”爱国“作文讲评课件

心中住了一个国。
常说，中国是红色的。这是一种怎样
的红？是身披红甲的岳飞，守家卫国的一
抹红，红的如艳阳一般。是为国守望的文
天祥，抛洒在刑场的一抹红，红的如血液
一般。
中国是红色的，因为中国人是红色的。
这一抹红，跳动不息，奔流不止，熊熊燃
烧。
• 正是这一抹红色，引得林则徐虎门销烟，只 为救国人；引得钱学森不惧强权，只为壮国威； 引得邓小平改革开放，只为富国民。也正是这一 抹红色，引得共产党护危殆、逐寇敌、保卫国家； 引得共产党荡百川、斩荆棘、富强国家；也引得 共产党施仁义、迎远客、发扬国家。
的壮志；惠若琪听到国歌的肃然起立，无一不体 现了高尚的爱国情怀，将爱国融入行动更是每一 个人的责任。
我们的祖国并不是人间乐园，但是每个人都
有责任把她建设成人间乐园。同时，也应铭记 “为国护航，贵在行动”。
•
心中住了一个国
周小然 高一（17）班
你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意
中国好吗？是的，我爱，我愿意，因为我
爱国情是文天祥的“人生自古谁无死，留
取丹心照汗青”；爱国情是周恩来的“为中华 之崛起而读书”；爱国情是普希金的“把心里 的美丽的激情献给祖国”。古今中外，多少仁 人志士为了祖国的繁荣富强，抛头颅，洒热血， 谱写出一支支动人的爱国篇章。
• 一个爱国之人，必有高尚的情操与民族气节。
• 革命家陈天华听闻国内清政府腐败无能，一 连写了十几张血书，遥寄祖国；抗日英雄杨靖宇， 面对日寇人顽强战斗到最后一颗子弹，被敌人剖 开肚子，却只有草根和树皮；普鲁士入侵丹麦后， 安徒生便毅然与德国好友断交。
假设没有陈天华这类人的举动，我们的国家 又将会如何？是就此颓废还是被他国占领？而这 一切皆有可能。祖国有难，首当其冲，他们用实 际行动告诉我们：为国护航，贵在行动。身为二 十世纪的青少年更应如此，深知自己的责任，努 力学习，刻苦奋斗，将爱国情融入到行动中，只 有这样，我们的祖国才会更加繁荣和富强。
祖国求发展，汝应弃功名。爱国不是一种华 丽的语言，而是一个伟大的行动。因为爱国， 让许多人放弃外国的优厚条件，奔赴祖国，不 求名利，只求国之强大。
为救国人；赢得杨利伟登月探月，只为壮国人； 赢得袁隆平漫步稻田，只为富国人；也正是这一 抹黄色，赢得共产党不问归来，在何夕，保卫国 家；赢得共产党，俯仰八方；战披靡，富强国家， 赢得共产党，不问旧怨，传贤名，发扬国家精神。
中国正在一步一步，脚踏实地的以顶天立地 黄色站立起来，中国人更在以“位卑未敢忘忧国” 的姿态。默默地为国奉献，中国人也变得如中国 一般顶天立地的黄。这是因为中国强大了，一个 越来越好的国家，才能使人民更爱他，一群愿为 国付出，为国实干的人民才能让国家更好。
• 中国人民在为国家付出，中国在加倍的回报 人民！看港珠澳大桥通车，见墨子号卫星徐徐升 空。中国正在强大起来，中国人正变得更加鲜红， 一个伟大的国家才能使人民挺胸抬头。中国里住 着中国人，中国人心中住着中国。“苟利国家生 死以，岂因祸福避趋之” ， 国人为国家奉献越
多，国人愿倾注更多的爱，中国就会越好，中国 越好，中国人就更爱中国。 • 红色的中国，让我愿倾注一切去爱。
黄色的中国让我愿伸出双手去抚摸。 红色中国，热烈的舞动，走向世界的前端； 黄也是中国，沉着的歌唱，引导着世界的风向， 我爱中国。不为其强大，因为他正在为国人变得 更强大，我也愿为他变强。红色心中流淌，黄色 眼中闪烁，国，住在心中。
•
悠悠爱国情
高一（20）班 杨苑艺
深沉的爱国主义，浓厚的家国情怀，早已 融入民族心，铸就民族魂。只有内心有国，行 动爱国，同祖国荣辱与共的人，才会在历史的 长河中获得永生的机遇，化为永存的浪花。
“爱国”作文讲评
高一（19）班优秀题目：
《赤子之心，爱国之魂》《自强心铸华夏魂》
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《振兴祖国，你我有责》《不忘初心，但求报国》
《天下兴亡，匹夫有责》《只缘身在爱国中》
《醒狮魂，爱国情》 《爱国方能致远》
《祖国在我心中》
《 爱国情，驻我心》
《爱国之情，铭记我心》
《永怀爱国之心，仰慕爱国之士》
• 高一（22）班优秀题目：
钱学森不惧艰难终回国；施一公婉拒千万美 元为国谋发展；法国微生物学家巴斯德退回波 恩大学向他寄去的名誉博士学位证书，并为祖 国发展做出了巨大贡献。他们虽然失去了名利， 可他们将爱国融入行动中，赢得了全世界的称 赞。
