九年级道德与法治5.1走向世界大舞台课件
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我们的青年是一种正在不断成长、不断上 升的力量，历史的逻辑赋予他们创造新的生活方 式和生活条件的使命。
——高尔基
探究与分享
互联网在增加社会生活便捷性的同 时，也把人限制在电脑面前，限制在固 定处所之中，由此出现了“宅男宅女” 现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生 活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的 人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个 平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却 热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不 是挺好的吗？
2 我们走向世界的意义
习
、
3 我们要为世界添光彩的原因
感
4 我们要为世界添光彩的做法
知
目
5 怎样提升个人素质？
标
运用你的经验
结合下进图，博谈会谈你的交往范围的变化？
我 家庭 学校 社区
更广阔的世界
国家
一、多彩世界中的我
1.我们走向世界的形式
（1）在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探 索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走 向更加广阔的世界。
• 本次“20世纪最伟大人物”评选分为包括科学家在内的7 个版块，总计入围28位候选人。值得注意的是，屠呦呦是 科学家领域唯一在世的候选人，也是所有28位候选人中唯 一的亚洲人。
出生于1936年的钟南山，是我国著名呼吸病学专 家，中国工程院院士。 2003年SARS爆发，当时66岁的钟南山临危受命， 被称为“抗击非典第一人”。17年之后，84岁的 钟老再次挂帅出征。
2.我们走向多彩世界的意义
（1） 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成 长的力量。 （3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加 理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断 自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多地责任。
二、我为世界添光彩
在我国加快推进社会主义现代化、实现“两个一百年”奋 斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，必须始终坚持 抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来、让创新成为国家意志 和全社会的共同行动，走出一条从人才强、科技强到产业强、 经济强、国家强的发展新路径，为我国未来十几年乃至更长时 间创造一个新的增长周期。
探究与分享 机器人实验室里，老师
编好程序，学生进行技能训练， 从未知到已知。
科技馆里，学生分成若干 个小组，师生一起针对某个问题 进行有目标、有组织的研究。
岳阳楼前，老师带学生 游学，进行《岳阳楼记》教学。
创客空间，老师出一个题 目、给一些指导，学生自主探究。
选择你感兴趣的学习方式，说说理由。
我更喜欢通过游学的方式学习。因为通过实地考察，在实践中学习，更 能丰富我们的知识，使我们更好的观察、思考各种问题和社会现象，从 而培养实践创新能力。
老挝阿速坡省大坝坍塌 中国蓝天救援在行动
中国市民向印度海洋啸 灾区捐献爱心
“水稻之父”袁隆平研究 的杂交/海/沙漠水稻
屠呦呦研制青蒿素并获诺 贝尔医学奖或医学奖
• 中国首位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦入围BBC"20 世纪最伟大科学家"和她一起入围的，还有物理学家居里夫 人、物理学家爱因斯坦以及数学家艾伦·图灵
B 更广阔的世界，具体表现在（ ）
①我们开启了认识世界的第一扇窗 ②我们迈出了探索世界的第一道门 ③我们封闭自己，足不出户 ④我们走出家门，步入学校，逐步融入社会 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.“小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的昵称。“青 荷”的谐音是亲和，在会议现场，在新闻中心，在 机场车站……一切有需要的地方，“小青荷”都会 第一时间出现，给人带来愉悦与温暖，传递着来自 中国的友善。“小青荷”们值得我们学习的地方有
启示：让我们明确了创新的重要性，引导我们自觉参与社会
实践，培养自己的创新意识和创新能力，全面提高自己的综 合素质，时刻准备为社会贡献力量。
拓展空间
在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。 在北京、上海、深圳等一线城市中，活跃着一批极具创新 活力的创客组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。 其中，来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体， 成为改变世界的年轻人。
2.我们怎样为世界添光彩（做法）
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力 为人类发展和世界进步共享智慧和力量。 （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求， 全面提升个人素养。 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感， 学会观察、思考各种社会现象， 积极参与社会 实践活动， 培养实践创新能力。
1.如何评价上述观点？ 2.他们这样“宅”着，是否也 在走向世界？
探究与分享
（1）你如何评价上述观点？
宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的 交往活动，是消极的，由于人们在现实世界 中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人 们之间的疏离、孤独和冷漠。
（2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 他们的做法不是走向世界。他们应该在现实 中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的 人际关系，逐步走向世界。
中外工作人员合作进行物探施工
