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• • • • • • • • 沐浴 使命 呈现 浑身 嘴唇 奉献 湿润 肉串 尝试 设计 品尝 想方设法 浸润 睡眠 冻僵 牙齿 苍苔 纽扣 墙面 胜利 海滨 空闲 紫色 扣门 柴扉 万紫千红 仍然 枣树 墙院 冻伤 绕圈 宽广 急匆匆 拖拉机 广泛 泛绿 水沟 铁锈 佝偻 玻璃镜 气泡 跨步 洋溢
东湖美
东湖是著名的风景区,那里可美呢! 一天,我们到东湖去玩。我们走进大门,就看到广阔的湖面在阳 光下,波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子,清得可以看得见湖底, 绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花,扩散出一道道美丽的水纹。 我们坐着游艇,穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。 爬到山顶抬头一看,一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高, 上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起,像八颗锋利的大象牙。 最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。 我们走进“朱碑亭”,只见四周有四根大红柱子,中间有楼梯。 我们沿着楼梯,登上最高层,向四周眺望,东湖美景尽收眼底。向北 望去,宽阔的湖面望不到边;湖面上的飞艇,像一只只飞梭,留下一 条条银白色的彩带;向南望去,那一排排高大的楼房,摆得整整齐齐。 整座磨山,树木葱葱茏茏,美不胜收。 我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前,有一块朱红色的巨石, 上面刻着朱德爷爷的题词:“东湖暂让西湖美,东湖定比西湖强”。 我想,朱爷爷说得对,东湖的自然风景在不久将更加迷人。
பைடு நூலகம்
美好的一天从晨读开始
早春呈水部张十八员外 唐· 韩愈
• • • • 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
译文:
• 京城大道上空丝雨纷纷,它像酥油般细密 而滋润,远望草色依稀连成一片,近看时 却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节, 远胜过绿柳满城的春末。
三年级生字记忆
•
本文的小作者抓住了东湖的特点进行观察和描写。 在描写水时抓住了湖面的“平清、绿”的特点; 在描写山时,抓住了“朱碑亭”的特点。真是山 水相连,景色宜人,美不胜收。描写景物时,还 抓住了动静结合。描写湖面时,既描写了湖面的 静态:“平得像一面镜子”;又抓住了动态描写: “游艇激起浪花”、“美丽的水纹”。描写磨山 的景色时,既描写“朱碑亭”的静景,也描写了 飞艇游人的动景。处处动静结合,使人有身临其 景的感觉。
东湖美
东湖是著名的风景区,那里可美呢! 一天,我们到东湖去玩。我们走进大门,就看到广阔的湖面在阳 光下,波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子,清得可以看得见湖底, 绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花,扩散出一道道美丽的水纹。 我们坐着游艇,穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。 爬到山顶抬头一看,一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高, 上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起,像八颗锋利的大象牙。 最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。 我们走进“朱碑亭”,只见四周有四根大红柱子,中间有楼梯。 我们沿着楼梯,登上最高层,向四周眺望,东湖美景尽收眼底。向北 望去,宽阔的湖面望不到边;湖面上的飞艇,像一只只飞梭,留下一 条条银白色的彩带;向南望去,那一排排高大的楼房,摆得整整齐齐。 整座磨山,树木葱葱茏茏,美不胜收。 我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前,有一块朱红色的巨石, 上面刻着朱德爷爷的题词:“东湖暂让西湖美,东湖定比西湖强”。 我想,朱爷爷说得对,东湖的自然风景在不久将更加迷人。
பைடு நூலகம்
美好的一天从晨读开始
早春呈水部张十八员外 唐· 韩愈
• • • • 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
译文:
• 京城大道上空丝雨纷纷,它像酥油般细密 而滋润,远望草色依稀连成一片,近看时 却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节, 远胜过绿柳满城的春末。
三年级生字记忆
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本文的小作者抓住了东湖的特点进行观察和描写。 在描写水时抓住了湖面的“平清、绿”的特点; 在描写山时,抓住了“朱碑亭”的特点。真是山 水相连,景色宜人,美不胜收。描写景物时,还 抓住了动静结合。描写湖面时,既描写了湖面的 静态:“平得像一面镜子”;又抓住了动态描写: “游艇激起浪花”、“美丽的水纹”。描写磨山 的景色时,既描写“朱碑亭”的静景,也描写了 飞艇游人的动景。处处动静结合,使人有身临其 景的感觉。