四年级游戏作文猜字游戏(课堂PPT)

不是所有的表演都是惟妙惟肖，也有 歪打正着的。另一个小组的同学就抽到了 一个“抓耳挠腮”，只见表演的同学无奈 地抓抓衣服，挠挠头皮，一副茫然无措的 样子，而那位猜的同学更是急得大叫：“ 快点吧，别抓耳挠腮的，快点，快点啊！ ”我们一听，乐得差点把肺笑出来。都说 出来了，自己还不知道呢！
写作指导
1、采用“时间顺序”，按照“游戏前——游 戏时——游戏后”的顺序进行描写
要求：只准用动作表达
一句话：就是说出这个猜的 动作中有多少个字？
方式：各组猜各组的字，由 各组派一个代表出来。
开始游戏前的心情 说一说你对这个游戏的看法 说一句表决心的话吧
第一轮
（冬瓜队）
大肚婆
扮鬼脸
肚皮舞
害羞
扭屁股
抓耳挠腮
第二轮
（油菜花队）
大猩猩
洗澡
大笑
老鼠
老太婆
载歌载舞
美
两大组，每一组每次出两个人进行游戏，
文
一人比划一人猜。比划的人根据电脑屏幕 上文字的意思，用动作和表情表演出来，
赏 析
但是不能说出卡片上的任何一个字，否则 就是犯规。“猜”的同学根据这些表演猜 出屏幕上的文字。这个游戏看似简单，其
实包含了许多知识，比如肢体表达能力、
观察能力、文字整合能力等。反正没有综
1、游戏开始了，大家是怎么做游戏的？
游
ຫໍສະໝຸດ Baidu
由教室的整体氛围→队伍中的某个人
戏
2、在这之中，你是怎样的呢？
回
写出你自己的动作，心里想法，以及
顾
同学们的反应
3、谁给你留下了最深刻的印象？为什么？
写一写这个人的动作，语言，表情， 以及班级同学看后的反应
今天作文活动课的名字叫“我来猜
猜猜”。游戏规则是：我们作文学员分成
合知识的积累就不能做好这个游戏。
首先出场的是我们大家非常敬爱的陈老师和非常受同 学敬佩的刘XX同学。陈老师看了一眼屏幕笑了，我们一 看也乐了，那是一张大猩猩的图，陈老师无奈的摇摇头， 没有看到内容的刘XX同学也跟着我们莫名其妙的笑了起 来。老师毕竟是老师，只见她扫了我们一眼，说：“看我 的！”只见陈老师两腿分开、曲膝、两手举过头顶，圈成 O型，一摇一摆的来回走着，再加上东张西望的眼神和似 乎是寻找香蕉的表情，简直大猩猩附体啊！这滑稽的表情 和夸张的动作，可把我们乐坏了，原来陈老师这么有表演 天赋啊！再看刘XX同学，看看我们，再看看陈老师，胸 有成竹地说：“陈老师是大猩猩！不不！陈老师模仿的是 大猩猩！”刘孝文的这一句话使整个院子像油锅里倒凉水 一样，立马炸开了……同学们和老师们一个个笑得前仰后 合。
2、注意人物动作，神情，心理，动作描写
3、运用游戏作文的开头和结尾