十八岁和其他

这是一篇父亲送给儿子的“书信
体”式的散文，全文洋溢着一位父亲 对儿子的浓浓爱意和殷切希望。作者
以尊重的口吻和商量的语气与孩子展
开对话，表达了对孩子健康成长的欣 慰，主张父子之间以理解和交流的方 式增进了解，向孩子提出读书的建议，提倡珍惜青春时光， 永葆一颗赤子之心。
全文共有四个部 分：
一、十八岁 二、两代人的矛盾 三、读书的苦乐 四、青春
灵魂选择自己的伴侣 （美）狄金森 灵魂选择自己的伴侣， 然后，把门紧闭—— 她神圣的决定—— 再不容干预——
我行过许多地方的桥，看过许多 次的云，喝过许多种类的酒，却 只爱过一个正当最好年龄的人。 ——沈从文
发现车辇，停在，她低矮的门前—— 不为所动—— 一位皇帝，跪在她的席垫—— 不为所动—— 我知道她，从人口众多的整个民族—— 选择了一个—— 从此，封闭关心的阀门—— 像一块石头——
解决：用一颗相互理解的心进行平等的沟通，两代人
的矛盾完全可以慢慢消除。
三、读书的苦乐
吾生也有涯，而知也无涯。 -----庄子
古人云：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。好书如佳茗， 如美食，其味无穷。朱自清大师也云：“缓缓地咀嚼一番，便 会有浓密的滋味从口角流出。”这浓密的滋味就是书味，读书 之味。不同的书有不同的滋味。读那些成套的全集戒丛书，类 似于吃西式大餐戒满汉全席；读简便的袖珍本，则犹如随意小 吃戒街头点心；读《史记》，如饮烈性茅台；读杜诗，似陈年 佳酿；读武侠小说，好比嚼红烧大块肉；读名家随笔，就像啜 清蒸鲫鱼汤。书中滋味无限。真是个：“博览群书添雅趣，缕 缕书香胜饭香。”
自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意 见。C.历历在目：形容过去的事情清楚地重现在眼前。也形 容远方的景物看得十分分明。D.望文生义。“不厌其烦”意 为不嫌烦琐与麻烦，这里应用“不胜其烦”，意为“烦琐、
啰嗦得使人受不了”。
4.下列句子中有语病的一项是（
）
A.现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父
3．小标题的运用 十八岁青春有许多内容可写，如何安排文章结构很重 要。作者把一个非常复杂的命题化为了四个小标题，分别 是十八岁、两代人的矛盾、读书的苦乐和青春。尽管并非 是青春所有内容，但小标题的运用的确给人非常清晰的写 作思路的印象。
一、基础积累（12分，每小题3分） 1.下列加点字词的注音，全部正确的一项是（ A.炫耀（xuàn） 涉猎（shè） 怪癖（pǐ） ） 初露（lòu）
十八岁和其他
杨子
十八岁
心理学的研究表明，这个年龄的孩子充 满了独立的意识和反叛的渴望，在这样的 年龄，人变得非常自尊和敏感，对父母的
教育有时表现出强烈的反感和不以为然，
好幻想，喜欢冲动，对一切事物充满了好
奇。
快速阅读本文第一部分，看看在孩子 十八岁到来时，这位父亲有什么样的心 情？
欣慰——孩子长大了
答案：古今中外各种图书得以尽情阅读，此一乐；尽情享受 各种名著以至废寝忘食，此二乐。 7.本文是一篇写给儿子的文章，作者为何极力写自己的读书 经历？（3分） 答：______________________________________________ 答案：作者在儿子十八岁生日时通过自己青春年少时刻苦用 功读书的经历来勉励儿子，希望他也能够学有所成。
二 、 两 代 人 的 矛 盾
二、阅读“二、两代人的矛盾”部分，思考并回答以下问题。 3. 作者在文中提及的两代人之间产生矛盾的原因是什么？如 何解决？
提示：原因：(1)历史与社会思想观念的影响；(2)有些父
母的愚昧与落伍；(3)子女的盲目与急躁；(4)缺乏正常的
交流、沟通与理解，缺乏平等意识。(根本原因)
书的，这种读书当然是一种乐趣。
两代人的读书
我： “十年寒窗”、“光宗耀祖”的传统压力
曾祖母的“读书最乐”，引我共鸣
涉猎古今中外名篇，读书有“闲趣” 儿子： 喘不过气来的考试与升学的逼迫 父亲的态度 希望儿子做一率性的读书人 ，但现在 “同情”却不能不“鼓励”，甚至“鞭 策”，希望考取大学。
四、青春
编者为什么把它删了，有必要吗?
