精选2017年六年级毕业考试作文指导.ppt

3、状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看
出来。物体有静物和动物之分。所以，描写静物、
动物的形态、颜色、结构、动作的作文都是状物
的作文。
4、写景的作文。题目中有要求描写季节、时间或
游览、见闻意思的，一般是写景作文。如《秋》、
《 （ ）的早晨》等。写景的题目有时与状物的
题目难以识别。一般来说，重点写景物中某一物体，
❖ 并列短语的题目，并列的几者都是题眼，如 《时间与效益》，二者都是题眼；《父亲和 我》，“父亲”和“我”都是题眼。
❖ 在省略性题目中，被省略的部分往往是题眼。
如《他给了我……》，被省略了的“力量、
信心、勇气、启示、时间”等等，都是题眼；
《我有一个-------的家》，被省略了的“和
睦、幸福、温暖、光荣、破碎”等等，都是
题眼。
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审题的具体任务： 看清题目（看清楚题目上的每一个字 看懂题目的意思和要求）；
《快乐的双休日》将“双休日”写成了“单休日”。 《一段往事》 不能写
成“一件往事”。
注意下列标题的异同： 《一段往事》与《一件往事》， 《快乐的双休日》与《快乐的星期天》， 《我们班上的刘同学》与《自从班里来了 刘同学》与《我们班上的刘同学啊》， 《母亲的双手》与《妈妈有一双闲不住的 手》与《妈妈有一双精品灵文档巧的手》等等。 14
❖ 《我有一个快乐的家》，是一个陈述句构成 的题目。主干是“我有家”，中心词所以 “快乐”就是“题眼”。
那就是状物作文了。
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审“题眼”，定重点
❖所谓“题眼”，顾名思义就是“题目 的眼睛”。人的眼睛是人心灵的窗户， 最能传情达意；同样的道理，题目的 眼睛就是文章主题的窗户，透过这个 “窗户”就能发现文章的主题所在。
❖文题中一般都有关键词，这些词就是 所谓的题眼。 “题眼”是题目的灵魂， 是题目的核心，是文章表现的重点。 把握了题眼，也就抓住了文章要突出 的重点，了解了写作要避免的误区。
一篇优秀学生习作的基本要求
1、新意开头； 2、内容切合题目和习作要求，立意新颖； 3、结尾点题，有体会、感悟或想法； 4、层次清晰，每段中心句围绕题目，每段内容围绕中心句展
开； 5、合理运用丰富的词语和比喻、拟人等修辞手法；
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平时要求：
1、多看作文、童话等有益的课外书； 2、多积累课文、课外书中的好词、 好句、好段； 3、多修改作文； 4、多鼓励，多表扬，多引导。
那语文成绩只有“全盘皆输”、“死路 一条”！
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审命题的类型：命题、半命题、话题。
❖ 1、命题作文题目是固定的，就不能自作主张， 另写文题；
❖ 2、半命题作文题目是要进行“完形填空”的， 就不能粗心大意，信手填写；
❖ 3、选题作文要求“多中选一”，就不可犹犹 豫豫，反反复复；
❖ 4、话题作文的题目一般是自拟的，就应匠心 独运，一展才情。
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张开你的大眼睛——
审“好”题目 远离“跑题”
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审题，即对习作题目进行准确的分析 并从而判定有关写作要求的思维过程。
❖审题决定着文章的体裁、中心、材 料、结构、技法、语言等重大问题。
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审题是作文的第一步，是文章成败的关 键一步。
审题准确，意味着习作成功了一半；审 题有误，写作“跑题”“偏题”“离 题”；
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如何抓“题眼”呢？ 1.“谁怎么样”的题目类型。有的作文题 目是由“谁怎么样”组成的，比如《妹 妹哭了》《我明白了》《爸爸成功了》 等。这类作文的“题眼”一般落实在 “怎么样”上，以上所举题目的“题眼” 就分别是“哭”、“明白”、“成功”。 以最后一个题目为例，我们在作文时就 要把“为什么会成功的”，“成功后的 情景是怎样的”等内容作为重点写具体。
❖ 如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就 要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。
❖ 如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂
学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。
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大凡审题，必须仔细，认真分析题目 的每一个语法成份，特别是注意分析 题目中的修饰语或限制词的意思。因 为，修饰语或限制词往往就是题目的 “题眼”。
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2.“怎样的什么”的题目类型。比如《美
丽的校园》《最难忘的一个人》《记忆最
深的一件事》等都属于这种类型的题目。
很显然，这类题目的“题眼”应该是“怎
样的”，以上题目的“题眼”分别应该为
“崭新”、“最难忘”、“记忆最深”。
如果写《美丽的校园》，我们就应该把校
园“美丽”的特点作为重点写具体。如果
只是像一般文章那样介绍校园的几个地方，
而不突出“美丽”这个特点，这篇作文的
重点就不突出了。 精品文档
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3.疑问句式的题目类型。比如《哪里 才是小鸟的家》，这样的作文“题眼” 应该落实在疑问代词上，《哪里才是 小鸟的家》就应该把写作的重点落实 在“哪里”这个词语上，通过举例几 个地方来说人类应该怎样给小鸟留下 美好的家园。
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❖ 如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”就是应深入 挖掘的字眼，
❖ 《今天真好》中的“真好”就是应反复渲染的重心，
❖ 《最舒心的时候》中的“最舒心”就是应浓墨重彩的 内容。《做人要有______》、《我______长大》这 些文题中横线上所填的内容都是题眼。
❖ 如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清 “生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是 怎样“过”的。
❖ 又如《一颗诚挚的心》，这是由一个短语组 成的题目，中心词是“心”，离中心词最近 的一个修饰语是“诚挚”，所以，“诚挚” 就是“题眼”。
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❖ 《一个难忘的故事》，“难忘”就是题眼；
❖ 《妈有一双闲不住的手》，“闲不住”就是 题眼。动宾短语的题目，一般来说，宾语是 题眼。《我懂得了这个道理》，“道理”就 是题眼。
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审要求，明确写作的内容
❖ 审要求，即审清题目要求我们写什么，在题 目所给的范围内选材：
❖ 简单的记叙文包括这样一些类型：叙事、记 人、状物、写景
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1、写人的记叙文要侧重于通过人物外貌形象、相
关事例来表现人物的精神品质、性格特征等。
2、记事的记叙文要扣高潮、结果。