听《我知我师,我爱我师》的心得体会

听《我知我师,我爱我师》的心得体会

听《我知我师,我爱我师》的心得体会

政治理论课作为理论性、知识性、现实性都比较强的科目，能否让学生真正入耳入脑，并使他们在课堂上保持一种高昂振奋的内心

状态是至关重要的。而本节课辛老师能够“以生动性为出发点、以

启发性为着眼点、以互动性为突破口、以真实性为落脚点”完成教

学任务是值得肯定的。

多媒体的使用以其直观、形象、生动、图音并茂的优势获得了我们老师的青睐，尤其自引进班班通设备以来，我们的`老师在使用方

面更是得心应手。这种手段确实为各科教学提供了便利的条件，但

同时我们也要避免一些误区，一定要避免把过去的“人灌”变成现

在的“电灌”。我们充分挖掘各种教学资源并进行整合利用是好的，但要避免让人眼花缭乱，仅幻灯片就有几十张，结果学生就好象在

看电影一样，没有了时间去思考问题，更别谈什么思维能力的培养了，对于这一点我校是坚绝禁止的。而辛老师在这方面分寸把握的

还是很好，她充分发挥了媒体的辅助作用，让我看到了：活生生的

学生才是我们组织课堂教学的出发点。学生在课堂上的真实生成状

态应自始至终是我们的关注点和着眼点，教学的进程、课件内容的

呈现始终应围绕他们的需求进行及时调控。

最后，我还要说的是，尽管新课程的教学理念是倡导学生提出问题、分析问题和在老师的指导下解决问题。但一节课的时间毕竟有限，如果提问过于频繁，势必占用过多的时间，反而不利于教学。

因此，我希望该师能以本节课为契机纠正已有的行为习惯并力求做到，所提的问题都要经过深思熟虑、精心设计，必须使其具有启发性、层次性、综合性及准确性等特点。

以上就是我的一点想法，希望有则改之无则加勉吧！