音乐学院开题报告

湖南涉外经济学院

本科学生毕业论文开题报告

题目（中文）：浅析四川民歌《槐花几时开》的艺术特征

和演唱处理

（英文）：Sc sichuan folk song "flos sophorae long open art characteristics

and singing treatment 姓名

学号

学院音乐学院

专业、年级音乐学 200905级

指导教师

2012年12月15 日

一、湖南涉外经济学院本科毕业论文开题报告书

论文（设计）题目浅析四川民歌《槐花几时开》艺术特征和演唱处理

作者姓名所属学院专业年级音乐学院音乐学 2009级

指导教师姓名、职称讲师预计字数开题日期2013.12.20

选题的根据：

1）说明本选题的理论、实际意义

民歌是每个民族的传统歌曲，每个民族的先民都有他们自古代已有的歌曲，这些歌绝大部分都不知道谁是作者，而以口头传播，一传十十传百，一代传一代的传下去至今。由此可见，民歌自古以来都源自于生活，广大劳动者用民歌的形式反映生活，表达自己的生活态度，借此抒发自身的内心感情。在此论文中，我以民歌《槐花几时开》为例来表达四川民族的民歌特色以及音乐特点。这首歌是四川民歌中的经典之作，它实际上是宜宾地区的一首传统山歌，形成年代久远，它就是在川南“神歌”的基础上，几经演变，精雕细刻而成的四川民歌珍品。也是近年来中国民族声乐作品创作中不可多得的一部优秀声乐作品，同时也是各音乐院校声乐及师范校学生学习演唱中常选的曲目。因此，本人预对该作品的艺术内涵及演唱的处理作以更深入的了解及其剖析。

2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解

歌曲是由中国著名作曲家喻祖荣改编而成，曾经被李双江，雷佳等著名歌唱家演唱过。该作品具有浓郁川南地域文化特色，意境悠远，继承了民歌优秀传统，我觉得《槐花几时开》这首歌曲的艺术特征及处理有更深入研究的价值。根据电子数据搜索及查阅大量文献资料发现，当前对四川民歌《槐花几时开》的研究大多是歌曲的创作，而对这首歌曲特征及演唱没有更细腻的研究，因此本人预在论文中，对《槐花几时开》这首作品的艺术特征及其演唱处理等方式来深入研究，使得演唱者更好的理解与演绎作品。

主要内容：

摘要

第一章绪论

第二章民歌简介

2.1民歌的含义

2.2民歌的分类

2.3民歌的艺术特征

第三章《槐花几时开》歌曲简介

3.1 词曲作者简介

3.2 歌曲创作背景

第四章《槐花几时开》的艺术特征

4.1歌曲中的语言特征

4.2歌曲中的旋律特征

4.3歌曲中的节奏特征

4.4歌曲中的风格特征

第五章《槐花几时开》的演唱处理

5.1演唱时的咬字吐字

5.2演唱时的情感调控

结语

研究方法：

一、文献资料分析法

二、根据已定的题目查阅相关的文献资料

三、对比分析法

四、经验总结法

五、实践教学分析法

完成期限和采取的主要措施：

一、完成期限

1．论文选题： 2012.11.26 --2012.12.15

2．开题报告： 2012.12.20

3．论文初稿： 2013.2.25--2013.4.14

4．论文定稿： 2013.4.15---2013.4.28

5．准备论文答辩：2013.5.10

二、主要措施

1．查阅图书馆相关书籍，记载相关文献；

2．阅读大量有关研究声乐作品的资料、文献；

3．反复推敲最终拟定初稿；

4．请教老师指导论文的撰写难点，最后完成论文，定稿；

主要参考资料：

[1]缪天瑞.《音乐百科辞典》北京人民音乐出版社,1998

[2]薛良. 歌唱的艺术 [M]. 北京:中华书局,2003

[3]陈四海. 陕西《中国民族音乐概论》陕西旅游出版社 2009.9.

[4]方智诺. 重庆《歌曲分析与写作》西南师范大学出版社 2005.2.

[5]匡天齐. 四川民歌《槐花几时开》的产生载《音乐探索》 1989

[6]高为杰、陈丹布北京《曲式分析基础教程》高等教育出版社 2005.3

[7]杨立岗. 《声乐教学法》[M].上海:上海音乐出版社,2007.8

[8]余开基，高考音乐强化训练:声乐卷[M].湖南文艺出版社,2003

指导教师意见：该生对所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，具有一定的实用价值，研究方法和研究计划基本合理，难度合适，容易该课题开题。

签名

2012 年12 月20 日

开题报告会纪要

时间2012.12.20地点206教室

与

会

人

员

姓名职务（职称）姓名职务（职称）姓名职务（职称）

会议记录摘要：

点评①题目中的内涵改为“特征”。

②将第三章分点来写。

会议主持人签名：

记录人签名：

2012年12 月20 日

指导小组意见综合指导老师和开题小组意见，同意

开题。

负责人签名：

2012年12月20日

学

部

意

见

负责人签名：

年月日