写景物

按照时间顺序来写景物


按照时间顺序发展的顺序来写 景物，这里的时间顺序可以是 年月日，也可以按季节。 比如说，一天的早中晚，一年 的春夏秋冬等等 用这种方法观察描绘，目的大 都捕捉和表现景物在不同时间 的不同风貌，更全面地反映景 色的整体美。
按照空间顺序来写景物

这就是按照空间转换的顺序， 也就是首先选定一个描绘的立 足点，也就是选择一个固定的 观察点，随着目光的移动，有 顺序地进行观察，描绘，也可 以随着观察者的脚步移动来描 绘，这就是我们常说的“移步 换景法”
第二，运用动态观察法写景

动态观察法就是观察处于活动变化状 态的景物 在我们平时的观察中往往是处于静止 的状态，但是有时候，聚散的云彩， 风雨中摇曳的花朵，树叶和小草却处 于活动，变化的状态，所以，我们观 察景物时，既要注意它的静态，又要 注意它的动态，静中有动，动中有静， 两相对比，相互映衬，这样写出来的 景物才会生动，活泼，写出的文章才 能情趣盎然。
运用比较观察法写景

比较观察法是把几个景物的几个不 同方面加以比较的观察方法 比较有很多种，可以是时间上的， 过去和现在的比较，比如说过去这 个景物是什么样子，现在是什么样 子，两者对比下来你更喜欢哪一个， 为什么这个景物有这些变化，也可 以是空间上的变化，比如这个地方 的哪个景物和那个地方的景物有什 么不一样，为什么不一样，你更喜 欢哪一个等等
融入感情描写景物，使景物更有魅 力

“一切景语皆情语”，其实景 物本身并没有感情，但是写景 时要把自己的感受写进去，一 篇优美的文章只有渗透了自己 的真实情感，才能更好地表达 文章中心，准确地抒发作者的 情感，增加文章的感染力，引 起读者的共鸣。

品读《美丽的西湖》，思考：小 作者是按照什么观察顺序来写西 湖，划出文中运用了比喻，拟人 修辞手法的句子。
第八讲 云的舞蹈风的歌唱---怎样写一处景物
运用静态观察法写景


写作技巧： 运用静态观察法写景 概念：静态观察法就是从静止的角 度去看景物的形状，颜色，大小， 气味，去发现景物处于静止状态下 的美丽之处。 运用静态观察法，要注意观察景物 的顺序，在观察得同时需要我们抓 住景物的特点来描写，而且还要选 择一个固定的观察点，随着目光的 移动，有顺序地进行观察和描绘。


品读《美丽的西湖》，思考：小 作者是按照什么观察顺序来写西 湖，划出文中运用了比喻，拟人 修辞手法的句子。 明确：作者按照春夏秋冬四季的 顺序来写西湖的景色，把自己对 西湖的亲近和喜爱之情融入了字 里行间。整篇文章结构完整，内 容充实，情感充沛。
品读《天台山》，作者按
照什么顺序来写天台山， 运用了什么观察法写天台 山的景物？
源自文库
观察景物的活动，变化，声
描 写
比较观察法 比较两个不同的景物 春夏秋冬 时间顺序观察 年月日 一天的早中晚 空间顺序观察 移步换景


品读《美丽的校园》，作者按照 什么观察顺序来写自己的校园， 描写了哪些校园的景物？ 明确：作者按照空间顺序来写校 园，也就是移步换景，随着作者 脚步的移动描写了红豆林，花坛， 操场，教学楼，图书馆，宿舍等 等，表达了作者对校园的热爱之 情。
静态观察法 观察景物的形状， 颜色，大小，气味
动态观察法 景 物


品读《天台山》，作者按照什么 顺序来写天台山，运用了什么观 察法写天台山的景物？ 明确：作者按照自己有天台山的 时间顺序来写天台山，运用了对 比观察法，作者将山上和山下的 景物形成了对比。让我们感受到 做好则游天台山的快乐。
品读《美丽的校园》，作
者按照什么观察顺序来写 自己的校园，描写了哪些 校园的景物？