”
“尖嘴猴腮” 邻里无人理会
一更就击鼓报时。 权变： 随机应变。 见外：当作外人看待。 果不其然：果然不出所料。
科考程序介绍
资格 考点 主持人 考期 录取称 第一名
童生 县城 县官 一年 秀才
秀才 省城 督学 三年 举人 解元
举人 礼部 侍郎
春
贡士 会元
贡士 保和殿 皇帝
秋
进士 状元
步骤二 整体感知 走进文本
《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前 和中举后两大部分。 第一部分：范进中举前
胡屠户 中
—— ——
贫穷受辱
富贵显达
举
傲慢 举 恭敬
性格 主题 手法
热衷功名
趋炎附势
（相互影响）
荼毒士人
世态炎凉
对比、讽刺
拓展延伸
如果当范进醒来时，发现胡屠户打他时所说的话是真的， 他果然不曾中举。请想象他会怎样？
(可仿照课文，大胆运用夸张与对比。)