糖尿病护理研究毕业论文-护理专业

个体化糖尿病教育对2型糖尿病

患者的影响

主考学校: 医科大学

专业: 护理学

指导教师：

考生姓名：

目录

摘要 (3)

ABSTRACT (4)

1．前言 (6)

1.1 背景及意义 (6)

1.2 研究目的 (7)

1.3 关键词定义 (7)

2 研究方法 (10)

2.1研究设计 (10)

2.2 研究对象 (10)

2.3研究方法 (10)

2.4 研究步骤 (11)

2.5资料分析 (12)

3.结果 (13)

3.1不同模型糖尿病教育后2型糖尿病患者体质指标的变化 (13)

3.2不同模式糖尿病教育后2型糖尿病患者血脂、血糖指标的变化 (14)

4. 讨论 (19)

4.1个体化糖尿病教育对患者治疗依从性的影响 (19)

4.2个体化糖尿病教育模式对血糖、糖化血红蛋白的影响 (21)

5 .结论及展望 (18)

致谢 (19)

参考文献 (20)

附录 (21)

论文题目：个体化糖尿病教育对2型糖尿患者的影响

学科（专业）：护理学

申请人：

指导老师：

摘要

目的：观察个体化糖尿病教育对糖尿病患者相关指标的影响，探讨较为合理的糖尿病教育模式。

方法：选取我院接治的无认知障碍、能够独立完成调查问卷，且无运动禁忌的2型糖尿病患者90例，随机分为两组，对照组（常规糖尿病教育）和实验组（常规糖尿病教育+个体化糖尿病教育方案及疗程），每组45例，在启动个体化糖尿病教育之前进行调查问卷评测，根据评测结果个体化的行糖尿病教育（培养自我管理能力的指导）。随访比较患者3个月后对治疗方案的依从性。

结果：对照组空腹血糖由6.84±1.36mmol/L降至6.08±1.29mmol/L，餐后2小时由9.21±1.96mmol/L降至9.07±1.86mmol/L，实验组空腹血糖由 6.85±1.85mmol/L降至5.71±1.53mmol/L，餐后2小时血糖由9.20±1.86mmol/L降至7.92±1.73mmol/L，个体化糖尿病教育后的2型糖尿病患者空腹血糖和餐后2小时血糖明显下降，存在显著差异，P<0.05。

结论：个体化糖尿病教育有利于血糖的有效控制及良好生活习惯的养成。从而提高患者的生活质量和延长寿命，促进患者向良好行为转变，改善其生理和心

理效果；从生理、心理或社会经济层面出发来提高糖尿病患者的自我护理知识、技能和依从性。

关键词：2型糖尿病；糖尿病教育；糖尿病问卷；依从性

论文类型：应用研究

Title: Effect of individual health education on patients with type 2 diabetes mellitus

Speciality:Nursing

Applicant:Liu Fang

The teacher:Zhang Yin Ping

ABSTRACT

Objective:To observe the effect of individualized education on diabetes related indexes in patients with diabetes, to explore the reasonable model of diabetes education.

Methods:In our hospital received treatment without cognitive impairment, able to complete the questionnaire, 90 patients with type 2 diabetes and nomovement of taboo cases, were randomly divided into two groups, the control group (conventional diabetes education) and experimental group(routine diabetes education + individualized diabetes education program and course), 45