以生为本 打造趣味课堂

以生为本打造趣味课堂

根据我校小班化教育现状和学情，结合我区生态教育理念课题研究，我校开展了省级科研课题《生态性课堂与生本化教学研究》，学校成立了生态教育科研领导小组，制定了“全面参与，共同研究；以点带面，夯实特色；专家引领，骨干带头”的生态课堂研究实施策略。确立了“学校发展，教师发展，学校发展”的教学目标，把“以爱为源，以生为本”作为我校生态教育的核心理念，把学生作为课堂教学的出发点和归宿，立足课堂，践行生本理念。学校通过教研结合深入探索生态课堂教学模式，形成了符合我校师生实际需求的高效简洁的生态课堂教学模式，即:一种习惯___课前预习，四个环节___质疑问难，交流互动，经典点拨，巩固迁移。四个目标___有趣，有法，有效，有得。把教学内容从一大堆知识点转变为知识的“灵魂与线索”，来创造最大的空间，迎接学生积极飞扬的学习。教师也在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛，享受到教育的乐趣和儿童生命力量的神奇，得到良好的专业发展。