中方工作人员向参加第十一届全球孔子 学校大会的嘉宾介绍中医文化
中国青年在2014年利马联合国气候变 化大会的“中国角”宣传环保
中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术
请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
中国公民为世界作贡献的实例
中国赴黎巴嫩维和 部队开展义诊活动
中国学生向斯里兰卡、立陶宛友人展 示“南桥撕纸”文化
这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？ 通过多种方式学习，着眼未来，我们能够适应世界发展 趋势的要求，全面提升个人素养。
• 材料 2016年9月13日上午，中国学 生发展核心素养研究成果发布会在北 京师范大学举行。中国学生发展核心 素养，综合表现为人文底蕴、科学精 神、学会学习、健康生活、责任担当 、实践创新六大素养，具体细化为国 不断丰富知识储备,增强人文底蕴 家认同等十八个基本要点。根据这一 总体框架，可针对学生年龄特点进一 步提出各学段学生的具体表现要求。
2020年在新型肺炎疫情前，无数人化身勇敢的逆 行者，前赴后继奔向前线。 其中最被人们所熟知的，大概就是钟南山院士了 这位84岁的老人，从疫情爆发的那一天起，就带 头冲锋，坚守在最严重的地区。 我们也都习惯了，通过他的话了解疫情进展，根 据他的建议应对疫情，只要看到他在，就好像吃 下了一颗定心丸。 钟南山院士对新型冠状病毒疫情传播的应对非常 正确，让十几亿人宅家，钟南山院士紧急号召： 老实待在家，就是对社会最大的贡献，避免了疫 情对健康人群的侵袭，保住了中华民族的主体人 群，保住了我们民族的根本。贡献巨大！
• (2)如何才能提高个人素养？
• 要想提高个人素养，就要不断丰富知识储备，增 强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法； 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象， 积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
阅读感悟
创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力，科技创新与 制度创新、管理创新、商业模式创新、业态创新和文化创新相 结合，推动发展方式向依靠持续的知识积累、技术进步和劳动 力素质提升转变，促进经济向形态更高级、分工更精细、结构 更合理的阶段演进。
少年强则国强。多少年来，一代又一 代年轻人，怀揣梦想，脚跟实地，为国家 和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡 献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我 们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀 世界，迈向未来，承担起国家和民族的责 任。
第五课 少年的担当
5.1 走向世界大舞台
自
主
1 我们走向世界的形式
学
• 探究：
• (1)着眼未来，我们要适应世界 发展趋势要求，全面提升哪些个 人素养？
• (2)如何才能提高个人素养？
积极参与社会实践活动,培养实践创新能力
树立科 学精神， 掌握科 学思维 方法
• (1)着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全 面提升哪些个人素养？
• 我们要从人文底蕴、科学精神、社会责任感、社 会实践、创新能力等方面来提高个人素养。
1.我们为世界添光彩的原因
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终 与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中一员，所做的事 都有可能对世界发展产生影响。
探究与分享 在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通
的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。
小宾与父母一起去 国外旅游。
（1）你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。
有。我和我校的外教交流各自的兴趣爱好，互相介绍各自家乡的风土人情。源自（2）我们走向世界的形式还有哪些？
到国外参赛、旅游、留学；参观国内外的展览、表演、比 赛；观看外国电影、阅读外国书籍等。
走向世界的形式
旅 行
阅读感悟
少年时代是世界的心脏，你要相信本着诚 心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，我们 的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满欢 乐和光明。我们为少年时代祝福——这是宇宙间 善的总汇。
结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界？
答：坚守创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生 活，让世界充满创新力，让人才焕发生机。
板教书学目设标计
多彩世界中 走向世界的形式
的我
走向世界的意义
共
圆
原因
中
国 我为世界添光 做法
梦
彩
（怎样提升个人素质？）
课堂练习
1.随着我们年龄的增长，在父母的引导下，我们走向
学校
家庭
社会
（2）世界的多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见 越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种 族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次经历， 努力建立起彼此之间的协作关系。
探究与分享
农村女孩小玲向外国网 小芳邀请外国访学同 友介绍家乡的风土人情。 学到家里做客。
（ B）
①勇于担当的品格 ②善于与不同国家的人交往 ③关爱他人的品质 ④用行动展现自己国家的风貌 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
3. 随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水 平的提高，人们面临各种机遇与挑战。面对机遇和
A 挑战，我们应该（ ）
①全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人 文底蕴 ②树立科学精神，掌握科学思维与方法 ③增强社会责任感，培养实践创新能力 ④树立个人生活理想，只为个人的前途而奋斗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