观点一：认为编者的做法是正确的。应该删除，毕竟十八岁
是不应涉及这个敏感的话题的年龄。人生最美好的时光不能 沉溺于儿女情长，更不能传授这方面的经验，所以编者这样
处理，有自己的考虑。
观点二：编者不应该删除。认为编者的心态不对，他以为今 天的中学生缺乏处理爱情的经验，所以避而不谈。况且作者 对爱情的看法是恰当的。
青春时 期的人 生话题
一、十八岁
一、阅读“一、十八岁”部分，思考并回答以下问题。 1. 第一段第一句中“欣慰”和“似水流年的迷惘”的原
因分别是什么？请联系下文回答。
提示：“欣慰”是因为“有了一个可以像朋友般谈话 的孩子”，甚至可能成为自己的挚友、知己。“似水 流年的迷惘”是因为时光流逝，十八年里因孩子引起 的“焦急忧虑”或“激动喜悦”都已转眼逝去，留给
﹒﹒﹒﹒
﹒﹒﹒﹒
C.它们都随2012的某个日期,汇入了我们的人生年历,无论何
时翻阅,都会历历在目。 D.大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染
﹒﹒﹒﹒
了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人
对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。
﹒﹒﹒﹒
【解析】选D。A.似水流年：形容光阴如流水一去不复返。B.
本文原文共有五部分，其中原文第四部分中有谈论恋爱
的：
听说你有了一位还谈得来的“女朋友”了。十八岁正是 做彩色梦的年龄。我完全了解十八岁男孩对初恋的憧憬。可 是,我也知道十八岁的年龄,对于爱情,会有非常简单的定义。 想起感情的生活,我有难以说明的歉疚、忏悔和创伤,因此,我 要劝你珍惜爱情。不要把感情上的冲动和爱情附会在一起， 不要让这样的冲动,成了爱情的负债。„„
迷惘——似水流年
后悔——是否有责备而使你难过
高兴——有一个谈话的朋友（挚友）
字里行间体现了一位父亲对 孩子真挚而又火热的爱心
最 初 ， 是 他 牵 起 你 的 小 手
……
陪你玩耍，看你长大……
他宽厚的肩膀有力地为你遮风挡雨……
你受伤害时，他是最难过的人……
总 有 一 天 ， 父 亲 会 老 去
母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全
力去争取这一场残酷竞争的胜利。 B.孩子，现在你是十八岁了，你告诉我把自己比作什么?
C.想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵
闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景。 D.我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而 事后深表懊悔的文章。 【解析】选B。B项句子结构混乱。应改为“告诉我，你把自
起，我在院子里为你拍照，假日带你坐在脚踏车前头藤椅上
到处炫耀，那种激动喜悦，也还是昨天的事。”结尾一组： “想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵 闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景；想起陪你考幼
稚园、考初中、考高中的一段段往事；还有那无数琐碎而 有趣的回忆„„”这两组句子，都是白描，毫不矫情，真 是写到真处情更浓。
﹒ ﹒ ﹒
﹒ ﹒ ﹒
﹒ ﹒
﹒
B.枝桠（yā）
C.横蛮（hénɡ） 感触（chù） 茁壮（zhuó） 宠爱（chǒnɡ） D.说教（shuō） 桉树（ān）
﹒
溺爱（nì）
晨曦（xī）
﹒ ﹒ ﹒
蓬莱（Pénɡ）
﹒
甫健（pǔ）
﹒ ﹒
纯真（chún）
【解析】选B。A.初露（lù）；C.横蛮（hènɡ）；D.甫健（fǔ）。
己比作什么”。
二、课内阅读（10分）
阅读“现在你正为准备大专联考而深感读书之苦„„升学烦 恼紧张的你们所难以想像的读书‘闲’趣”，完成5～7题。 5.为什么作者说儿子目前的“读书”是一种“苦”与“身心 折磨”，而自己年少时的读书却是一种乐趣呢？（4分）
答：______________________________________________
自己的也许只有“无法再把握孩子童年的惆怅”。
2. “在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”