爱国之人，不追名逐利，只愿祖国更加繁荣 强大，他们为国护航，用实际行动做到爱国。 而深沉的爱国主义、浓厚的家国情怀，早已融 入了自己的内心，铸造着他们的爱国魂。
《中国少年，爱国无疆》 《吾愿以血铸国魂》
《爱国重于泰山》
《爱国精神，永存心中》
《天下兴亡，匹夫有责》《胸怀祖国，砥砺前行》
《悠悠爱国心，铮铮报国志》《愿得此身长报国》
《沙场为国亡，身死为国殇》《位卑未敢忘忧国》
《让爱国成为社会主打歌》
《成栋梁之才，怀爱国之心》
• 优秀题目： • 高一（17）班 高一（20）班） • 《满腔热血爱国情》 《心中住了一个国》 • 《不问名利，但求报国》 《吾心惟国》 • 《传爱国情，燃爱国心》《爱国，我在行动》 • 《爱国之心，青春之志》《让爱国之心永驻》 • 《一腔热血，铸国荣光》《身死为国殇》 • 《爱国之心，践之于行 》《胸怀家国永担当》 • 《行爱国路，博一生赞》 《赤胆忠情》 • 《信念如炬，耀我中华》
• 优秀结构 为国护航
中心论点：为国护航，贵在行动。 分论点1：祖国若有难，汝应作先锋。 分论点2：祖国求发展，汝应弃功名。 分论点3：祖国今和平，汝应更图强。
优秀结构
悠悠爱国情
中心论点：只有内心有国，行动爱国，同 祖国荣辱与共的人，才会在历史的长河 中获得永生的机遇，化为永存的浪花。
分论点1：一个爱国之人，必有高尚的情 操与民族气节。
• 若他们没有一看爱国之心，如何在强暴面前 不卑不亢，如何在利益面前仍坚守自我，当一种 爱国信念深深根植于一个人灵魂深处时，怎么会 没有高尚的情操和民族气节呢？爱国之情带给人 的力量是令人惊异的，它会让人永不退缩，至死 不屈。
• 一个爱国之人，必有勇敢的责任与担当。
• 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”源自他的责任与担当；徐锡麟“只 解沙场为国死，何须马革裹尸还”源于他 的责任与担当；曹植的“捐躯赴国难，视 死忽如归”源于他的责任与担当。
祖国今和平，汝应更图强。黄旭华，一生致
力于中国核弹事业，不辞辛劳，为国奋斗，并未 中国核弹事业做出了巨大的贡献。当兄弟姐妹指 责他时，他说：“忠诚的爱国，便是对父母最大 的报答。”他为国努力，为国之强大而努力拼搏。 他的这种精神值得我们学习，要有一颗为国家奋 斗的心。
文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
• 他们以国家任为任，以百姓心为心，把 一生交给祖国。共同担负着复兴家国的重 任，他们之所以不屈服于权力的压迫，不 贪慕荣华与富贵，正是因为他们有着悠悠 的爱国之情，心中始终秉持着责任与担当。
• 爱国也需理智，而不是盲目地爱国。 • 日本的侵华之辱，抗日战争的家国之恨，我们不能
忘记，也不会忘记，但一味的抵制日本产品，浩浩荡荡 的反日游行此起彼伏。真的是一种理智的爱国行为吗？ 在日本超市捏碎方便面，偷喝饮料放回原处。拒绝日本 人进入中国饭店，只要是和日本有关的事物，就要遭受 打击，这不是爱国，反而是玷污我们圣洁的爱国情操。 • 这样极端的爱国，不仅对我们没有丝毫益处，反而 伤害了无辜的人，扰乱了社会秩序，我们应把爱国热情 转化为动力，做好本职工作，与此同时，提高国货竞争 力，这才是最好的爱国方式，我们才能更自信，站得更 稳。 • 一个人没有脊梁骨，便不能直立行走，没有爱国之 情，便无法立足于世。爱国是民族挺立的信念，国家强 盛的基石，只有心中爱国，行动爱国，理智爱国，才能 复兴我们的家园。
分论点2：一个爱国之人，必有勇敢的责 任与担当。
分论点3：爱国也需理智，而不是盲目地 爱国。
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为国护航
高一（17）班 张朝阳
“投躯报明主，身死为国殇。” 这句诗抒发的爱国情怀让无数中国人 涌动激情，泛起泪花。而我认为：为 国护航，贵在行动。
祖国若有难，汝应作先锋。陈天华亦是如 此，当听说清政府要与俄签订丧权辱国条约的消 息后，他组织拒俄义勇军准备回国参战，并用血 书鼓舞同胞起来战斗，直到晕倒的那一刻，嘴里 还说着“救国”。这种献身忘我的爱国之情，又 怎能不叫人感动并为之敬仰呢？
常说中国人是黄色的。这是怎样的一种黄？
是荀文若的“兴义兵以匡朝宁国，秉忠贞之诚， 守退让之实”， 黄的大义凛然。是王少伯的“黄 金百战穿金甲，不破楼兰终不还，黄得义无反顾。
中国人是黄色的，因为中国是黄色的，中国
是黄色的，因为中国人是黄色的，这一抹黄闪耀 跳动，沉着稳重，坚持不懈。
正是这一抹黄色，赢得梁启超公车上书，只