——高尔基
探究与分享
互联网在增加社会生活便捷性的同 时，也把人限制在电脑面前，限制在固 定处所之中，由此出现了“宅男宅女” 现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生 活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的 人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个 平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却 热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不 是挺好的吗？
2 我们走向世界的意义
习
、
3 我们要为世界添光彩的原因
感
4 我们要为世界添光彩的做法
知
目
5 怎样提升个人素质？
标
运用你的经验
结合下进图，博谈会谈你的交往范围的变化？
我 家庭 学校 社区
更广阔的世界
国家
一、多彩世界中的我
1.我们走向世界的形式
（1）在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探 索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走 向更加广阔的世界。
• 本次“20世纪最伟大人物”评选分为包括科学家在内的7 个版块，总计入围28位候选人。值得注意的是，屠呦呦是 科学家领域唯一在世的候选人，也是所有28位候选人中唯 一的亚洲人。
出生于1936年的钟南山，是我国著名呼吸病学专 家，中国工程院院士。 2003年SARS爆发，当时66岁的钟南山临危受命， 被称为“抗击非典第一人”。17年之后，84岁的 钟老再次挂帅出征。
2.我们走向多彩世界的意义
（1） 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成 长的力量。 （3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加 理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断 自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多地责任。
二、我为世界添光彩
在我国加快推进社会主义现代化、实现“两个一百年”奋 斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，必须始终坚持 抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来、让创新成为国家意志 和全社会的共同行动，走出一条从人才强、科技强到产业强、 经济强、国家强的发展新路径，为我国未来十几年乃至更长时 间创造一个新的增长周期。
探究与分享 机器人实验室里，老师
编好程序，学生进行技能训练， 从未知到已知。
科技馆里，学生分成若干 个小组，师生一起针对某个问题 进行有目标、有组织的研究。
岳阳楼前，老师带学生 游学，进行《岳阳楼记》教学。
创客空间，老师出一个题 目、给一些指导，学生自主探究。
选择你感兴趣的学习方式，说说理由。
我更喜欢通过游学的方式学习。因为通过实地考察，在实践中学习，更 能丰富我们的知识，使我们更好的观察、思考各种问题和社会现象，从 而培养实践创新能力。
老挝阿速坡省大坝坍塌 中国蓝天救援在行动
中国市民向印度海洋啸 灾区捐献爱心
“水稻之父”袁隆平研究 的杂交/海/沙漠水稻
屠呦呦研制青蒿素并获诺 贝尔医学奖或医学奖
• 中国首位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦入围BBC"20 世纪最伟大科学家"和她一起入围的，还有物理学家居里夫 人、物理学家爱因斯坦以及数学家艾伦·图灵
B 更广阔的世界，具体表现在（ ）
①我们开启了认识世界的第一扇窗 ②我们迈出了探索世界的第一道门 ③我们封闭自己，足不出户 ④我们走出家门，步入学校，逐步融入社会 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.“小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的昵称。“青 荷”的谐音是亲和，在会议现场，在新闻中心，在 机场车站……一切有需要的地方，“小青荷”都会 第一时间出现，给人带来愉悦与温暖，传递着来自 中国的友善。“小青荷”们值得我们学习的地方有
启示：让我们明确了创新的重要性，引导我们自觉参与社会
实践，培养自己的创新意识和创新能力，全面提高自己的综 合素质，时刻准备为社会贡献力量。
拓展空间
在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。 在北京、上海、深圳等一线城市中，活跃着一批极具创新 活力的创客组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。 其中，来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体， 成为改变世界的年轻人。
2.我们怎样为世界添光彩（做法）
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力 为人类发展和世界进步共享智慧和力量。 （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求， 全面提升个人素养。 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感， 学会观察、思考各种社会现象， 积极参与社会 实践活动， 培养实践创新能力。
1.如何评价上述观点？ 2.他们这样“宅”着，是否也 在走向世界？
探究与分享
（1）你如何评价上述观点？
宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的 交往活动，是消极的，由于人们在现实世界 中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人 们之间的疏离、孤独和冷漠。
（2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 他们的做法不是走向世界。他们应该在现实 中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的 人际关系，逐步走向世界。
中外工作人员合作进行物探施工
中方工作人员向参加第十一届全球孔子 学校大会的嘉宾介绍中医文化
中国青年在2014年利马联合国气候变 化大会的“中国角”宣传环保