这句话应怎样理解？
提示：“乍”字形容时间过得很快，自己还未来得及 准备，孩子已经长大。作者用诗人的话来形容养育孩 子的十八年光阴，自己沉湎于养育孩子的巨大幸福中， 猛然间惊讶时光之飞逝。
而世 是界 我上 站最 在远 你的 面距 前离 ，不 你是 却生 不与 知死 道的 我距 爱离 你， 。
2.下列词语中有错字的一项是（
）
A.鞭策
B.惆怅 C.琐碎 D.眷恋
沉湎
诧异 迷惘 懊悔
急燥
抹煞 遨游 翱翔
意犹未足
引吭试啼 容销金镜 壮志消残
【解析】选A。燥—躁。
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（
）
A.青春岁月似水流年，不知不觉2013年已过去几个月了，同 学们，我们一定要珍惜时光。 B.一个人，不管你确实多么了不起，也不要自以为是，特别 是在做重大决定时。
多姿多彩的爱情生活是罗曼蒂克的，但我宁愿你在爱河 中只饮一勺。因为真正令人心灵颤动的爱．不能求之于泛滥 的感情中。古今中外的许多爱情故事的可歌可泣，便由于有 真的倾心和忠贞。东东，记住：在我们的社会里，女孩子依
然是较弱较易受损害的一方(屠格涅夫笔下的罗亭感慨地
说．女孩子的心都像黄金)。在感情生活上最 痛苦的莫过于 因为自己的轻浮，而负上内心不愿承受的责任：或者．因自 己的薄幸，而终身受到良心的谴责! 一个能爱而又能被爱的人是幸福的，曾经爱而又被爱的 人生是最美好的，但是，即使爱而失落也酿成醇香的回忆。 所以，假如你不幸在爱情的天地里折了翅膀。不妨哭，但不 要庸俗。
可 你 想 过 吗 ？
……
台湾经济经过上世纪六七十年代的飞速发展，人民
的生活水平已经有了很大程度的提高。由于生活条件的
改善，社会生存环境的变化，人们思想观念的进步，台
湾的新生代青年就跟他们的父母在生活方式上产生了明
显的分歧，父母跟子女在思想观念上出现了难以理解的 “代沟”现象。杨子的这篇文章，就是在这样的背景下 产生的。 本文原文的副题为“贺长子东东生日”，是杨子为 庆祝儿子十八岁生日而送给他的一份特殊的礼物。全文 涉及的都是人生青春时期的重要话题。
三、阅读“三、读书的苦乐”部分，思考并回答以下问题。
4. 为什么作者说儿子目前的“读书”是一种“苦”与“身心
折磨”，而自己年轻时的读书却是一种乐趣呢？
提示：因为儿子从小到大面临的是喘不过气来的考试与升
学的逼迫，是为了升学考试而读书；作者年轻时并没有考
试与升学的逼迫，而是任凭自己的兴趣随心所欲地享受读
音乐
来自百度文库
写法归纳及借鉴
1．谈话式的行文方式
本文行文方式很特别，作者用一种谈话般形式让孩子
理解自己的良苦用心。这种行文远离了板起面孔说教，容
易让人产生亲近感，文字本身与阅读者容易化为一体，在
对话中让阅读者受到了心灵感化。
2．语言朴素、真挚
至爱无言，至情无文，本文开头、结尾两段写“我”回 忆往事时有这样两组句子。开头一组：“似乎，抱着初生的 你到医生处诊治你的‘脱肠’，半夜喊破喉咙把医生从睡梦 中叫起，那种焦急忧虑，还像是昨天的事。似乎，你刚能坐
答案：因为儿子从小到大面临的是喘不过气来的考试与升学 的逼迫，是为升学考试而读书；作者年少时并没有考试与升
学的逼迫，而是任凭自己的兴趣随心所欲地读书，这种读书
当然是一种“乐趣”。
6.作者回忆自己年少时有哪些读书之乐？（3分）
答：______________________________________________
8.结合文中具体语句，简要说明这篇散文的语言特点。（6分） 答：______________________________________________
答案：语言特点是幽默诙谐。“横看成岭侧成峰”借用古人
诗句诙谐而又形象地写出了儿子脸上的青春痘之多，之大； “见缝插针频频跟电视机接吻”则以夸张的手法描写了儿子 由于近视又不肯戴眼镜不得不凑得很近去看电视的情景，让 人忍俊不禁。其他如写父亲脸上的青春痘由于当时无药可医， “至今太阳穴两旁还赫然留有遗迹，雨天可存好几盅水哩”， 写“我”“和伙伴过中秋节，然后佯醉，为了不必到结霜的 小河边刷碗”，无不表现出一种特有的机智，显出诙谐幽默 的智慧。
梦界 开 啼 十 想填 始 的 八 。满 翱 小 岁 不翔公使 了于鸡我 十天，想 八空使起 岁的我初 男幼想长 孩鹰起彩 的，翅羽 雄整膀引 心个甫吭 和世健试
父亲对孩子提出了哪些 希望？
（1）永远有一颗赤子之心； （2）惜时如金。
五、爱情
我将于茫茫人海中，寻访我 唯一灵魂之伴侣，得之，我 幸；不得，我命。