班会助人为乐

活动二：助人为乐，点滴做起!
七嘴八舌：
今后我们将做些什么来帮助他人， 回报社会？
榜 样
扶助摔倒 老人、虽 被冤枉却 依然无悔 的南通大 巴司机— —殷红彬
２岁的妞妞 从十楼坠地 的一刹间， 她甩掉高跟 鞋，向空中 伸出了一双 接抱的 手……十天 以后，妞妞 醒了，这是 她缔造的生 命奇迹。— ——“最美 妈妈”吴菊 萍
活动一：谁是真正的助人为乐？ 小云是真正的助人为乐。 真正的助人为乐是来自博大的爱心，因此 必然是不图回报的。如果一个人为别人做 好事，是希望别人回报得更多，那么他所 做的是“伪善”。一旦他的付出得不到他 想要的回报时，他就会露出自私的本质。
助人为乐
助 人 为 乐 要 付 诸 行 动 ！
助 人 为 乐 要 是 非 分 明 ，
让我们每个同学都行动起来，帮 助身边需要帮助的人 。做一个真正 善良的人！让爱的阳光洒遍世间的每 一个角落！
倡议
亲爱的同学们： 时代在发展，社会在变化，但助人为乐的优良传统永不 变，为了促进社会更加和谐，在此向全班同学提出如下倡议： 第一，从现在做起，从自我做起，从身边小事做起，热心帮 助身边的同学，伸出互助的双手，展现当代中学生风采。 第二，号召周围的亲朋好友参与到做好事的行列中，勇于制 止不文明现象的发生，让大家一起帮助需要帮助的人，用自 己的心和双手传递温暖。 第三，奋进求实，努力学习。打铁须得本身硬，首先要努力 学习，提高自身能力，树立正确的人生观和世界观，不断提 高自己的综合素质。 纸上得来终觉浅，我们只有下定决心，行动起来，积极 参与实践，才能真正有所体悟，有所收获。让中华民族传统 美德伴随我们走过青春，走向成熟！
可敬的雷锋 一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运 输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚 参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在 上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记 了一次二等功. 望花区召开了大生产号召动员大会, 声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场 面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元 钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室 要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他 的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好 收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪 水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到 严重的自然灾害的情况下,他为国家建设, 为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得 喝一瓶汽水.
主题班会
四（3）班
助人为“乐”
助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮 助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。 只有真正出于对他人的同情、关心，把别人 的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助 解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。 这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融 为一体的，因而也是高尚的。
活动二：帮的对不对？
小强和小军是好朋友。在一次考试中， 小军为让小强取得好成绩，将自己的 答案传给他。 问：小军帮忙帮的对吗？为什么？ 小军的做法是不对的 真正的助人为乐是在平时帮助同学取得学 习的进步，而不是在考试中“帮忙”。
活动一：说说心里话
1、你帮助过别人吗？谈谈你帮助别人 后的感受。 2、你受过别人的帮助吗？谈谈你受帮 助后的感受。
“接过雷锋的枪，学习雷锋好榜 样„„”这首脍炙人口的歌曲至今 仍在耳畔回荡！谈起助人，我们一 定会想到的，就是雷锋同志，他的 名字已经成为了乐于助人的代名词， 每年的3月5号雷锋日，就是为了纪 念他，纪念他助人为乐的精神，我 们要学习雷锋精神，做一个懂得助 人为乐的人。下面，我们就来看看 雷锋的故事。
助 人 为 乐 要 与 他 人 的 乐 融 为百度文库一 体
助 人 为 乐 是 无 私 的 ，
情景测试：看看你的行动！
一天你在马路上，遇见了一位被车子撞伤的老人， 四下无人，你口袋里有二十元钱。是你存了很久 用来去书店买书的，现在你会怎么做呢？ ★.你会坐视不理还会是出手相助呢？你会怎么帮 助他？ 名言：评论一个人的品性好与坏，是在四下无人 的情况下你的所作所为这才是你真正的品性。 ------歌德
活动一：谁是真正的助人为乐？
小欣、小军和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶 想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是 他们三人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。 老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让 他们谈谈当时的看法。 小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做 的多，我不想落后。” 小军说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有许多好看 的图书。我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书。” 小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马 路很危险，所以上去扶她一把。 问：谁是真正的助人为乐，你如何看待助人为乐？
青县曹寺中学学生刘晓，三个月大时被诊断为先天性脊柱裂， 虽已进行了四次手术，可病情仍在恶化，他的足部严重畸形，已 经不能走路了。从小学一年级开始，同班同学吕希庆便背着他上 下学，帮助他上厕所、交作业、打饭打水„„八年来，吕希庆已 成为刘晓离不开的“双腿”。 “开始我们都以为他们是兄弟。”吕希庆的同学薛连峰这 样说：“知道他们只是同学后，我们都对吕希庆肃然起敬。后来 我也抢着背过刘晓，但我们都比不上吕希庆！”在同学眼中，吕 希庆是他们学习的榜样；在老师、校长的眼中，吕希庆是助人为 乐的典型，年年被评为“校园雷锋”。 不止对刘晓，吕希庆对身边的人也是热心肠。只要同学有困 难，他都会伸出友爱之手。在家里，他也是左邻右舍称道的孝顺 孩子„„“这些都没什么，我只是做了应该做的事，只是做了自 己喜欢而又力所能及的事。”吕希庆这样说。 吕希庆的关怀，让刘晓更加坚强，对未来也充满希望。刘晓 说：“我遇到了他，他改变了我的人生。我虽然身体不行，但脑 子没问题，我要靠自己为以后找条路！” 从小学到初中，单薄的吕希庆成了刘晓的“双腿”。
雷锋精神就是全心全意为人 民服务，为了人民的事业无 雷锋的故事 私奉献。
团结友爱 雷锋把自己的藏书拿出来供大家学 习，被人们称为“小小的雷锋图书馆“。 他帮助同志学习知识，同班战友乔安山 文化程度低，雷锋就手把手地教他认字， 学算术。同班战友小周父亲得了重病雷 锋知道后以小周的名义给家里写了信又 寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中 棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回 来发现后，把自己的帽子拆下来一针一 针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身 上。知道这个情况的乔安山说：“为了 给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”