中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术
请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
中国公民为世界作贡献的实例
中国赴黎巴嫩维和 部队开展义诊活动
中国学生向斯里兰卡、立陶宛友人展 示“南桥撕纸”文化
这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？ 通过多种方式学习，着眼未来，我们能够适应世界发展 趋势的要求，全面提升个人素养。
• 材料 2016年9月13日上午，中国学 生发展核心素养研究成果发布会在北 京师范大学举行。中国学生发展核心 素养，综合表现为人文底蕴、科学精 神、学会学习、健康生活、责任担当 、实践创新六大素养，具体细化为国 不断丰富知识储备,增强人文底蕴 家认同等十八个基本要点。根据这一 总体框架，可针对学生年龄特点进一 步提出各学段学生的具体表现要求。
2020年在新型肺炎疫情前，无数人化身勇敢的逆 行者，前赴后继奔向前线。 其中最被人们所熟知的，大概就是钟南山院士了 这位84岁的老人，从疫情爆发的那一天起，就带 头冲锋，坚守在最严重的地区。 我们也都习惯了，通过他的话了解疫情进展，根 据他的建议应对疫情，只要看到他在，就好像吃 下了一颗定心丸。 钟南山院士对新型冠状病毒疫情传播的应对非常 正确，让十几亿人宅家，钟南山院士紧急号召： 老实待在家，就是对社会最大的贡献，避免了疫 情对健康人群的侵袭，保住了中华民族的主体人 群，保住了我们民族的根本。贡献巨大！
• (2)如何才能提高个人素养？
• 要想提高个人素养，就要不断丰富知识储备，增 强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法； 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象， 积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
阅读感悟
创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力，科技创新与 制度创新、管理创新、商业模式创新、业态创新和文化创新相 结合，推动发展方式向依靠持续的知识积累、技术进步和劳动 力素质提升转变，促进经济向形态更高级、分工更精细、结构 更合理的阶段演进。
少年强则国强。多少年来，一代又一 代年轻人，怀揣梦想，脚跟实地，为国家 和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡 献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我 们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀 世界，迈向未来，承担起国家和民族的责 任。
第五课 少年的担当
5.1 走向世界大舞台
自
主
1 我们走向世界的形式
学
• 探究：
• (1)着眼未来，我们要适应世界 发展趋势要求，全面提升哪些个 人素养？
• (2)如何才能提高个人素养？
积极参与社会实践活动,培养实践创新能力
树立科 学精神， 掌握科 学思维 方法
• (1)着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全 面提升哪些个人素养？
• 我们要从人文底蕴、科学精神、社会责任感、社 会实践、创新能力等方面来提高个人素养。
1.我们为世界添光彩的原因
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终 与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中一员，所做的事 都有可能对世界发展产生影响。
探究与分享 在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通
的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。
小宾与父母一起去 国外旅游。
（1）你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。
有。我和我校的外教交流各自的兴趣爱好，互相介绍各自家乡的风土人情。源自（2）我们走向世界的形式还有哪些？
到国外参赛、旅游、留学；参观国内外的展览、表演、比 赛；观看外国电影、阅读外国书籍等。
走向世界的形式
旅 行
阅读感悟
少年时代是世界的心脏，你要相信本着诚 心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，我们 的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满欢 乐和光明。我们为少年时代祝福——这是宇宙间 善的总汇。
结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界？
答：坚守创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生 活，让世界充满创新力，让人才焕发生机。
板教书学目设标计
多彩世界中 走向世界的形式
的我
走向世界的意义
共
圆
原因
中
国 我为世界添光 做法
梦
彩
（怎样提升个人素质？）
课堂练习
1.随着我们年龄的增长，在父母的引导下，我们走向
学校
家庭
社会
（2）世界的多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见 越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种 族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次经历， 努力建立起彼此之间的协作关系。
探究与分享
农村女孩小玲向外国网 小芳邀请外国访学同 友介绍家乡的风土人情。 学到家里做客。
（ B）
①勇于担当的品格 ②善于与不同国家的人交往 ③关爱他人的品质 ④用行动展现自己国家的风貌 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
3. 随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水 平的提高，人们面临各种机遇与挑战。面对机遇和
A 挑战，我们应该（ ）
①全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人 文底蕴 ②树立科学精神，掌握科学思维与方法 ③增强社会责任感，培养实践创新能力 ④树立个人生活理想，只为个人的前途而奋斗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④