人教版三年级上册语文PPT 《我来编童话》

国王 啄木鸟 玫瑰花
公主 猫头鹰 月亮姐姐
人物不宜太多，一两个即可。他们在故事中扮演什么角 色，是善良还是自私，是勇敢还是软弱，是感恩图报还是忘 恩负义。
我会构思
2
依据词语，确定场景。
黄昏、冬天、星期天…… 厨房、森林超市、小河边……
根据童话故事的需要做出相应的选择，但不要让所给 的词语限制想象，随着故事的发展变化，时间、地点是可 以变化的。
习作
我来编童话
导入新课
下面的童话你都读过吗？你知道这些童 话分别讲述了什么内容吗？
导入新课
童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。 童话多采用夸张、拟人、象征等来编写一Leabharlann Baidu奇异、 特别的故事情节。通过一个生动、有趣的小故事， 告诉我们一个做人处事的道理，让大家受到教育。
①采用拟人夸张的手法。 ②想象合理大胆有趣。 ③包含一定的道理。
黄昏
厨房
……
啄木鸟
冬天
森林超市
玫瑰花
星期天
小河边
……
我会修改
1.分小组修改，读给别人听一听。 2.发现不合适的句子，小组讨论一下如何修改。 3.记得在第一行的中间，给你的故事取一个好的题 目哦！
课堂总结
如果你觉得自己对其它的事物特别感兴趣，那就把他们 作为你童话的主人公，重新编写一个童话故事也行。
我会选材
要求提示
1.故事里有哪些角色？可以从上面任选一个或几个。如果有需 要，也可以添加你喜欢的其他角色，如“小公主”、“月亮”。 2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？ 3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？
我会选材 人物
时间
地点
我会选材
小河
国王
黄昏
边
我会选材
我会构思
1
依据词语，确定人物。
我会自己编故事。 我会改编故事。
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我会构思
3
插上翅膀，创编童话。
依据所确定的人物、时间、地点，来合理想象童话故 事的情节。
为什么要争吵呢？结果怎样？往下想象，就是童话的 故事情节。
我会构思
可能是因为捕食的时间（啄木鸟白天捉虫，猫头鹰晚 上捉老鼠）不同，影响了彼此的休息；也可能是因为猫头 鹰的小宝宝淘气，把啄木鸟的窝弄坏了……
想象要丰富，要合情合理。
技巧点拨
1.拟人手法：鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、 玩具都可赋予生命，注入人的思想感情，使它们像人一样会 说会笑，有喜怒哀乐。 2.大胆想象：根据自己的生活经验去进行想象。 3.给人启迪：故事要阐述一定的道理，使人受到启发。
小试牛刀
请你来想象
小试牛刀
快来编故事
小试牛刀
快来编故事
国王